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看完兩個視頻，他們16班的班主任就來了，看起來挺漂亮的，自我介紹中，姓王，擔任15、16班的英語老師。

王老師簡單地說了些話，又說了關于軍訓的一些事，就讓同學們進行自我介紹，“趁著軍訓這段時間，同學們互相熟悉下，班干部等正式上課后投票選舉。”

同學們來自不同的地方和學校，性格也不同，介紹有長有短，陶蓉蓉只聽了一遍就記下了全班同學的名字，在沒文理分班前，這一年應該是不難相處的。

八點左右王老師就宣布下課，陶蓉蓉給陶哲飛發了微信，就和喬麗萍往外走，“蓉蓉，你真的不讓我送嗎？我們家在同一個方向，而且我車技很好的。”

陶蓉蓉搖搖頭，“不了，我哥已經說要來接我了，不好讓他白跑，等以后吧。”

“那好吧，我們企鵝上聊。”喬麗萍說著就先走了，路上碰上原來的同學就一起結伴。

門衛室外有一盞非常亮的燈，陶蓉蓉站在燈下繼續看視頻，這回是《桃花源記》水墨畫風以及皮影制作的人物，非常濃郁的民族特色，卻也激起了起陶蓉蓉有關于前世的記憶。

知道自己重活一遍，陶蓉蓉讓自己將前世的記憶給放在一個角落，盡量不受影響，她怕自己會瘋掉，人為什么要喝孟婆湯，那是因為需要重新開始，而有了前世記憶的她，也只能假裝重新開始。

那桃花畫面，讓她仿佛看到自己隨家人出城去踏青的桃花林，那人物，她仿佛看到府里請來的皮影戲班子的表演，一切都那么栩栩如生，仿佛就在眼前。

她其實什么都沒忘記，只是在自欺欺人而已，陶蓉蓉分神地想著，眼睛里已經沒有了焦點，整個人好似跟周圍的環境分隔開來，單獨處于另一個空間中，身上散發著一股灰敗的氣息。

“蓉蓉，怎么了？誰欺負你了？告訴哥，哥幫你出氣。”陶哲飛車一到校門口就看到陶蓉蓉站在路燈下，整個人散發著一股頹敗的氣息，沒有生氣，仿佛一尊泥娃娃一般，心里不由有些緊張起來。

陶蓉蓉抬起頭來，看著陶哲飛扯了下嘴角，“沒事，哥，我們回家吧。”

陶哲飛還想再問，可是看陶蓉蓉的樣子，知道也問不出什么結果來，真正住到一起，他才發現這個妹妹太被家里忽視了，他心里有了做大哥的擔當感。

家里還是黑乎乎的，陶爸爸陶媽媽還有雙胞胎都沒回來，陶蓉蓉心里松了口氣，她不想在這種狀態下還要與他們見面談話。

鎖好門窗，陶蓉蓉直接進入空間，將地里的作物該澆水的澆水施肥的施肥，收獲下來的成果，杭姐那邊會知道的，不用自己特別通知。

昨晚這些活計，陶蓉蓉轉身到了屋子后面的半畝地，她種了一棵山竹和芒果，還有一小片的草莓，幾棵的玉米，離結果還早著呢，她暫時沒想起來要多種什么。

陶蓉蓉回到屋子里將自己打理清爽，又打了兩遍養身訣平復下心情，她才打開電腦繼續看起視頻來。

她自我調整能力很強，很多的情緒最后都壓到了內心的深處，但她也知道不能一直這樣子，得有個調解的方法，目前還在尋找中。

“蓉蓉，你不開心？”小玉米晃了晃，吸引陶蓉蓉的注意力。

“嗯，有點，你也感覺到了。”陶蓉蓉點點頭，小玉米是只屬于自己的，不會背叛她，可以放心地跟它說說話。

“我不是感覺到的，而是分析出來的，你的眉頭比平時還皺了幾分，手指時不時地捏衣服，根據你平時的狀態，我得出了這個結論。”

“哦。”聽小玉米這么一本正經地解釋，陶蓉蓉竟然覺得有點放松，心里忽然也有了傾訴的欲望。

“小玉米，你說我有一些別人沒有的經歷，我想舍棄可那是我的一部分，那些經歷比我現在的生活還要深刻，可是我不敢說出來，怕被當成怪物。每當我有表達的欲望，我都要強制壓下來，次數久了，真的挺難受。”

說到最后，陶蓉蓉的聲音有些哽咽，她是一個怪人，前世回不去，今生融不入，可是放棄哪一個都不行。

“蓉蓉，我不知道你過去的事，如果你有想表達的一些事或想法，你可以通過文字或者視頻或者音樂給記錄下來，別人只會當作一個故事，是虛擬出來的，沒人會覺得你奇怪的。”

“想想今天去看的動畫，還有網盤里的那些視頻，都是它們的制作者通過它們表達一個想法或者某個故事或者一些情感，你也可以啊！”