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在某論壇里,她看到了一個(gè)主題為“網(wǎng)戀需謹(jǐn)慎,警惕小學(xué)生”的帖子。
發(fā)帖的樓主和她相似,玩《和平精英》時(shí),遇到了一個(gè)技術(shù)不錯(cuò)的男生。
樓主和那男生一來二往,動(dòng)了真感情,確定了關(guān)系。
后來,樓主發(fā)現(xiàn)這個(gè)男生每次聊天時(shí),發(fā)出的句子,要么有語病,要么有錯(cuò)別字,大多時(shí)候還都不加標(biāo)點(diǎn)符號。
樓主起初沒放在心上,繼續(xù)跟他交往,要到了對方的照片。
毫不夸張地講,席若棠見到樓主貼出來的照片時(shí),腦顱跟被人砸一拳似的,腦瓜嗡嗡響,心臟怦怦跳。
那張照片,雖然跟buiihkuj發(fā)給她的圖不一樣,但是,看那張極有辨識(shí)度的帥臉,他們分明是同一個(gè)人!
短短幾秒鐘,席若棠腦中浮現(xiàn)出諸多猜測:buiihkuj劈腿了;buiihkuj用網(wǎng)圖騙她;buiihkuj是本尊,有人盜他的圖……
她無法確定哪一個(gè)是真的,只好耐著性子繼續(xù)往下看去。
樓主說,之所以能發(fā)現(xiàn)他是個(gè)小學(xué)生,是因?yàn)樗罱暇€的時(shí)間驟減。
問及原因,對方說是近期有很多作業(yè)和考試,家長管得嚴(yán),期末沒考到前十名,就不讓他玩游戲。
樓主當(dāng)時(shí)覺得迷惑,于是,她開始一步一步試探。
那男的被她問煩了,忍不住開麥跟她對噴。
樓主一聽那稚嫩的嗓音,和幼稚的言論,幻想徹底破滅了。
最后,樓主緊扣主題,勸告大家不要隨隨便便跟人網(wǎng)戀……
席若棠瀏覽完帖子之后,當(dāng)即去QQ找了buiihkuj。
buiihkuj過了許久才回復(fù)她:【在忙?!?
想到帖子里,忙著應(yīng)付作業(yè)和考試的小學(xué)生,她不安地問他:【在忙什么?】
buiihkuj:【有事?!?
席若棠的心咯噔一跳,又問:【做作業(yè)?語文數(shù)學(xué)還是英語?有不懂的題可以發(fā)過來,姐姐教你。】
buiihkuj:【……科學(xué)。】
科學(xué)?小學(xué)科學(xué)課?席若棠掐著自己的人中,怕自己背過氣去。
i喜糖:【種大蒜?】
buiihkuj:【?!?
發(fā)完這個(gè)句號,buiihkuj就沒再搭理她了。
這番對話,若是放在平時(shí),席若棠只當(dāng)他是在跟她開玩笑。
奈何看過那篇帖子后,她先入為主,已經(jīng)初步有了“他是小學(xué)生”的想法,再加上他此番言論,她幾乎可以確定,他就是個(gè)小學(xué)生了。
她心如死灰,一想到自己一腔情愫,給了一個(gè)毛都沒長齊的小朋友,她淚流成河,連午飯都沒心思吃。
那日下午,非常應(yīng)景地下了場雨。
沒有電閃雷鳴,也非瓢潑大雨。
雨絲輕盈,就算她打了傘,涼風(fēng)一吹,那雨便傾斜著,濡濕了她的衣裙。
她新買的小白鞋沾了泥,臟兮兮的。
她去到學(xué)校的圖書館,拿出紙巾揩掉那些泥,把濕淋淋的傘掛在門口,走了進(jìn)去。
程妤已經(jīng)幫她占了個(gè)空位。
她垂頭喪氣的,程妤的臉色也陰沉。
程妤問她怎么了,她沒臉說自己可能在跟一個(gè)小學(xué)生網(wǎng)戀,只說,自己在擔(dān)憂論文答辯的事。
她問程妤怎么了,程妤嫌惡地撇撇嘴:“我一親戚家里出了點(diǎn)事兒,惡心到我了?!?
她順嘴一問:“什么事兒啊?”
程妤張口欲言,看了她一眼,嘆了口氣,什么都沒說。
跟程妤吃過晚飯后,席若棠抱著最后一絲希望,向buiihkuj發(fā)起了語音通話。
他沒有接。
她再次發(fā)起。
他依舊沒接。
嘗試多次,對這段網(wǎng)戀,她已徹底絕望。
這絕望持續(xù)了不過幾秒,屋外的雨勢陡然變大,噼里啪啦的雨聲,和聒噪的蛙鳴聲連成一片。
她手一松,正想放下手機(jī),對方突然接聽了她發(fā)起的語音通話。
她不可置信地怔了幾秒,忙把手機(jī)貼近耳朵,剛揚(yáng)起嘴角,要向?qū)Ψ酱騻€(gè)招呼,就聽到那頭的人在問:“誰呀?”
和她想象的不一樣,既不是成熟的男聲,也不是稚嫩的童聲,而是一道女聲。
雷聲轟隆。
席若棠被嚇了一跳,第一反應(yīng)是掛斷通話。
她以為是她撥錯(cuò)了。
可她沒弄錯(cuò),這通語音通話的的確確是撥給buiihkuj的。
她久久沒能從這莫大的失落中回過神來,如行尸走肉般,洗漱后,就爬上了床。
輾轉(zhuǎn)難眠。
她最后一次聯(lián)系buiihkuj,提了分手。<script>chapter1();</script>