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這道題目高懸于西林壁久矣。

三日來秦淮河考生匯聚越來越多，親眼看到的以及有所耳聞的更不知道多少人，然而卻無一人敢動筆解答。

甚至于因為這題與古文圣人經典有關聯，便有人將此題拿出去求教京城的鴻儒大學者，然而依舊沒有得出個好的答案來，也并非是京城的學者們就真的毫無頭緒，而是既然想不出精妙的答案那么便干脆不回答更好。

皇城底下的人們尤其看重臉面。

這題很刁鉆古怪，讓數量眾多的考生大敗而歸，于是當大家看到又有新來的考生對那道題產生興趣的時候不由得開始笑了起來。

“又有人盯上那道題了？”

“盯上了有什么用，這幾天多少人試圖解答不都是沒有頭緒么，就連那幾個有名的詩書之家的考生也鎩羽而歸，有什么看的，反正結果都一樣。”有人嘆氣。

“要我說這王謝兩家人都是怪物，就說科舉吧哪年不是被烏衣巷把前面都霸占了？就連這么個姑娘都如此博聞強記，真是讓其他讀書人丟盡了臉！”

這話說完便有人不滿道：“她讀的書再多有何用？也無法參加科舉，就連考北宗怕是也機會不大，修行可不是比吟詩作賦，偌大的北宗上女弟子又有多少？”

這話不太好聽，但是終歸是事實。

袁來卻沒有聽這些奇怪的言語，而是認真地讀起題來。

“圣人經典字句精妙，字字皆有深意，此題請解答‘。’字含義。”

至此一句話，再無其他。

袁來微怔，這題目前面很普通，即便是不了解大啟文化他也總知曉古時候科舉考試常以圣人經典著作中的某句某字為題，便是命題作文，題目必是經典著作中的字句才可。

但是這道題讓人闡述的字句竟然是“。”！

這就很有意思了，這“。”字只是個標點，大啟的書籍排版中并無完整的標點體系，于是常有字句相連，最多也便是以“。”號分隔字句，因而這個字符倒真是遍布書籍，說是經典中的字也不算錯，但是……你讓這幫讀書人如何從一個圈中闡述出圣人道理來？{注}

“怪不得，怪不得這題這么久沒人回答。”袁來笑了起來，想到那幫子讀書人看到這道題目的精彩臉色他心中十分歡暢。

袁梨驚訝道：“少爺，這題你會吧？”

“你怎么猜出來我會的？”

“我一看你那個笑就知道了。”袁梨坦然回答道。

袁來瞪了他一眼，隨后道：“還真別說，要是別的題咱還真不怎么會，但是這道題，我還真會！”

這道題他真的知道，從一看到這題開始袁來便想起來很久很久以前自己看過的一個小故事，說的是古人科舉出題總是摘引經典字句，但是那些字句畢竟有限，出的多了也就不知出什么好了，于是某年某月明憲宗為殿試出題時候，翻爛了《四書章句集注》，可是依然不知出什么題好，于是一氣之下便將字句間夾著的“。”當做題目放在了試卷上。

他就是這樣在試卷上畫了一個圈，于是難住了一群人。

但是人間終究有天才，還是有人用了一句妙語破題！

而那句妙語他偏偏還記得。

西林壁周圍依然圍攏很多人，有人在思索，有人在觀賞。

偶爾有人拿起西林壁下準備好的筆，蘸了墨在某個句子下寫下一行小字。

低的字句很容易便觸碰的到，而置于高位的題目若想添上兩筆則需要踩著梯子才行，西林壁側便有木梯。

“把那梯子搬過來。”袁來吩咐道。

于是袁梨興沖沖擠過人群將木梯移來。