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講臺上，物理老師又在第n遍重復所謂的能量守恒定律。

他說，所有的題目萬變不離其宗，只要抓住這一點，題目再難也能迎刃而解。

對物理毫無興趣的我翻了一個白眼，雙手撐著下巴，目不轉(zhuǎn)睛地盯著桌面上的一只灰褐色小螞蟻。模糊的余光里，他看見辦公室里人頭攢動，政教處的陳豹和副校長都在，陣仗真夠大的。只是歷史老師不在，好像是回宿舍了，森森說剛才碰見他時他竟哭紅了眼！

家超覺得自己就像是一個被扎在水龍頭上的氣球，馬上就要爆裂，就要崩潰。

班主任將教育頑劣學生的任務攬下來，打發(fā)走了所有領(lǐng)導，她看著家超的手在摳辦公桌。

窗外，一條紫藤的藤蔓被風吹動，打在玻璃上，發(fā)出“啪嗒啪嗒”的聲響。

班主任用筆敲敲參考書，認真地說：“家超，我已經(jīng)向你們的歷史老師了解了情況，你有什么想說的嗎？”

家超抬頭，冷哼一聲：“老師，他說的話你也信？”

班主任朝他微微一笑，那笑容仿佛包含了千言萬語。

家超有些不自在，不覺間紅了臉：“老師你笑什么？”

“你覺得歷史老師會惡人告狀誣陷你？”

家超扭過臉：“說不定呢，他就一心覺得自己什么錯也沒有，跟個圣人一樣！我上課吃泡面是有錯，他就沒錯嗎？他就不能跟我好好說一聲嗎？”

班主任的聲音很輕柔，很好聽，每一個字都像對一個年少犯錯的孩子說似的：“老師知道你不是個是非不分的人，我也不講什么大道理，你們都是快成年的人了，有什么不懂的。不過逸超你想想，你們的歷史老師都已經(jīng)是四十好幾的人，他難道會混淆是非嗎？”

“我以前不會那樣覺得，現(xiàn)在倒真覺得他不辨是非了?！?

班主任的嘴角泛起了笑意：“我來這群學校教書已經(jīng)有五年了，和歷史老師也相處了五年，我教的班他一定是歷史老師，學校是看到了我和他之間的默契才這樣排的。家超，任何時候人做事的態(tài)度都會被情緒影響。你心情好的時候?qū)σ磺惺挛锒己軐捜?，來者不拒，心情差的時候就會看什么都不順眼。每個人都是有小脾氣的，學生對老師會有小情緒，會和老師對著干；老師則是有小脾氣的，他今天心情不好，你正好撞在槍口上，無論你做的事情是嚴重的還是不值一提的，你撞上了就是撞上了，逃不了。”

家超似有理解：“我看歷史老師無論對什么事都坐懷不亂，有什么事能讓他心煩？”

班主任看著他的問號臉，面色平靜：“歷史老師家里出了事，他養(yǎng)的一直狗被車撞死了，那只狗是他兒子去大學前送給他解悶用的，養(yǎng)了三年，愛犬突然死掉，如果是你，你會無動于衷嗎？”

家超沉默一陣，誠懇道：“老師我錯了?！?

班主任的嘴角彎曲出欣慰的弧度：“知錯能改就是好的，這件事情你頂撞老師是錯了，但你們師生沖突的原因之二是歷史老師的情緒問題，也不能全怪你?！?

“老師，我現(xiàn)在和歷史老師的關(guān)系很尷尬……我要去和他道歉嗎？”

班主任忽然笑了：“你以為歷史老師真的對這件事耿耿于懷？依我對他的了解，估計他早就忘了?！?