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在這個緊張關(guān)頭，學生們也拼息靜候，因為真真正正的Y戶即將沒有任何遮

擋的露出來了。強勁節(jié)奏的音樂已不聽見，也不感到空氣的流動，把全部的感官

也集中到景子身上，注視著景子的每一個動態(tài)。

把幼線的內(nèi)褲邊剛褪過了臀部，群眾不受制的呼吸加速了，齊齊蹲下，向上

望著快要亮出的秘地。各人沉動的呼吸使景子的動作停頓了一下∶（已不能回頭

了┅┅）再一次確定一下命運，將薄絲內(nèi)褲退到地上。（我┅┅我已不再是教師

了┅┅）淚水滲滿眼，把理智拋過腦後，顫抖的雙手仍照黑田的要求，舉高并放

到頸後，這使本是堅挺的R房更凸顯其優(yōu)美的線條。默黑的黑板襯托下把雪白的

R體映得更美。至此，黑田所要的動作就只剩一個。（只有最後的了┅┅）景子

把修長的美腿大大的分開，比肩部還要寬。

室內(nèi)是可怕的寧靜，景子不作一動，以最能展露身體的姿勢站在教臺上，就

像是一座比維納斯更美的石像叫人著迷。開放的Y戶似把汗水蒸發(fā)，透出迷人熱

炎。做夢或曾想過的R體現(xiàn)於眼前，臺下的觀眾個個也喉乾舌燥，狂吞唾Y，定

住了身體不敢亂動，只怕一個小舉動就會把夢幻的肥皂泡刺穿。連旁觀的人也感

到烈陷，那麼熱力的起源就更不好受，景子流了全身汗水，這本是作降溫功用的

分泌Y現(xiàn)竟似是把熱力更快的散播。

（啊┅┅全部人也都在看嗎？有二十人在看著┅┅）景子身體似乎對受辱中

的快感有了記憶，在學生的侮辱下竟自自然然的有了感應(yīng)，開始滲出浪水。（不

要┅┅流出呀┅┅）身體并不聽使喚，在Y唇中漸泄了YY閃現(xiàn)晶光。

“已是干得很不錯了，但也不能呆著，要配合音樂跳Y蕩的扭腰舞呀。”長

野用藤條輕力在景子臀上打了一下。

先是細微的搖擺動作，隨著強勁的音樂節(jié)拍使扭動漸漸加大。以頭部及雙腿

中間作為軸心，景子的屁股依著軸心線在旋轉(zhuǎn)勁扭。這樣本是集中收緊Y部肌R

的力量就分散了，Y水就再無阻擋，臀部每扭向前的時候就把Y水飛灑到地上。

天色已漸黑，景子的裸體照出Y媚的光輝，屁股是不停的扭，Y水是不停的

灑┅┅英正學院三年五班的教室再也找不著半點人X的存在┅┅

“之前的脫衣舞只是前奏，現(xiàn)在是熱心的松下老師以自己的身體作教材，為

我們提供一堂女體解剖課┅┅”黑田的演辭過後，學生鼓起掌聲，一個個就圍在

八寸高的柚木教臺旁邊坐下。

經(jīng)過一場J彩的脫衣舞後，眾人也開始習慣景子的裸體，表情已沒有之前的

緊張，變得安定。景子傾力演出扭屁股舞後，黑田就說要立即進行第二節(jié)課程。

手腕被縛到腰後，拖著疲倦的身驅(qū)浸滿汗躺在冰冷的教臺上。背部所感受到

的是自己剛才流出的熱汗和Y水，劇烈運動後X前是不停的起伏，R房在地心吸

力下仍能保持相當堅挺的形狀。

“我們不能辜負老師的好意，現(xiàn)在你們要好好留心學習，要清