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初二年級的辦公室，電話一直在響。年級主任楊志忠接電話已經接到手軟。

“是的，沒錯，好的，再見。”這句話他也說了不知道多少次。

風超梅托著下巴，喜不自禁，臉上都笑出花來了。

157班班主任黃老師說道：“哎呀，我一早就覺得這劉水文同學是個不簡單的人物，將來一定有所作為。”

“黃老師，去年劉水文同學打了你們班一個女生，你當時不是說他這輩子也就只能當個混混嗎？”朱叢芝笑道。

黃老師的臉色一下就僵住了：“這、這人總是會變的嘛，就像劉水文不就是一個很好的例子嗎？劉水文同學的事跡告訴我們，一個人，只要愿意去改變，那他就還有得救。”

楊志忠放下電話：“下午放學的時候，估計會有一堆記者過來，等一下你們一定要教會劉水文同學講話，不然”

不少老師以前罵過劉水文，說他是渣渣中的垃圾，垃圾中的敗類。如果劉水文當著記者的面把這些東西抖出來，后果不堪設想。

電話又響了，楊志忠已經有些疲勞：“喂啊！校長，啊，對，是劉水文同學。什么？您說的可都是真的？好，我知道了。您放心吧。”

楊志忠掛掉電話，神色凝重。老師們感覺他神態不對，就個個面露疑色。

“剛剛說的那句話“楊志忠重重的吐了一口氣，臉色一片鐵灰，“原創并不是劉水文。”

什么？那句話不是劉水文原創的？風超梅一聽這話騰地站起來，十分震驚的說道：“楊主任，這、這話可不能亂說，我親眼看著劉水文寫在黑板上的，同學們拍照的拍照，錄像的錄像，這怎么可能有假？”

其他老師也開始議論紛紛。

張愛林那張小臉的震驚不比風超梅少。劉水文是他的學生，她是劉水文的語文老師，雖說她并不在乎什么名利，但是，如果自己的學生里能有這樣一號人物，那也算是一件值得驕傲的事情啊。

楊志忠嘆了一口氣：“你以為這些話是我捏造的？這是校長說的。”

校長？沒錯，剛剛楊志忠是接了一個校長的電話。可是，校長怎么知道那句話不是劉水文原創？難道原創是他？

朱叢芝皺著眉頭，問道：“校長告訴你原創不是劉水文，那原創是誰？他又怎么知道原創不是劉水文？難道在這之前，他見過這句話？”

到底是數學老師，就是會比別人冷靜許多。

楊志忠已經快五十歲了，平時為了學生的事情也都是操碎了心。他是個把學生當成自己孩子的好老師，所以，他不會捏造任何虛假的事情。

既然他說是校長否定劉水文的，那就一定是校長。可是，校長為什么這么說？

楊志忠面對這大家疑惑的目光，只是無奈的搖搖頭，又嘆了一口氣：“如果我知道的話，我就不會這么愁眉苦臉了。”

張愛林急得快要哭了：“我不相信劉水文同學會騙人。他那么懂事，怎么會騙人？雖然以前他很混蛋，但也從來沒有騙過人啊。”

這話倒是不假。幾個老師也紛紛認同。朱叢芝說道：“是啊，這劉水文同學以前雖然總是不來學校，還喜歡欺負同學，可是也沒見他撒過謊啊。他一直是個敢作敢當的男子漢。”

黃老師卻露出一臉的鄙夷之色：“說不定這劉水文同學是抄襲來的呢？更何況，校長都說了他不是原創”

黃老師的話還沒有說完，然后就呆住了。他眼睛定定的看著辦公室的門口。

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