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田中秋發現這城里的孩子，就是比村里的孩子早熟，在周圍環境的影響下，這些人在學生時期就已經在不知不覺中養成了一些觀念和習慣。

“那真是謝謝了！中午我請你吃飯，賄賂一下你好了！”田中秋原本還不覺的什么，現在才是意識到自己忽略的一些事情。

益州二中的影響力并不是集中在李振生那里，李振生是一個頭，而這里的學生才是根基，她們身后的資源網和關系網非常的龐大，這才是益州二中的底蘊。

田中秋是用開玩笑的語氣說的，而張婷并不覺得討厭，不過也沒有答應。

“不了，你還是省點花吧。”張婷沒有答應和田中秋一起吃飯，在感覺時間有點緊后就對一邊的鈴木保奈美說道：“鈴木同學，交作業了。”

鈴木保奈美也想不交作業，不過張婷在和她說話的時候表情很認真，讓鈴木保奈美實在是開不了口，只能是按時交作業了。

即使是參加了鈴木保奈美的日語補習班，張婷等人也不認為自己需要和鈴木保奈美等人搞好關系。

坂井泉水、鈴木保奈美都老老實實的交作業了，而一旁的邢靜也聽到了田中秋和張婷的對話，就對張婷說道：“班長，我今天作業忘帶了，你通融一下好不好？”

“你這樣讓我很難做的，而且我只是代替孫露露收作業，你有問題的話去找孫露露還有老師說吧。”張婷委婉的回絕了邢靜。

邢靜轉頭看向田中秋，這動作是做給張婷看的，意思很明顯了。

憑什么田中秋可以不交作業，我就不行！

張婷也生氣了，轉過頭看著田中秋，語氣不善的問到：“田中秋，你的作業呢？”

“沒寫。你和老師說一聲吧。”田中秋倒是無所謂，很配合的說道。

張婷給了一個贊揚的眼神，然后看向邢靜的時候已經是面無表情了，“邢靜，你的作業呢？”

邢靜還鬧不清楚事情的發展，在看到張婷的表情后就慌了起來，站起來說道：“張婷，我也沒寫，那個……我……”

邢靜不知道說什么好，因為真找不到有什么好說的。

看著邢靜緊張的樣子，張婷直接說道：“沒寫就沒些吧，作業又不是我留的，我只是個收作業的。”

在說完后，張婷就回到了自己座位上，而張婷和邢靜的小摩擦也讓教室內安靜了一會兒，不過很快就被不知道誰帶起的讀書聲壓了過去。

邢靜坐在座位上，努力的思索剛才的事情，很明顯是自己惹怒對方了，可是到底是哪里錯了呢？

鈴木保奈美也慶幸自己沒有得罪這位班長，要不然肯定要被孤立了，小聲的用日語對著田中秋說道：“班長真厲害！”

田中秋笑了笑，沒有說話。