林楚竣提示您：看后求收藏（詩鼎小說網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

一時間，荊州府衙、官員、家屬門庭若市，酒肆茶樓、工地熱鬧非凡。

這情景，跟劉禪在后世里看到的一模一樣，只是物是人非的區(qū)別罷了。

幾天時間，荊州府衙就收到了大量的錢財，行進中的勞役也得到解決。

諸葛先生深覺民心可嘉，民力可用，信心倍增，經(jīng)過與馬良等幕僚商議，征求了阿斗的意見，請示孫夫人首肯，擬出了明熙書院的辦學大綱和招生簡章。

劉禪更是得意洋洋，想不到，他把后世的辦法拿來用，還真的有用。

辦學是個好辦法，通過學生與家長紐帶的關系，就可以把荊州的人財物等資源全部統(tǒng)攬整合，對迅速壯大荊州的整體實力非常有效。

那天晚上，劉禪詳細對諸葛亮說出了，自己辦官學的想法和計劃。對目前報名近二千名孩子，要多方面的層層考察，符合辦學大綱和招生簡章要求的正式錄取進明熙書院各級學校。學校分重點班、普通班、預備班。對家長的考察，最重要的也是首要的一條就是，政治上要可靠，是否忠于大漢，特別是對劉備的態(tài)度。

第二，是否遵紀守法，熱心公益事業(yè)等。

第三，對學生的考察，重點看孩子的天資、體格，優(yōu)秀的進重點班重點培養(yǎng)，次之進普通班，剩下的進預備班經(jīng)過培訓后，合格的可以升普通班。

第四，實行優(yōu)勝劣汰、可升可降的考核辦法。就是說，重點班學員學習和紀律不好的，經(jīng)考核后，降到普通班，普通班可以晉升重點班，以此類推，形成良性競爭的機制。

第五，教材統(tǒng)一，實用至上，循序漸進，因材施教。小學教材課程主要有語文、數(shù)學、天文、地理。語文課學習識字，以《急就章》、《三倉》、《五經(jīng)章句后定》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》《百家姓》、《倉頡篇》、《爰歷篇》、《博學篇》等啟蒙字書為課本；數(shù)學課學習《九九》；天文課學習《六甲》，也就是四時節(jié)氣和六十甲子的計算辦法；地理課學習《五方》，當時所知的九州、山河、列國之名。中學分初階和高階兩個階段，《孝經(jīng)》、《論語》等為初階教程；高階以四書即《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》五經(jīng)即《詩經(jīng)》、《易經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《春秋左傳》，春秋戰(zhàn)國諸子百家的著作經(jīng)典，《商君書》，《鹽鐵論》，《呂氏春秋》，《說文解字》，《史記》等經(jīng)世濟民的著作為主。進太學后，根據(jù)學生特點特長愛好等，實現(xiàn)分專業(yè)授課，分農(nóng)業(yè)、文書、財務、行政、商務、地理、計數(shù)、刑法、音律、丹青、天文歷法、軍事兵法等專業(yè)班，由諸葛亮、關羽、張飛、趙云等大師、大將親自授課。

第六，統(tǒng)一服裝，統(tǒng)一校訓，統(tǒng)一校歌。以天藍色短衣長褲勁裝作為校服，“精誠團結，奮發(fā)向上，掃滅反賊，光復大漢”為校訓《漢戈行》為校歌。

第七，學校實行封閉式管理，全方位改善伙食。學生每天必須喝牛奶、骨頭湯，吃牛肉，學費及文具、伙食、服裝等費用全免，全部由官府開支。

同時，建立明熙書院的管理機構，經(jīng)過大家商議公推劉備為院長，諸葛亮為副院長，馬良主管日常管理，向朗、黃月英、尹默(字思潛)、李撰(字欽仲)等荊襄名士大儒為博士，馬謖負責后勤保障，向寵負責安全護衛(wèi)。各郡學、縣學各有安排，廣招英才，高薪聘請其他荊襄名士任教，特請黃月英之父黃承彥、龐德公老先生擔任總顧問，一時應者如云。各級學校的官員比當?shù)匦姓L官只低半階，俸祿卻是相差無幾。各地私學見有利可圖，有官可當，紛紛請求加盟。

由于破除了只有世家大族、官員子女，才能進明熙書院讀書的陳規(guī)陋習和門閥制度，明熙書院得到了當?shù)孛癖姷慕豢诜Q贊和一致好評。在荊州上下的鼎力支持下，明熙書院辦得風生水起，紅紅火火，名聲遠播。

(各位看官：碼字不容易，請多鼓勵，求點擊，求收藏，求推薦，求打賞，各種求！)

;