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還有一些男孩子、女孩子們俯身趴在各自的紙上寫(xiě)一會(huì)兒，就停下來(lái)啃啃鉛筆，接著又寫(xiě)。最怪的是另外幾個(gè)孩子的舉動(dòng)：點(diǎn)點(diǎn)頭，同時(shí)敲敲鉛筆，嘴里還輕輕地念叨著“嘣嚓、嘣嚓、嘣嚓”或者“嘣嚓嚓、嘣嚓嚓……”這聲音聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)像一支印第安戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代的舞曲，在電視上看過(guò)的一個(gè)舊影片里的。拉爾夫更困惑了。

教室后面，讓和布菜德正在一張桌子上用膠水和紙板做著什么。他們來(lái)來(lái)回回地移動(dòng)，拉爾夫的了望孔太小，看不清他們?cè)谧鍪裁础ｏ@然，他們自己也并不清楚到底該怎樣敗，因?yàn)樗麄儬?zhēng)吵著怎樣做隔斷墻以及隔斷墻要多高（“我們不想止他看見(jiàn)，甚至他用后爪站起來(lái)也看不著。”）還有死胡同要多長(zhǎng)、該多少。吵得最多的還是迷宮的難度。

“咱們要把他做得難上加難。”布萊德說(shuō)。

布萊德亂蓬蓬的頭發(fā)、臟乎乎的T恤衫，特別是他不友好的舉動(dòng)，都使拉爾夫?qū)λ槐Ш酶小?

“別太難了。”讓說(shuō)。

布萊德說(shuō)：“喂，弄些坑道和翻板才好玩呢。”

“真正的迷宮才不那樣呢，這不公平。”讓表示反對(duì)，“他只是一只小老鼠，況且我們還沒(méi)琢磨出怎樣立隔斷墻。”

“你是怕他過(guò)不去。”布萊德說(shuō)。

“他當(dāng)然能過(guò)去。”讓還算忠誠(chéng)他說(shuō)。

“可如果我過(guò)不去又怎么辦呢？”拉爾夫很擔(dān)心。“如果我的鼻子總是撞在死胡同上怎么辦？”讓吹了半天牛他怎么下臺(tái)？一個(gè)可怕的念頭出現(xiàn)在拉爾夫的心里：如果他失敗了，每個(gè)人都要嘲笑他，讓或許就不會(huì)把摩托車還回來(lái)了。

拉爾夫斷定唯一的出路是夜里爬上桌子去練習(xí)一下，他將把迷宮記在心里。這樣他才能順利通過(guò)，而不會(huì)撞一次鼻子。

拉爾夫剛下決心，迷宮就有一部分塌了，因?yàn)樗?tīng)讓說(shuō)：“你看，我告訴你這樣弄不行吧。”

布萊德沒(méi)信心了，說(shuō)：“好了好了，你聰明，那你就為你那只傻帽老鼠做一個(gè)傻帽迷宮吧。我改成寫(xiě)詩(shī)了。”

“你不喜歡寫(xiě)詩(shī)的。”讓提醒他說(shuō)。

“我更愿意寫(xiě)詩(shī)，而不愿為你那只傻帽老鼠做什么傻帽迷宮。”布萊德回答，“他的名字應(yīng)該是D·老鼠拉爾夫。D的意思就是傻帽。”

讓說(shuō)：“好了，行行行，隨你的便，可我不明白你干嘛要發(fā)這么大的火。”

太好了，拉爾夫想，讓會(huì)把它做得很簡(jiǎn)單的。

放學(xué)鈴聲響了，讓要求把這個(gè)迷宮帶回家做，因?yàn)樗€沒(méi)恕好怎樣豎立隔斷墻。

“當(dāng)然可以。”卡小姐告訴他。這一下就打亂了拉爾夫想事先練習(xí)的計(jì)劃。“如果你和布萊德一起干的話，我希望你們能成為好朋友。”卡小姐的聲音高出孩子們爭(zhēng)搶著取衣帽的嘈雜聲，“同學(xué)們，我有一個(gè)驚人的消息——”她又宣布道，“有個(gè)《奎卡理查之聲》報(bào)的記者聽(tīng)說(shuō)我們要開(kāi)班會(huì)，她想給這家報(bào)紙寫(xiě)篇報(bào)道。星期五下午她也要來(lái)，還有一位攝影記者呢。”

奎卡理查雖然在淘金熱的時(shí)代就形成了，現(xiàn)在也還是個(gè)小城，有點(diǎn)新聞就傳得很快。

一陣興奮的哄叫聲。五班學(xué)生們的照片就要在報(bào)紙上出現(xiàn)了。

讓把拉爾夫從兜里拖出來(lái)。拉爾夫用最小的聲音問(wèn)：“星期五之前我有機(jī)會(huì)練習(xí)跑那東西嗎？”

“這是作弊，”讓嘴唇僵硬他說(shuō)，“和在考試前看考卷沒(méi)什么兩樣。”

“只小小瞥一眼，行嗎？”拉爾夫哄著讓。

“不行。”讓把拉爾夫一下?lián)芘M(jìn)麥麗絲的靴子里，就跑去趕車了。

拉爾夫順著拐彎爬到靴子放腳趾的地方，坐在滿是塵土和霉味兒的黑暗中思索起來(lái)。這是離開(kāi)小店后的第一次，他開(kāi)始琢磨：老家的人是不是在想念他呢？