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年級組長說：“我一個人去他們班。”

護士過來喊：“哪位是巴蜀的老師？姚玲玲的家長找。”護士身后跟著一位中年男人，方面闊腮工人打扮。

毛小鵬起身，再次叮囑電話里的同事：“老尹，你冷處理，不要節外生枝。”

毛小鵬迎接上家長的焦慮與憤怒。

——

年級組長掛掉電話。他正坐在五樓的個人辦公室里。有人敲門。

年級組長說：“請進。”

鄭麗華背著lv挎包進來。三班的地理老師陪在一旁。

鄭麗華說：“尹組長，我請兩天假陪陪兒子。”

尹組長想：三班罷課的事情傳開，鄭麗華呆不住辦公室，找理由回去。

他批假：“好，有事電話喊你。你還有個平行班要教。心情平復了，趕緊回來上課。”

巴蜀班級分三個層次，清北班最優，實驗班其次，平行班最差。帶平行班的壓力很小。鄭麗華說：“尹組長，我會按時回校的。"

地理老師看一眼鄭麗華：“三班的學生太不懂事。鄭老師，今天我們都沒去上課，給那些學生長長記性。”

鄭麗華拉拉挎包，和地理老師低頭出辦公室。

尹組長頭痛：任課老師們盯得到風向。我和毛小鵬不出個解決辦法，其他老師都不去觸三班的霉頭。還是先去三班看看。

他出行政樓，走到第三教學樓二樓，停在三班后門。他抬左腕看表，“11：30”。第五節課上課二十分鐘。

他雙手背在背后，從后門徑直踱進教室。

——

三班的同學罷課下來后，沒有老師來上課，便自習了五節課。這時教室里一片低語，有討論罷課的，也有討論跳樓女生的。

有學生看到年級組長，停止講話。有人沒看到他，也因為教室安靜而跟著閉嘴。

教室逐漸安靜。

——

尹組長踱到窗邊。

倒數第二排左三坐著三班的班長趙嘉怡。他在評優材料中看過趙嘉怡的照片。

隔著過道的左二，一個秀氣男生低頭看著輔導書，正和靠窗的女同桌講話。男生用藍色熒光筆勾畫要點：“每次分析水文的簡答題，我都答得太冗長了。雅雅，水位、流量、結冰期和落差這四大點，一般哪點闡述，哪點只需要提……”

趙嘉怡想提醒男生：年級組長來了。

奈何男生埋首《五年高考三年模擬》。

年級組長想：還是問問出頭的學生，哪些人參與最多。幫小鵬省點事。照評優材料來看，班長趙嘉怡的確是個人精。問下那個徐儀清。學生的膽子又能有多大？

他問：“誰是徐儀清？”

那男生手上的藍色熒光筆啪嗒一聲掉桌上。

男生站起來叫：“尹老師。”徐儀清認識自己年級的年級組長。

他手上的《五年高考三年模擬》被抽走，剩下有劃痕的空桌面。尹組長腆著大肚子，翻他的輔導書。

尹組長說：“你跟我出來一下。我教過地理，檢查一下你的學習情況。”

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動過背景學校的設定，大幅簡化。和現實中同名學校不一樣了。