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老頭震驚了，急忙追問詳情。

侯海森娓娓道來:“七文不久前撿到別人錢包，將錢包里三百元錢截留下來了。”

老頭有些不解:“這是撿到的，怎么因偷竊被抓？”

“校長，您以前教育我們:不告而取，謂之賊。如今七文沒有通知失主而拿失主錢，難道不是盜竊嗎？犯盜竊罪難道不要抓起來嗎？”侯海森反問。

“不告而取，謂之賊。我說的，謂之賊……”老頭喃喃自語。

侯海森假意說道:“也多虧校長您以前教育的我，我才能阻止他，讓正確的行為得以弘揚。”

叮咚！系統(tǒng)提示:您的口才成功說服對方。

“你，”老頭一把扯住侯海森，“走，一起把散落的錢搜集起來還給失主！”

侯海森微笑。

由拒絕拾金不昧，到主動幫助失主找回丟失錢財，同一個人，前后不同的口才產(chǎn)生的效果是截然不同的。

首先給對方樹立一個美好崇高的形象，把老頭的品德夸到天上去，然后舉出一個虛假的例子，間接說明撿錢不還是不道德的，老頭自然不好意思做敗壞品德的事情。

侯海森第二次勸說老頭時，沒有提一句“你必須歸還失主錢財”，但達到的效果卻比直接說出這種意思還好，這就是好口才的作用！

年紀大的老人，還是比較有信服力的，在老頭的號召下，大伙自愿將撿到的錢交出來，集齊了歸還失主。

很快，六個街道，全長六百米的范圍，一共九百五十張百元大鈔，悉數(shù)找回。剩余50張鈔票卻不知流通向哪邊。

就在侯海森準備提著一大方便袋鈔票給韓姐時，無意掃過腦海的任務圖突然亮起紅點。

一二三四五……五十。

整整齊齊五十個紅點。

代表之前判斷被人拿走的5000元，現(xiàn)在竟然又被人帶回現(xiàn)場！

侯海森皺眉等待。

不多時，三個染頭發(fā)打耳釘?shù)纳鐣嗄陣虖埖爻霈F(xiàn)在眼前。

“錢怎么沒有了？我的錢呢！”領頭的黃毛大聲喊道，伸手拎著身邊一個染紫發(fā)的矮個子，“媽嗶的！敢耍我？”

紫發(fā)矮個子急忙辯解:“松哥，別動手別動手，我哪敢騙您！剛剛我搶的5000元，全給您了，那些錢就在這里搶的啊，剛剛地面還鋪了一層，絕對是有人全拿走了！”

黃毛松哥抬頭往周圍掃視，很快，手里拎著一大方便袋鈔票的侯海森被發(fā)現(xiàn)了。

“把我的錢給我。”松哥甩著膀子走過來說道。

侯海森解釋道:“這錢不是你的，我不能給你。”

啪！

松哥抬手就是一記直拳。

侯海森頭往后一仰，兩行鼻血嘩嘩的流出來。

“給不給？”

“這錢不是你的……”

啪！

又一記直拳。

抬手，用手背擦去鼻血，侯海森平靜說道:

“咱別動手，好好說話，行嗎？”