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設(shè)置炸彈的人知道表彰會(huì)的日期、時(shí)間和參加人員，甚至知道楊捷會(huì)作為代表發(fā)言，說(shuō)不定連時(shí)間都計(jì)算好了。能做到這一點(diǎn)的人，除了會(huì)議籌備、布置人員，就是楊捷身邊某個(gè)很親近的人。

嫌疑人范圍大致如此，可以一一排查，令舒潯想不通的是，禮堂平時(shí)是不開(kāi)放的，而那天布置會(huì)場(chǎng)的學(xué)生、老師不下二十個(gè)，始作俑者是如何神不知鬼不覺(jué)將爆炸物放在講臺(tái)底下的。

舒潯接著往下看，法醫(yī)發(fā)現(xiàn)楊捷肺部、胃部有些小毛病，大約是平時(shí)喝酒抽煙導(dǎo)致的。男人喝酒抽煙的很普遍，算不上什么大問(wèn)題。讓舒潯覺(jué)得是個(gè)爆.點(diǎn)的是，楊捷患有某種可傳染的性病。

這時(shí)，到治安學(xué)院跑了一天的司馬雪回來(lái)了，顧不得坐，就嘚啵嘚說(shuō)起了自己了解到的情況。

司馬雪今年大三，來(lái)自左擎蒼和舒潯所在的偵查學(xué)院偵查系，是系里為數(shù)不多女生之一，眉眼之間很有英氣，可以想象她將來(lái)成為一名刑警時(shí)的英姿颯爽。這個(gè)女孩做事雷厲風(fēng)行，自有一股霸氣，在同學(xué)間威望也很高。

司馬雪渾厚的女中音回蕩在空曠的辦公室里，“楊老師人挺好，學(xué)生們說(shuō)他上課雖不是特別有意思，但態(tài)度很?chē)?yán)謹(jǐn)，私下也很親切，對(duì)待他們比較和善。學(xué)院的其他老師說(shuō)他為人很熱情，沒(méi)什么架子，覺(jué)得沒(méi)什么人會(huì)和楊老師結(jié)仇。幾個(gè)講師都說(shuō)自己以前的論文是他指導(dǎo)的，至今對(duì)他很是感激什么的。”

照此來(lái)說(shuō)，楊捷副院長(zhǎng)人這么好，是誰(shuí)特別針對(duì)他？舒潯點(diǎn)點(diǎn)頭，一時(shí)沒(méi)做評(píng)論。

“幾個(gè)老師給我看楊老師寫(xiě)過(guò)的論文，他們說(shuō)楊老師對(duì)爆炸物特別有研究，拆彈技術(shù)且不用說(shuō)，就連做炸彈都不在話下。我隨便翻了翻他的論文，發(fā)現(xiàn)他一直在研究的那種添加助燃劑的炸彈跟昨天爆炸現(xiàn)場(chǎng)的那種十分相似。”司馬雪滔滔不絕地說(shuō)。

舒潯看著滿紙化學(xué)方程式和儀器圖，有點(diǎn)眼花。

“啊，左老師。”司馬雪剛坐下，又忽然站起來(lái)打招呼。

“辛苦了。”左擎蒼走進(jìn)來(lái)，也不知對(duì)誰(shuí)說(shuō)。他現(xiàn)在是“無(wú)官一身輕”。

“你認(rèn)識(shí)楊捷嗎？”舒潯也不打招呼，臉上一點(diǎn)笑容都沒(méi)有，劈頭蓋臉就問(wèn)。

“認(rèn)識(shí)。”左擎蒼停下，站在原地回答。

“他是什么樣的人？”

“不清楚。”左擎蒼飛快地回答，再一次強(qiáng)調(diào)，“我從不花心思了解我不感興趣的人。”

舒潯不解，“你沒(méi)有觀察過(guò)他？”

“在他不幸遇難之前，我同他見(jiàn)面的次數(shù)屈指可數(shù)，雖然人腦需要不斷運(yùn)轉(zhuǎn)才能保持活力，但我認(rèn)為一個(gè)男人盯著另一個(gè)男人超過(guò)三十秒都是不太正常的。”左擎蒼撇得很干凈。

“說(shuō)起來(lái)我們刑偵學(xué)院和治安學(xué)院聯(lián)系不是很多……”司馬雪幫忙解釋道。

舒潯回想了一下司馬雪問(wèn)到的情況，又看了看不愿對(duì)楊捷為人發(fā)表任何看法的左擎蒼，忽然舒了一口氣，“我知道左教授你為什么不愿意參與這個(gè)案件了。”

左擎蒼眉心一松，微笑著，“為何？”

“因?yàn)槟阏J(rèn)為我能站在一個(gè)公正的立場(chǎng)上。”舒潯頗有自信地說(shuō)，再一次顯示了她在人情世故上的那一點(diǎn)聰慧，“我剛剛成為刑偵大的教師不久，對(duì)周?chē)娜诉€沒(méi)有固定的印象。其他老師卻不同，誰(shuí)是什么樣的人，大家都有個(gè)大概的印象，比如大家認(rèn)為楊捷人好、為人親切熱情沒(méi)有架子，認(rèn)為你是破案機(jī)器，只要有案件一定挺身而出。我如同一塊干海綿，能盡量吸收不同的觀點(diǎn)和看法，無(wú)論好壞。”

司馬雪有點(diǎn)失望，托著下巴問(wèn)：“這么說(shuō)我的調(diào)查還不夠全面？”

“我相信那天布置會(huì)場(chǎng)的人員和進(jìn)入過(guò)禮堂人員名單很快就會(huì)統(tǒng)計(jì)出來(lái)。”舒潯揉揉眼睛，和顏悅色地對(duì)司馬雪說(shuō)：“你先回宿舍吧，明天其他兩位教授的分析報(bào)告也能趕出來(lái)了。”

司馬雪點(diǎn)點(diǎn)頭，跑了一天，她也很累了，說(shuō)了句再見(jiàn)，背上包就走出辦公室。

舒潯關(guān)了電腦，拎起自己的黑色miumiu小皮包，“清閑的左教授，麻煩你送我回家。”

“哪個(gè)家？”左擎蒼走上前，將在荷包里揣了很久，已經(jīng)被他的體溫捂得有些熱了的一盒br酸奶放在舒潯手心。

“我自己家。“舒潯強(qiáng)調(diào)道，學(xué)著他之前工作狂的樣子，很?chē)?yán)肅地說(shuō)：“這個(gè)案子很重要，時(shí)間很緊，我不希望明天起不了床。”

左擎蒼聽(tīng)出她言語(yǔ)中的諷刺和報(bào)復(fù)，沉默了一會(huì)兒，盯住她，一字一頓地說(shuō)：“謝謝夸獎(jiǎng)。”

他又贏了！舒潯別過(guò)頭，氣惱地撕開(kāi)酸奶的封口，自顧自喝了一口，往前走了幾步，見(jiàn)他沒(méi)跟上來(lái)，就好奇地回頭。

就這么一回頭，左擎蒼一伸手，勾過(guò)她的脖子，溫?zé)岬纳嗉馓蜻^(guò)她的唇角，低聲在她耳邊說(shuō)：“吃獨(dú)食是個(gè)不好的習(xí)慣……給我嘗嘗你的酸奶？”

舒潯渾身僵硬，推開(kāi)他，四周望了望，就怕有人經(jīng)過(guò)時(shí)看到。她舔了舔唇邊的酸奶，咬著下唇很不高興地瞅他。

結(jié)果卻是，舒潯沒(méi)能回自己家，硬是被左擎蒼綁去了離學(xué)校十公里外的關(guān)雎區(qū)云鼎仕園，如她自己預(yù)言的，第二天還真有點(diǎn)起不了床。

作者有話要說(shuō)：左教授其實(shí)很會(huì)*

真是個(gè)悶騷的大狗

上一章評(píng)論小紅包送給 畢竟是有操守的宋小花

☆、第42章 erynnyes

無(wú)邊落木蕭蕭下,入秋的帝都充滿悲秋古詩(shī)中描述的蕭瑟，但對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，帝都更像《故都的秋》里頭描寫(xiě)的那樣回味雋永，時(shí)不時(shí)的鴿哨中,連清晨竹掃把掃地留下整齊的灰塵痕跡，都仿佛化為金秋希望的田野。

望著前方堵得跟停車(chē)場(chǎng)一樣的路口，舒潯無(wú)語(yǔ)地并攏食指和中指按了按太陽(yáng)穴，本該早起的她因?yàn)樽蛲碜笄嫔n無(wú)度索求貪睡了一會(huì)兒，就恰好碰上了上班的高峰期。剛才梁子嵋教授打來(lái)電話，說(shuō)報(bào)告已經(jīng)出來(lái)了,有突破性發(fā)現(xiàn)。無(wú)奈她被堵在這個(gè)路口已經(jīng)半小時(shí),總不能麻煩兩位老教授把報(bào)告送過(guò)來(lái)吧？

左擎蒼見(jiàn)舒潯掛了電話就悶悶不樂(lè),左手扶著方向盤(pán)，伸了右手過(guò)去，頗為親昵地揉著她的后頸處。“楊捷的人際關(guān)系，是案子的另一個(gè)突破口。”

“我知道。”他樂(lè)于幫自己按摩時(shí)常酸痛的頸椎，舒潯也樂(lè)于享受，她瞇著眼睛假寐，語(yǔ)速很快，像是自言自語(yǔ)，“案件性質(zhì)很清楚——兇手不是為了制造恐慌而搞一起爆炸案，爆炸純粹為了殺人。既然他有能力安置炸彈，完全可以放置一個(gè)殺傷性更大的，就像你說(shuō)的——禮堂橫尸遍地。或者，他可以選擇副校長(zhǎng)主持時(shí)爆炸，這樣一來(lái)轟動(dòng)性更強(qiáng)。大家對(duì)楊捷的評(píng)價(jià)都是一致的，這一點(diǎn)不符合常理。人都是復(fù)雜而多面的，優(yōu)缺點(diǎn)并存，或許大家顧及楊捷已死，不好說(shuō)他什么不是，又或者大家同情他，不便說(shuō)些什么。”

“so，我想知道，除了讓你深愛(ài)之外，你對(duì)我如何評(píng)價(jià)？”左擎蒼岔開(kāi)話題。

“誰(shuí)深愛(ài)你？”舒潯對(duì)他忽然岔開(kāi)話題表示抗議，拒絕回答他的問(wèn)題。見(jiàn)他不依不饒盯著自己，就好像一只巨型犬對(duì)一盤(pán)狗餅干虎視眈眈，她干脆轉(zhuǎn)頭看窗外。

受挫了的左擎蒼繼續(xù)開(kāi)車(chē)在車(chē)流中緩慢移動(dòng)，一個(gè)小時(shí)后，兩人終于到了學(xué)校。

還好兩人上午都沒(méi)有課，否則舒潯不用眼神戳他三天不罷休。

尤義教授對(duì)爆炸物殘骸分析之后得出很驚人的結(jié)論。

大家都知道，年初時(shí)，一些極端分子利用小型燃燒彈對(duì)人員密集的地方進(jìn)行恐怖襲擊，楊捷副院長(zhǎng)帶了手下一些學(xué)生對(duì)這種爆炸物進(jìn)行了研究。這個(gè)爆炸物以水為助燃劑，原理是在爆炸同時(shí)讓水分解成氫和氧，是一個(gè)小型的燃燒彈，殺傷力不強(qiáng)，但近距離引爆可以造成周?chē)睆?—3米人員死亡或者重度燒傷。這個(gè)炸彈是死去的楊捷自己制作的，恰好和他最近發(fā)表的一篇論文中提到的爆炸物吻合，他做出這個(gè)東西不知是為了呼應(yīng)論文還是給其他人提供排爆樣本。

兇手能接觸到這種爆炸物樣品，前提是他知道楊捷正在研究的課題、有實(shí)驗(yàn)室鑰匙、知道樣品密封庫(kù)密碼——楊捷帶的幾個(gè)學(xué)生？舒潯在楊捷手下學(xué)生名單上畫(huà)了一個(gè)問(wèn)號(hào)。

痕跡檢驗(yàn)的結(jié)果最終化為一個(gè)英文詞——erynnyes。這個(gè)詞出現(xiàn)在爆炸物殘骸上，有人用激光刻在上面。通過(guò)字跡檢驗(yàn)，這個(gè)詞并不出自楊捷筆下。