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“岑，他在說什么？”勞里暫停了畫面，等岑之蓉翻譯完才繼續播放。

就這樣，岑之蓉一邊翻譯，一邊與勞里欣賞完林宇的兩次推演。期間，勞里甚至還回放了數次，只為觀摩林宇的推演過程。

當視頻進入林宇對于心、水、火的解釋時，翻譯工作陷入泥潭。

“岑，麻煩你重新說一遍，這個字的意思我不太明白。”

“岑，麻煩你教我寫這個字。”

“岑，這樣橫著豎著的三條線，可以看成一個字？”

……

勞里很顯然并不適應林宇充滿想象的說法。而這種語義未盡，寓意頗深的語言也是最難翻譯的。岑之蓉感覺就像是自己剛剛接觸英文俚語的樣子，明明每個單詞的意思都能明白，但是組合在一起卻是完全南轅北轍的含義。這種語言和文化上的隔閡，并不是岑之蓉三言兩語能夠解釋清楚的。更何況視頻中涉及的內容還是思維領域的前沿理論，岑之蓉自己都不能完全掌握，又如何能夠準確的轉述給勞里呢？

好吧，這個問題暫時擱置，勞里懷揣對于這幾個漢字的疑問，跳過這段視頻。

勞里很快就從郁悶中走出，視頻中關于基式與零式的推演變化，以及解開《源式結構的第三種變化》關于第三這個排序的疑問，都讓勞里拍案叫絕。而將零式與基式與二進制聯系起來的說法，也讓勞里若有所得。

可惜，視頻中描述的象征源式的無，勞里同樣聽得稀里糊涂。他只好用自己的認知來解釋，在計算機領域，有人認為人工智能形成的桎梏是因為單純的0和1不會犯錯。而只有會犯錯的程序，才能形成真正的智能。而在思維程序內，源式就是充當一個可以犯錯，并可以糾錯的開關。

視頻總算來到最后的高潮，概念模型的提出，與不斷變化形體的源三都給勞里帶來極大的震撼。

他迫不及待的拿出樞機法典開始模仿，可惜始終不得要領。在他手中，源式結構只要稍微一變化，其基本特征就無法保持。在視頻中猶如藝術的星圖、星點和光橋，在勞里手中卻如同一個僵硬呆板的朽木，根本不聽勞里使喚。

勞里停下手中徒勞無功的推演，試圖尋找自己失敗的原因。

難道是因為對那幾個漢字的理解不夠？

——

無獨有偶，在西方世界，被這份視頻擾到癢處的思維工作者不知凡幾，因為這份視頻與概念模型對漢字產生糾結的人也不在少數。

烈星工作室里，有一名高高瘦瘦的白發男子正對著個人終端上調出的漢字字典，用生疏且拙劣語調拼讀。另一名長滿肥肉的胖子把整個人塞進椅子里，悠哉的吹著口哨。

看到白發男子吃力的學習，胖子嘲笑道：“你在急什么，用不了多久就會有人通過視頻將概念模型的涵義解析出來，你沒有必要親自去研究那該死的漢字。”

“不管怎么樣，這份視頻都是難得的資料，我想如果能夠讀懂它，對提高自己的水平一定會有幫助。”

“哈，那祝你好運。”胖子對此不屑一顧。

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