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然而每天的加練，疲勞是顯而易見的。

放學后，籃球隊沒有訓練，池勝威照例找到了田建中要來體育館的鑰匙，在體育館繼續獨自加練。

“146”，“147”，“148”，“149”，“150”……

“一百五十球了，呼-呼-！先休息一會兒吧，今天的命中率比昨天高了不少，夏俊的指導真的有些用處。”氣喘吁吁的池勝威攤倒在場地上自言自語。

“不行，還有150球，時間應該不早了，起來繼續吧！”雖然已經疲憊不堪，但池勝威還是掙扎著起來，繼續練習。

“179”，“180”，“181”，“182”，“183”……

“哎，池勝威啊！還沒有回去嗎？一個人在這里加練？”這次路過的是“情報大王”歐陽馳。

“啊，歐陽啊！對啊，今天還沒有完成三百球任務呢！”

“三百球，每天你都加練三百球嗎？”

“籃球隊有訓練，我就練150球，沒有訓練就練300球，不練不行啊，我都比不上李昕，卓一凡，夏俊他們，看到他們都打上重要替補或者主力，而我卻連上場的機會都沒有，作為‘“蘭夢少年”’的一員，不能給這個稱號抹黑啊！”勝威邊練邊回答道。

“我替你傳球吧，這樣可以輕松一點！”連歐陽也這么熱心，勝威還是很幸運的。

“好吧！真是太謝謝你了。”

“客氣什么？”

“289”，“290”，“291”，“292”，“293”，“294”……

池勝威還在不斷地數著數字，朦朧間卻被當頭棒喝地叫醒。

“池勝威，睡夠了沒有？剛才我說了什么，重復一遍”這次是嚴厲的老數學教研組長的數學課，可不能再這么蒙混一次。

“呃，呃，您說了……說了……我不知道！”最終還是向數學老師繳械投降了。引得全班又一陣哄笑。

數學老師皺了皺眉，略帶怒氣地說：“嗯，很好！下課后到我辦公室來一次！你最近究竟在干什么？上課老是犯困？”

“老師，我……我還要……”

“還要怎么？你再這樣下去，我看我還要再教你一年高二。”數學老師厲聲呵斥道。

鈴聲總在最恰當的時候響起，看到數學老師離開教室后，第一個沖出教師的是同班的夏俊，此后數學老師居然沒有傳喚池勝威到他的辦公室，顯然夏俊告訴了數學老師事情的緣由。雖然臉面上很嚴肅，也是為了保持自己德高望重的形象，而其實他心里是個很善解人意的老師吧，夏俊心想。

結束了這天籃球隊的訓練任務后，別人都陸續回了家。田建中除了照例的一句“今天早點啊！”外還多了一句“對了，鑰匙可以明天上午再給我！”。

各課的任課老師，教練，學校的各方面人士都給予籃球隊以最大限度的支持，這是思元籃球隊員的幸運，更是思元籃球隊的幸運。

此外，夏俊也主動提出要幫池勝威傳球。

“今天好好練習啊，提早結束150球任務，今天NBA有比賽啊，公牛對小牛，不可不看NBA巔峰對決！”

“嗯！”勝威干勁十足。

“11”，“12”，“13”，“14”，“15”……

練習才開始不久，歐陽馳如期出現。

“歐陽，你怎么來了？”夏俊問。

“隨便逛逛路過學校，就想到體育館來看看今天是否勝威還在加練啊！”

“我幫你們記錄吧！看看哪些位置勝威的投籃比較準確，然后進行分析，以提高他的命中率。”

“好啊！”夏和池又是異口同聲。

“來看看這份圖解，在右側你的命中率明顯高于左側，這可能與你的出手方法視野都有關系，我剛才在看你投籃的時候發現好像你的出手有些偏所以大概在右側的命中率比較高。”歐陽耐心地解釋。

“對啊！你出手時的姿勢我總覺得有些不太對勁，但說不上來是哪里，經過歐陽這么一分析我總算知道了。”

“夏俊，你也來投籃吧，我向卓一凡借來了數碼攝像機，我把你們的動作錄下來，然后回家我們比對比對。”

“好啊！”

在此后的半個月時間里，每天歐陽和夏俊都會按時地出現在體育館外，池勝威的投籃技術突飛猛進，而三人的友誼也漸深。在隊內的分組對抗比賽中，已經開始帶領低年級球員向主力隊員發起了沖擊，這與兩位好朋友的功勞是分不開的。

看到池勝威的飛速進步，田建中和李宵龍在場邊也露出了滿意的笑。