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而且最后一個進行的學生，往往比其他同學都緊張。就比如說余小雙，平時心理素質還算不錯，而看著同學們一個個進去又出來，自己卻要等到最后，這無疑是一種煎熬。

而跟余小雙形成強烈對比的，則是倪馨，她竟抽中了第一個。

倪馨進入答辯現場，其他人均在對面教室等候。等第一個出來后，第二個再進去，這樣一個一個按順序進。

大概過了十幾分鐘的樣子，倪馨終于出來了。緊接著，第二位同學進入答辯現場。

大家一股腦涌過來，認識的不認識的，都圍著倪馨問，答辯老師都問了什么問題。

“大家還是都放心吧！老師會問每個人三個不同的問題，那些問題好幾頁紙那么多，所以問你的問題，一定不會跟問別的同學的問題重復的。”

這句話使在場所有同學再次緊張起來。倪馨雖然不想這么直白的告訴大家，讓他們更加緊張，但這就是事實啊。

倪馨走到余小雙旁邊，坐下。

“其實不用緊張的，想到什么就說什么，我相信你。”

余小雙抬起頭，對倪馨微微一笑，表示感謝。

很多同學在答辯結束后選擇直接走了，因為結果要在今天晚上以短信的形式發布到每個人的手機上。

直到第25個同學進入考場，倪馨都沒有離開，她一直在陪著余小雙。

余小雙有些感動，“倪馨，謝謝你陪我。”余小雙看著倪馨，對她友好的笑著。

倪馨也回以一笑，“不客氣啊！說不定我們以后還會成為很好的朋友呢！”

“嗯嗯。”兩人開心的說笑，使余小雙原本的緊張一下子沒有了。就這樣以特別愉悅輕松的氣氛進入了答辯現場。

在進入現場前一秒，倪馨對余小雙做出一個加油的動作，這使余小雙瞬間信心倍增。

關上答辯室的門，走到講臺中央，對臺下在座的答辯老師們深深的鞠躬。“各位答辯老師好！”

余小雙抬起頭，真是不看不知道，一看嚇一跳！

這個答辯...場面未免也太壯觀了吧？教室里前四排座位坐的滿滿的，全是答辯老師？一名學生一張嘴，對好幾十名老師，這幸好只是答辯不是辯論賽。

臺上余小雙對臺下的排場唏噓不已，而臺下答辯老師也有對余小雙暗暗點頭的。

雖然還沒有開始答辯，但余小雙鞠躬這個小小的動作打動了不少老師。

前面所有同學，沒有一個能像她一樣，站在講臺上，畢恭畢敬的對臺下的老師鞠一個躬。這是禮貌和修養的問題，既然能報名參加這次去國外的交流學習的學生，那都是成績優異的學生。

但是，國外不比國內。出了國門，那就是代表了中國人的臉面，所以這個禮貌，還是很重要的。

臺上有些緊張的余小雙，并不知道自己剛才一個微不足道的小動作，無形中給自己加分了。

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