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而此時(shí)，胖子以強(qiáng)勢(shì)之姿出現(xiàn)，無(wú)論是講混的，還是講真本事，都已然徹底地征服了所有孩子的心，在他們的心中，那混亂的崇尚里，已有了胖子深深的印痕，又怎會(huì)不聽他號(hào)令？

“留下來(lái)，好好努力，讓我記住你們的名字，我將會(huì)成為你們最強(qiáng)大的靠山！你們，愿意嗎？”

胖子的聲音中充滿了誘惑，甚至其中更是滲透著一絲超凡之力，字字誘心興奮。

“愿意！”

猛然間，整個(gè)操場(chǎng)上沸騰成一片，四百多學(xué)生不分男女，同時(shí)聲嘶力竭地大喝出聲，一時(shí)間，意氣風(fēng)發(fā)，震奮人心！

“好！好啊！”

圍墻上，一個(gè)孩子家長(zhǎng)已然看的熱血沸騰，緊緊地握著拳，喃喃自語(yǔ)起來(lái)！

“是啊！太好啦！”

“加油！加油！”

“我們終于熬出來(lái)了嗎？”

那些依依不舍，留下來(lái)偷看的家長(zhǎng)們，不管男女，都已是激動(dòng)得渾身發(fā)抖，是的，真的是渾身發(fā)抖，一點(diǎn)兒都不夸張！

曾幾何時(shí)，自己的孩子有過(guò)如此堅(jiān)定的時(shí)候？沒(méi)有過(guò)，從沒(méi)有過(guò)啊！基本上來(lái)講，這些孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)差，連最差的高中錄取線都達(dá)不到，并不是孩子們真的那么笨，而是種種原因造成的！

比如，有的因?yàn)闋敔斈棠痰膶櫮纾瑥男【蛬缮鷳T養(yǎng)，到后來(lái)，成為了誰(shuí)都管不了的家中霸王，這些孩子在小的時(shí)候，父母或許怒極之下，還能打兩巴掌，可是漸漸長(zhǎng)大后，打已然打不動(dòng)了，管更是管不得了！青春期的叛逆更使得孩子們?nèi)涡缘煤埽呐掠袝r(shí)也知道，總這樣氣著家長(zhǎng)不對(duì)，可是小脾氣一上來(lái)，又哪里還管那么多啊？

也有許多孩子，因?yàn)槭巧蠈W(xué)期間和哪個(gè)老師合不來(lái)，而故意不好好學(xué)，對(duì)家人的報(bào)怨，更會(huì)心生反感，才會(huì)造成如此的局面。

總體來(lái)講，就是缺少有效的溫和的家庭溝通，自我孤獨(dú)之下，又被同齡人中講哥們兒義氣的孩子們感染，才會(huì)最終，心性不定，走的路稍稍偏執(zhí)了一些罷了！

可是這樣的結(jié)局，對(duì)于每一個(gè)家庭來(lái)講，無(wú)疑是異常痛的！往往很多人，都是在家庭生活中，家長(zhǎng)與孩子無(wú)法勾通，說(shuō)話就是氣人，就是吼鬧，家無(wú)寧日，甚至家長(zhǎng)們一邊無(wú)助地選擇放棄再多管一句，一邊又暗自落淚，心中想著這樣或那樣的辦法，卻仍是于事無(wú)補(bǔ)，這是一種長(zhǎng)久的煎熬，甚至只能等孩子們真的長(zhǎng)大成人，有了家庭，有了自己的子女后，才能真的明白那種感觸，才能靜下心來(lái)，讓這個(gè)家，變得溫馨起來(lái)！

而此時(shí)，哪怕對(duì)于胖子的話，開始時(shí)，許多家長(zhǎng)心中暗暗懷疑，不解，甚至有些挑剔，但效果出現(xiàn)后，卻是真的把他們震呆了，興奮壞了！

其中，幾位孩子的母親，更是雙眼中滾動(dòng)著淚花兒，種種以往的辛酸，與此時(shí)孩子聲嘶力竭下大喊的神情相比對(duì)，一種幸福感，油然而生，喜極而泣，在此時(shí)表現(xiàn)得淋漓盡致！

“會(huì)好的，一定會(huì)好起來(lái)的！”

許多的家長(zhǎng)，都在心中默默地祝愿著，期盼著，此時(shí)，時(shí)間似已靜止，一幅畫面，定格在了那操場(chǎng)上，高舉大喊的手臂上，一張張稚嫩又于青澀中顯現(xiàn)著成長(zhǎng)的面孔上！

接下來(lái)的幾天里，二中分校門前，來(lái)來(lái)往往駐留的車輛依然沒(méi)有稀少過(guò)，每天，都會(huì)有大量的學(xué)生家長(zhǎng)，守在操場(chǎng)外的圍墻之下，一旦操場(chǎng)里響起口令聲，便會(huì)有家長(zhǎng)登著在墻外早已準(zhǔn)備好的小梯子，扒在墻頭兒上向里張望，甚至家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越有經(jīng)驗(yàn)了起來(lái)，到得后來(lái)，他們所帶來(lái)的工具更是五花八門。

除了小梯子外，還有的家長(zhǎng)故意開來(lái)了小雙排，這樣小雙排的后斗兒上，就能站上一串兒的家長(zhǎng)，穩(wěn)穩(wěn)地向里張望了。

至于觀察工具，就更多了，各類的望遠(yuǎn)鏡是必備之物，到得后來(lái)，已是到了人手一份的程度，甚至民用的小型無(wú)人機(jī)也有了用武之地，有那么幾位家長(zhǎng)，每天都會(huì)來(lái)到校園外，操作著無(wú)人機(jī)偵察孩子們的軍訓(xùn)情況，想辦法找到自家的孩子，來(lái)幾張?zhí)貙懀泿锥我曨l，成為了他們樂(lè)此不疲的事情。

之所以如此，是因?yàn)檫@些家長(zhǎng)們都發(fā)現(xiàn)了孩子們的不同，每天都有著明顯的進(jìn)步，孩子們的這種狀態(tài)，是家長(zhǎng)們近些年來(lái)從沒(méi)看到過(guò)的，甚至做夢(mèng)都沒(méi)敢夢(mèng)過(guò)，有朝一日，自家孩子在上學(xué)時(shí)，還能有如此亮眼的表現(xiàn)！

因?yàn)檫@樣的畫面太美，比大家做夢(mèng)時(shí)能夢(mèng)到的都美了太多太多！所以，來(lái)這里偷看自家孩子的進(jìn)步，已成為了家長(zhǎng)們一天中最盼望的事情，這是對(duì)大家來(lái)說(shuō)，最美不過(guò)的了！能每天看到自家孩子的進(jìn)步，真的是比做夢(mèng)娶媳婦美上了千百倍呢！

十天的軍訓(xùn)，就這樣一天天過(guò)去，第十天的下午是軍訓(xùn)結(jié)束前的匯報(bào)演出，這次，學(xué)生們午飯還沒(méi)吃完，校園外的操場(chǎng)邊兒上，那一段圍墻下，就已堆滿了人，許多家長(zhǎng)連飯都沒(méi)吃，就在這里等著來(lái)了，不為別的，怕來(lái)晚了占不到墻，那不就白跑一趟了嘛！

“聽說(shuō)沒(méi)？這幾天孩子們規(guī)規(guī)矩矩的，一個(gè)調(diào)皮的都沒(méi)有呢！”

閑來(lái)無(wú)事，家長(zhǎng)們仨一群倆一伙地湊在一起隨便聊著，不過(guò)話題卻都是圍著孩子們的。

“是啊，說(shuō)是軍訓(xùn)的教官特別好，這次他們的軍訓(xùn)，除了隊(duì)列和軍姿之外，還增設(shè)了很實(shí)用的軍旅操，聽說(shuō)這種操都有實(shí)戰(zhàn)的用處呢！”

“我沒(méi)說(shuō)這個(gè)，我是聽說(shuō)啊，他們每晚的自習(xí)課，都有語(yǔ)文老師給講閱讀和寫作，就連晚自習(xí)，孩子們都在好好學(xué)習(xí)呢！”

“只語(yǔ)文嗎？其它的學(xué)科呢？”

“嘿嘿，這你們就不懂了吧！事情是這樣子的，說(shuō)是楚校長(zhǎng)和秦校長(zhǎng)專門針對(duì)咱這群孩子，列出了一整套的教學(xué)計(jì)劃，其中最先的一個(gè)環(huán)節(jié)，就是通過(guò)語(yǔ)文課的閱讀，通過(guò)一篇篇情感短文，培養(yǎng)孩子們的感恩意識(shí)，主要是對(duì)父母的感恩，然后通過(guò)作文的形式，讓孩子們學(xué)會(huì)表達(dá)，人家用的可都是紀(jì)實(shí)性的文章，很實(shí)在呢！說(shuō)是咱孩子們的進(jìn)步都太大了，就跟換了個(gè)人似的呢！”

其中一個(gè)消息很是靈通的家長(zhǎng)，詳細(xì)地描述起了孩子們的在校情況，引得許多左近的家長(zhǎng)都圍攏了過(guò)來(lái)，一邊細(xì)心地傾聽，一邊盡力地壓制著自己激動(dòng)的情緒，心中更是盼著盡快地看到自家的孩子，看到他們身上真切的變化，看不到，說(shuō)不上話，又怎能踏實(shí)？

“出來(lái)了！出來(lái)了！”

忽然，一個(gè)扒著墻頭兒一直向里張望的家長(zhǎng)大叫起來(lái)，語(yǔ)氣中滿是興奮！

“快看，他們出來(lái)了！”

……(未完待續(xù)。)