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等來到班里上周四周五兩天考的英語、語文、數(shù)學(xué)和化學(xué)試卷發(fā)下來了，蘇蘇好幾科成績一下子從以前的剛及格躍升到接近滿分，英語和數(shù)學(xué)不出意外的滿分，化學(xué)92分，看來還得多練練題。不過語文就比較慘了，前面錯了幾道題，作文連寫都沒寫。成績會抄寫到教室后面的黑板上。蘇蘇已經(jīng)是一匹不折不扣的黑馬，化學(xué)、英語和數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)進步的讓人嚇一跳。趙娣看著她的卷子上紅艷艷的93分說：“你是怎么學(xué)的啊……”

“多做，多背，多想。請叫我蘇三多。”蘇蘇開了一個現(xiàn)在人get不到的笑點。

趙娣就點點頭嗯了聲說：“了解，你做了那么多試卷，不出成績就怪了，我也得加緊時間追上你。”

“嗯嗯，你成績一向比我好，努力努力，會的。”

等班主任張老師講英語試卷時，夸蘇蘇進步大，要都這樣努力學(xué)習(xí)。

“她以前還沒我考的多呢，不會是抄得吧，后面聽不出來是誰在議論。亂哄哄的。

“老師，我證明蘇蘇沒有抄，她這段時間很努力勤奮的，還住到了我奶奶家，就因為學(xué)校晚上不方便。你看，我這兒有她做的卷子，比我們多做好幾套呢！”說著舉著兩三個文件夾，班主任接過去，看了看，科目，目錄做得一目了然，又翻了翻英語試卷，遞還給蘇蘇。接著說：“你們可以多借借蘇蘇的試卷看看，這幾套試卷挺好的。蘇蘇全程都笑瞇瞇的沒說話，這群可愛的小朋友。不過聽到要人借試卷，蘇蘇知道以后還回來肯定會很臟亂。舉手說：“老師，我下星期給你拿套新的，我不想借我的試卷，會弄的很亂，我自己復(fù)習(xí)的時候會不方便。”

“那這總共多少錢？”張老師問。

“不要錢的，我記得我爸爸寄回來兩套，讓我給他戰(zhàn)友的兒子送一套，我敢保證他沒做。我拿他的試卷到他爸爸辦公室復(fù)印一份就好了。”

“那麻煩蘇蘇了。接下來我們講卷子……”

“我聽說楊桃那群人很有些看不慣你。”

“呦！沒發(fā)現(xiàn)你消息挺靈通的，”蘇蘇好笑：“她們怎么看不慣我？”

“你成績進步太快唄。”趙娣冷笑：“你沒注意吧？上次你的成績就把楊桃壓下去了。”

原來這是個“看不慣”，這不就是老師最期待的良性競爭嗎？她這匹黑馬跳出來，給了楊桃這些好學(xué)生們制造壓力，讓她們也加緊努力了。不過班里學(xué)生之間也確實壁壘分明。男生與女生，班委與普通學(xué)生，學(xué)習(xí)成績?nèi)蓐牐畈畹囊黄鹜妫骄煽儾患案瘛Ｖ械鹊氖且粨埽骄衷?0分左右。班里的尖子們是第三撥，這一撥統(tǒng)常跟班委重合度較高。蘇蘇就是從中等成績跳到尖子生的這一撥里的異數(shù)。但她現(xiàn)在的成績還不穩(wěn)定，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是大家心目中的“尖子生”。蘇蘇心里是高興的，這就是做優(yōu)等生的日子啊！真是甜蜜而憂傷。

認(rèn)為她會做題而來請教的同學(xué)也變多了。比起從一開始就在神壇上的尖子生們，從中等升上去的蘇蘇就顯得樸實又親民了，很多人都向她請教題該怎么做，不會像對楊桃和趙建國那群人一樣問都不敢問。

張老師倒是很喜歡班里現(xiàn)在濃郁的學(xué)習(xí)氣氛，看到蘇蘇下課被人圍著說題時還很溫柔的說了句：“你們下課不要總在教室里坐著嘛，也要出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，讓眼睛休息一下啊。”而蘇蘇拉著趙娣光明正大的跑路。

而楊桃對她隱約的“敵意”，她也依稀仿佛感覺到了。某一天心血來潮的早起一次，她到校時發(fā)現(xiàn)楊桃已經(jīng)來了，旁邊還有熱情的女生悄悄告訴她：“楊桃這幾天五點二十就到了。”楊桃并不住在這一片，她沒有蘇蘇的地利之便，五點二十到校的話，意味著她必須要更早起床。看著楊桃認(rèn)真早自習(xí)的身影，蘇蘇有種非戰(zhàn)之罪的負(fù)罪感。打破班上尖子生們的面子，讓他們產(chǎn)生危機感，這真的不是她的本意。只能說現(xiàn)在這種情況是附帶效果，她的本意是：趕緊把初中的東西撿起來，不然影響她高中知識的學(xué)習(xí)那就悲摧了。所以蘇蘇的努力全都是基于不能混得比上輩子還慘這個原因。當(dāng)然，她自己的面子也是很重要噠。學(xué)歷已經(jīng)成為她的一種執(zhí)念。