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《出路調查表》

姓名：折木奉太郎

班級：2年f班

出席序號：28

請寫出你的信念

能不做的就不做，非要做的一切從簡

畢業紀念冊中，關于將來的夢想寫了什么？

最好以后見面時能請我吃飯

為了將來現在在努力改變著什么？

正在端正態度試圖用積極幾乎不可能的心情迎接生活

老師的評論

像是懶鬼般渺小的愿望，確定不是關于偷懶的一百招嗎？

其實你可以活得更多姿多彩點……吧？

姑且祝你百尺竿頭更進一步，稍微往前走。

縱然折木再不在意出路調查表，當看到這樣的老師評語也是會受傷的啊。這總是不經意間傷害到別人的世界，真的好冷漠。

“果然，平冢靜的評語就像狙擊槍子彈般傷人……”比企谷默默將手里的出路調查表藏在身后，當看到折木對自己的調查表唉聲嘆氣時走上前看了眼后若無其事用仿佛是別人家的家事我管不了的語氣道。

雖然沒看到平冢靜對比企谷出路調查表的評價但柘木猜得到，絕對也好不到哪去跟折木差不多吧。否則剛剛比企谷說話折木被吸引看過去時也不會將自己的調查表藏起來。

比企谷八幡的調查表數據一定不比折木好。

“讓平冢靜的評語，從根本上就是錯誤。”將手里的調查表疊成紙飛機，折木單手撐住腦袋比劃著拖長音道。

除去比企谷和折木兩人，下課后班級的同學三三兩兩湊在一起討論關于自己喜歡討厭如果沒有喜歡討厭的事那就隨意八卦打法課堂寶貴的十分鐘課堂休息。

除去沉默的比企谷折木兩人，整個班級都那么鬧哄哄吵鬧著像是生意極好的茶館沒人都在吆喝小二添水。

總而言之很吵便是。

在其中最吵聲響最大的，是圈子人最多的那邊。

圍繞其中巔峰男生葉山所組成的男性圈子，圍繞三浦組成的女性圈子。這兩個圈子，可以被并稱為現充圈。在折木看，真正的現充只有三浦和葉山兩人罷了。其他圍繞或是被葉山，三浦吸引過來的人都不是現充而被這些人圍繞著因此變成中心點的三浦，葉山，才是真正的現充。

整個現充團體每個人都需要彼此，而葉山隼人和三浦優美子因為被現充團體需要調和劑一般的領袖而需要著。

“呵……”折木雙手作墊趴在課桌上發出不恥的嘲笑。

無論班級即使擴大到整個學校，都能算作巔峰的人物。