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因為不速之客的登門拜訪，大家都沒有睡好覺，好不容易挨到天亮，只見，幾乎每人都臉色憔悴而黯然，隨時可聽見此起彼伏的呵欠。大家匆匆梳洗一番，便逃也似的相繼遠離寢室。

即便到了幾百米外的教室，有些人也仍然心有余悸。

因為田甜不但聰明，而且特別勤奮，所以，學習一直名列前茅。尤其語文、數學和英語幾乎每次考試都全年級第一。

因此，參加競賽，對田甜來說，那也是家常便飯。

有一次，老師帶田甜去幾百公里外的市里參加語文知識競賽，卻忘了請鄰居帶話給家里。

那是星期六，田甜的奶奶看見別人傍晚時分都陸陸續續地回到了家，唯獨不見自己的孫女。便疑惑的紛紛向別人打聽，可他們都說沒有看見田甜，于是，奶奶心里忐忑不安的。

天黑了，田甜還沒有回來，心急如焚的奶奶再也在家坐不住了，于是，便提著一盞馬燈到村口的大槐樹下靜靜地翹首期盼著。

當田甜心驚膽戰地深一腳淺一腳地摸黑走在鄉間的小路上時，遠遠的看見有一盞昏黃的燈，心里不禁掠過一絲驚喜。

走近了，當看見奶奶那熟悉而親切的臉龐時，田甜怔了一下，隨即，欣喜地大叫著“奶奶”狂奔過去。

因為實在太出乎意料了，田甜怎么也沒想到奶奶居然會跑好幾里路來接自己。

田甜是個孝順而懂事的孩子，為了讓奶奶更加暖和，她總是和奶奶睡一張床，在寒冷的冬夜，她甚至抱著奶奶的雙腳睡覺。

她會主動而自覺地溫習功課及做著自己力所能及的家務。

同時，田甜也是一個特別有計劃的人，比如，早晨起來刷牙洗臉后，她就先去井里挑滿一水缸泉水，然后，掃地，再拿出語文或英語來讀二十分鐘，接著，就擺碗筷，要準備吃飯了。

當人家要記憶的科目取得優異的成績后，往往有人會不以為然的嗤之以鼻“切，死記硬背”。

縱然是死記硬背，為什么有人能銘記在心，而有人卻不能？

雖然文科學得好的人，沒有理科學得好的人那么讓人肅然起敬。因為在許多人的潛意識里，似乎數理化學得好的人才是真正聰明的人。其實，那是偏見。

因為一個人的智力因素本來就包括記憶力，觀察力，想象力及邏輯推理能力等，毫無疑問，記憶力也是人的智力之一。而記憶力和邏輯思維能力，它們是相輔相成的，并沒有明顯的主次之分。

很快，田甜就琢磨出了自己記憶的秘訣，所以，她便有了過目不忘的神奇。

她那對答如流，并且準確無誤的本領，連科任老師都稱奇。

于是，歷史和政治的問答題，田甜總能得滿分，因此，沒有少被老師表揚。

當然，田甜也不是全能的，她也有自己的軟肋，那就是體育，尤其是五十米或一百米測試，田甜總不能達標。

這讓所有人都不解，按道理，田甜那么苗條，應該身輕如燕，敏捷如猴才對呀，可……

不過，田甜是善良的。

田甜讀初二那年，校園里突然肆虐肝炎疫情，每個班六十個學生，就有四十幾個是肝炎病患，而且，傳染得很快，感染的人一天比一天多。就像洪水一樣蔓延著，于是，大家人心惶惶。

為了預防，起初，學校給每位學生發兩包板藍根沖劑，后來，便號召學生自發上街去買。