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顧語婷也沒轍了，安慰說：“嗨！你只能回宿舍上網(wǎng)打發(fā)時(shí)間了。”

“也只好這樣了。回宿舍給花澆水施肥，再上網(wǎng)看電影電視聽音樂。”劉心媛也別無選擇：“過一段慵懶閑散的生活。”

顧語婷走在校道上，抬頭仰望天空，看到天空陰沉沉的，抱怨說：“這天氣夠郁悶的，黑壓壓的烏云夠壓抑的。”

劉心媛也點(diǎn)點(diǎn)頭說：“沒錯(cuò)，這樣的天氣像是下雨的樣子。”

顧語婷肯定的說：“天氣預(yù)報(bào)說，今天會(huì)有瓢潑大雨，估計(jì)等下就大雨紛飛了。”

劉心媛關(guān)切的問：“那么，你帶傘了嗎？別回來時(shí)，被淋得落湯雞。”

“有備無患，我早有準(zhǔn)備，我挎包里就有一把傘。”顧語婷滿是得意的說：“再大的雨，也不怕。”

“算你還有先見之明！”劉心媛走到岔路口，要和顧語婷分道揚(yáng)鑣：“我回宿舍了，你忙去吧。”

顧語婷對劉心媛?lián)]手告別：“回去吧！中午有空，一起吃飯。”

“好啊！我求之不得。”劉心媛的美麗倩影消失與優(yōu)美的校園的角落里。

顧語婷進(jìn)入了另一個(gè)課堂，上的是商務(wù)法語課，授課的是一位來自法國的外國老師朱利安，法語

講的一級棒，可是中文講得不是很流利，他采用雙語教學(xué)的方式授課，來聽課的人很多，都擠滿了整個(gè)課堂。

法語老師用流利的法語說道：“法國是中國的重要貿(mào)易伙伴，而法國也將中國列為優(yōu)先貿(mào)易伙伴。除了法國，世界上還有許多法語國家和地區(qū)與中國有著重要的貿(mào)易往來。因此越來越多的法語專業(yè)學(xué)生和商貿(mào)人士希望了解掌握法語。學(xué)習(xí)法語也是順應(yīng)時(shí)代潮流，順應(yīng)時(shí)代的需求。”用精彩的法語說完之后，又用磕磕絆絆的中文說了一遍。

顧語婷細(xì)心的聽著，偶爾還記筆記。

法語老師繼續(xù)說道：“學(xué)習(xí)法語首先要了解法國的文化背景，大家都知道法國是一個(gè)浪漫的國度，法國的國花為玫瑰花。法蘭克在日耳曼語中意為‘勇敢的、自由的’。法國是香檳和白蘭地的故鄉(xiāng)。還有和中國菜一樣聞名世界的法國大餐，大家知道法國最名貴的菜肴是什么嗎？”

同學(xué)們異口同聲的大聲叫道：“鵝肝！”

法語老師點(diǎn)頭笑道：“法國最富盛名的菜肴就是鵝肝，法國人還愛吃蝸牛和青蛙腿。”

同學(xué)們開始發(fā)出一陣陣笑聲。

法語老師接著說：“法國首都巴黎還是有名的花都，各種各樣的鮮花在美妙的地方，還有有舉世

聞名的艾菲爾鐵塔、城西南有凡爾賽宮。還有珍藏了蒙娜麗莎等無數(shù)藝術(shù)珍寶的什么宮？”

同學(xué)們都大聲的準(zhǔn)確回答：“盧浮宮。”

法語老師微笑且幽默的說：“中國的學(xué)生果然見多識(shí)廣。”然后回歸正題：“法國的汽車、電氣工業(yè)也很著名，紡織和化妝品工業(yè)也很發(fā)達(dá)，大家喜好的名牌包包、衣服和香水都出自法國。大家都知道的大牌奢侈品說一說嗎？”

同學(xué)們都雜七雜八的回答：“香奈爾、LV路易威登…..”

法語老師繼續(xù)轉(zhuǎn)換話題說：“‘法語’一詞也用于佛教中，意為佛陀宣講的法，以及菩薩、祖師

大德們的開示機(jī)語。聯(lián)合國將英語定位第一發(fā)言語言，法語為第一書寫語音。法語被廣泛的在國際社交和外交應(yīng)用，僅次于英語，全世界估計(jì)有1.2億人使用法語，是當(dāng)之無愧的世界第二大語言。法國正以它卓爾不群的氣質(zhì)走出了自己道路，歡迎大家了解法國，學(xué)習(xí)優(yōu)美的法語，喜歡上法語，愛上法國。”

顧語婷認(rèn)真的傾聽老師的講解，還不時(shí)的做筆記。

老師繼續(xù)說：“法國人說‘如果把英語比做小學(xué)生的話，法語就是博士后’。雖然有些夸張，但法語的嚴(yán)謹(jǐn)與精確的確是其他語言無法比擬的，在純正標(biāo)準(zhǔn)的法語中，你很難找到可以玩文字游戲的破綻，聯(lián)合國之所以把一些重要的文件用法語備案，也恰恰看重這一點(diǎn)。”

學(xué)學(xué)生們都全神貫注的聽著，有的還用手機(jī)把它錄音下來。

老師最后說道：“當(dāng)然‘博士后’的美譽(yù)是以其繁雜的語法，眾多的動(dòng)詞變位和飄忽的單詞陰陽性等‘不近人情’的規(guī)則為代價(jià)。但法語以其優(yōu)雅、莊重見長，相信你們會(huì)喜歡的。”

有的學(xué)生舉手站起來問：“老師，法語全世界只有1.2億人使用，中文卻有17億人使用，你是怎么看待中文的？”

法語老師用磕磕絆絆的中文回答說：“在法語課上我是你們的老師，但是在中文課上各位都是我的老師，我目前也在認(rèn)真的學(xué)習(xí)中文。在我看來，漢字集中體現(xiàn)了東方藝術(shù)哲學(xué)，是中華民族文化底蘊(yùn)的所在，對它的挖掘方興未艾。漢語是全世界唯一的三維文字，既有表音，又有表意，還有表形，是現(xiàn)階段人類文明中最穩(wěn)固也是最先進(jìn)的語言體系。”

一堂課結(jié)束之后，大家還對這位來自法國的優(yōu)秀教師念念不忘，對這堂可意猶未盡。