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梅朵無措又竊喜，想抓住救命稻草一樣，珍惜這堂堂正正交往的機會，可是看到文檔旁邊他細細密密的批注，心境不得豁然，更加沉重憋悶。

梅時與在親自領著她往前走，親手幫她打開更廣闊的天地。

手機震動，梅朵迷迷糊糊的，瞇眼看手機屏幕，是容嫣發來的，她眉頭深皺，手臂橫在額上，嘆了口氣。

兩個多月來，容嫣陰魂不散，時不時郵件騷擾。

這次郵件里什么內容也沒有，就一鏈接。

學校官網從來不開評論，但是評估結果公開后，不少夜貓子在校生和校友在社交網上發起討論。

經幾件典型事件的渲染煽動，校友圈出現一種怪象，不管清不清楚李之鴻的所作所為，都為他被點名批評而歡呼雀躍。

一路看下來，留言討論的內容大致可分為三類，一是評估組英明神武，明察秋毫；二是恭喜梅校長，鼓勵他不忘初心，繼續推進改革；三起哄李之鴻才德不配位，早該下臺了。

評估組的定論雖板上釘釘，連罪不至革職，公論卻口無遮攔，殺人誅心。

會場的無心之問，在這時讓梅朵重新思考，如果真是梅時與呢？

梅朵越想越清醒，睡意全無，漸漸氣憤，容嫣憑什么如此僭越？干她什么事？她和梅時與之間憑什么要被她一個外人要挾。

“梅時與不好了，你的那些也會重見天日?！?

“要是我拼了自己也要你們不好呢？”

瘋子。

“那你盡管拼，何必找我？”

這話梅朵是不敢刺激她的。

黯黯好奇的，上次梅時與為容嫣承擔了那么多，如果自己犯了錯，他會做到什么程度？

*

經過評估會的敲打，李之鴻收斂了很多，對梅時與的工作不再過多干預，校長室的各項工作開展得更加順風順水。

短時期內，突飛猛進的成效不是立竿見影的事。

對環境敏感的學生能覺出學校行政，風氣煥然，關注學校的新聞學生能感受到這位校長的奮發有為，以及他身上越來越具鋒芒的領袖氣質。

別人看不見的他，數月如一日地對梅朵真心以待，像在一座無梯無門的堅厚堡壘前，踟躕不去，平靜地執著而孤獨。

日復一日，梅朵慢慢開始那些文獻，接納知識奔涌而來的充實，時而覺著梅時與帶來的喜悅感，是靜水深流又長流，時而又怕他的思無邪是漸行漸遠的疏離。

眼看馬上就寒假了，她生日就來了，過年也快了。

本來以為今年都會和梅時與一起的，哪想到一切都回到最開始的地方。

“今年沒有外出公干，是不是早些回來？定下哪天？”電話里施月卿的聲音平和淺淡，不乏期待。

梅時與停下筆，笑道，“正準備跟您說這事，今年過年，我暫時不回去了?！?

施月卿沉默。

她擔心的是，梅時與會帶梅朵回來，卻沒想到他人直接跟梅朵走了，“是陪朵朵回去？”