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他心中一陣狂喜：如果機構從此能承接起市場項目，那么困擾非編人員多年的兩大困境——收入微薄與發展停滯都可迎刃而解了。從此后，非編工資就成為了固定保底工資，市場項目便是額外的獎金，如果發展順利他也不必辛苦地去尋求新工作了。他的思想受了老一輩的影響，總認為企業沒有官方機構穩定。

他轉眼去看其他同事，方晚晴與關倩也積極地向喻真表示了感謝，只有黎澄低頭看著文件沒有說話。

喻真問向他：“小黎，你有什么想法？”

黎澄抬頭對她淡淡笑了一下：“理事有心了，我當然表示支持與感謝。”

沈躍松了口氣，別人他不擔心，但黎澄家里并不差錢，也許真的看不上這點獎金，從他往日的表現來看顯然不是個愿意多出力氣的人。

喻真神色認真道：“不用特地謝我，作為理事，如何將機構發展好是我應該考慮的。”她將話題重新拉回到競標上：“既然大家都覺得此方法可行，那就一起討論下競標書怎么寫吧。”

沈躍立刻打起了十二分精神。

“我已把機構內部的項目書與市場競標書做了對比，發現市場的復雜許多，內部的沒法直接套用。”

沈躍邊聽理事說話邊翻著手上的標書樣本，深感認同。

“這次的標書需要重新寫，先定下主題吧，大家覺得申報什么項目比較有把握？”喻真問。

沈躍努力思索著，主題很重要，一定要選個中標希望大的。他不由看向了對面的方晚晴，方姐是機構資歷最深的人，應該是最有經驗了。

方晚晴也不負他所望，率先提出了自己的看法：“我們之前沒有市場競標的經驗，不適合開發新項目，不如就從以往的內部項目中選擇。這兩年做得最多的是助學幫困項目，所有人都參與過，有一定的熟悉度。我們可在原有的材料上根據標書要求擴充內容，大家覺得怎么樣？”

這的確是一條捷徑，沈躍撫掌附和道：“有道理，一來我們都能上手，二來機構與多家學校長期建立了幫困合作關系，這些都能成為此次競標的優勢。”

見無人反對，喻真敲定了主題：“既然都無異議，那就定助學項目吧。”她想了想又道，“機構往年依靠政府撥款能一下子覆蓋轄區內所有的公立中學貧寒學生，但市場項目資金有限，我們只能挑選其中一所進行合作，大家覺得哪所合適？“

方晚晴思考了下道：“格志高中吧。這是所重點中學，學生大多品學兼優，校方負責老師也很好溝通。”

喻真點頭道：“好的，我會負責與校方溝通項目事宜。”她看向方晚晴，“小方，你得負責標書主筆，這里唯有你才能勝任這項工作了。”

方晚晴微笑道：“我第一次寫也只能摸石過河，但一定盡力而為。”

喻真頷首道：“此次競標時間有限，月底前就得完成申報工作，其余人也一起輔助參與，具體工作聽從小方安排。有什么困難和我提，最近要辛苦大家了。”

眾人再次對理事表達了感謝，并表示一定竭盡所能抓住這次機會。

等喻真回到里間辦公室，沈躍立即湊到方晚晴身邊積極地問：“方姐，需要我做什么？”

方晚晴也不客氣，大方地布置他任務：“你負責項目資金這塊，把前兩年助學資金的運轉情況整理好發給我。”

“方姐，我呢？”關倩也熱情問道。

“你多擔待點機構的常規工作，不明白的地方隨時問。”方晚晴回答。

“方姐，那我呢？”黎澄拖著長腔問道。

“我這邊缺少數據會問你要，另外小關在業務上還不能獨當一面，你多提點她吧”

方晚晴是個思路清晰的人，布置起工作很有分寸。

關倩是新人，在競標上不堪大用，只能處理日常工作。沈躍對此次競標無疑是最積極渴望的，資金是最細致繁瑣的一塊，他一定會用心無誤的完成。至于黎澄，他的任務看似要兼顧兩頭，實則都是名頭，方晚晴可不必問他索要數據，或者問些簡單數據，關倩那邊的提點多出于口頭指教，都不會太勞煩到這個大少爺。

各司其職，不引矛盾。

眾人毫無爭議地執行起了各自任務。<script>chapter1();</script>