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張文姍和羅經緯是同桌。

張文姍是班上的衛生委員，這學期新增加的班干部職位，然后選上的。

她一當上衛生委員，就在班上說要大家講究衛生、愛整潔、她會有責任心什么的，就像我們班上數她最好似的。

她從小學一年級就專業跳舞，瘦個子瘦高高的，笑起來兩頰就有兩個小酒窩，以前覺得她挺可愛，現在當上衛生委員沒幾天，就神氣活現的啦，什么都管起來。

她一到教室，要檢查同學們洗手沒有，提醒大家盡量用洗手液或肥皂、流動水洗凈。特別是飯前便后，不要觸摸眼睛、鼻或口腔后。

教室里她開窗最勤快，保持我們教室環境清潔和通風。

同學中午都在學校吃午餐，她還要監督我們吃多少打多少，光盤行動，她也在爭做光盤小衛士。

她管得這么寬，要是班上誰的指甲長了，手上臟的，得，叫她看見，就有得說，直接批評一大堆:“啊呀，馬上去洗手，還有班上醫用包里有指甲刀，馬上去剪長指甲。”

關鍵，班長鄭金凱還有學習委員王禮齊等班干部全部齊刷刷都支持她。

最近，全校都在學習垃圾分類，要求各班的同學都要記下垃圾分類的種類。

校園里分布著四個連接在一起的有害垃圾、廚余垃圾、可回收垃圾和其他垃圾的一體化分格垃圾箱。

張文姍就會每天抽同學出來背。

“看得出，你不夠重視垃圾分類這件事，快去背了吧!”

你要是說:“張文姍，我明天再背。”她就把頭像波浪鼓似的搖起來:“不行!不行!”頭上的馬尾辮也跟著甩來甩去。也好像在說:“不行，不行!”

“這總沒說的了吧?”

“背吧!”

羅經緯總是記得不牢。

斷斷續續，“不能降解的有害垃圾有充電電池和電路板:含汞、銀氫充電電……

廢藥品及其包裝物、水銀溫度計、水銀血……壓……”

“羅經緯，你背得不熟。那我再問問你，可回收垃圾有那些?”她一本正經的看著他。

“廢紙、書刊雜志、復印紙等紙張，飲料及牛奶等紙包裝；廢塑料瓶罐盒，還有……”羅經緯依然結結巴巴。

“受污染與不宜再生利用的紙張，如衛生紙、面巾紙、濕中紙，你可不要搞混淆了！”張文姍給他補充著。

這個衛生委員做事就這樣頂真，你叫人怎么說呢?

同學們都在背后說，“班上誰碰到她抽背這些，誰就認倒霉！”

她是個有心人，心眼兒可細著啦!上次背不齊全的還要被她第二次檢查。

她再次抽背羅經緯。

羅經緯說:“得啦，衛生委員，現在我沒空!不背!”

她抓起他的手。

他勉強地走過去，并且警告她:“你……不然，哼，甭想，我不背了!”

她沒理他，依然不放開他的手。

接著，其他班干部都過來了。

羅經緯還是“硬氣”不背。

班主任王老師過來，先是表揚了張文姍一番，說她工作積極啦，為大家服務熱心啦什么的。

接著，王老師認認真真告訴同學們，“生活垃圾中有些物質不易降解，使土地受到嚴重侵害，必須分離出來。

同時，垃圾通過分類，有些可以變廢為寶，減少人類對自然資源開發和利用等等。

衛生委員張文姍同學要大家牢記這些知道，沒錯，每個同學從小都要記牢固，而且執行好垃圾分類，就是保護我們的地球……”

王老師的話讓羅經緯無話可說，那就好好背吧，不要再讓張文姍追著他背了。

過了一段時間，學校發出要家長帶同學們去社區醫院接種流感疫苗的倡議書。

這下，張文姍的事情又來了。

班上接種了接種流感疫苗的要給她登記，沒登記的她要問為什么還不去接種。

羅經緯可忙了，學校希望杯籃球賽球，我回家，把倡議書往抽展里一塞，心早飛到球場上去啦。

倡議書他沒交給家長，回執單也沒交回給王老師。

王老師提醒了他。

那天，張文姍張開兩臂攔住了羅經緯，“你明天交父母一定帶你去把流感疫苗打了。”

“我最近參加參加球賽，沒空!”

“不成，打流感疫苗也重要!

“賽球要緊呀!”

可張文姍，一點也不急，平心靜氣地說:“在我看，身體比你參加球賽重要！”

羅經緯急得臉紅脖子粗地說:“你到底放不放我走?”

她一甩辮子說:“你答應我就讓你走，這是我的責任!”

責任!看她神氣的!

羅經緯氣沖沖地推開她:“哼，當了幾天衛生委員，你就這樣子，去你的吧!”

她大約沒想到他會這樣對她不客氣，愣住了。

羅經緯驕傲抬起頭，“我是體育健將，球員在球場上摔折了也不興聲痛，流感對于我算得了什么!”把張文姍推到在地。