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零界。

第一騎士塞繆爾同第三騎士葉卡捷琳娜正在進(jìn)行一場(chǎng)對(duì)話。

葉卡捷琳娜戲謔道：“你就這么看著他胡鬧？居然用漢字來(lái)入題，硬生生的將你設(shè)計(jì)好的概念模型改得面目全非。”

塞繆爾笑道：“難得他開口要求，我又怎么能夠拒絕。”

葉卡捷琳娜有點(diǎn)驚訝：“哦，這可不像他的性格，我還以為王冠七書這種他玩剩下的東西，他不會(huì)再感興趣呢。”

塞繆爾仿佛想到了什么好笑的事情，臉上的笑意越來(lái)越盛：“這是為了釋放一個(gè)從小到大英語(yǔ)從未及格過(guò)的男人的怨念。”

“他？沒想到他居然有這樣的黑歷史。”葉卡捷琳娜先是驚愕，然后瞬間化為大笑，“他耍起孩子氣的樣子還真是可愛。既然他有這種想法，那么我們是不是應(yīng)該幫他一把。”

“當(dāng)然。”

——

在天訊發(fā)達(dá)的這個(gè)時(shí)代，九月八日這一天，在未央宮發(fā)生的一幕當(dāng)夜就被人制作成影像資料通過(guò)天訊傳播開來(lái)。

已是午夜，華國(guó)在夜色中靜靜的睡眠，而華國(guó)西面，因?yàn)闀r(shí)差的關(guān)系有許多地方已是白晝。

睡眠中的華國(guó)思維界還沒有來(lái)得及對(duì)這份視頻做出反應(yīng)。在有心人的推動(dòng)下，這份影像反而以迅雷不及掩耳之勢(shì)進(jìn)入了西方世界許多思維工作者的視線。

《源式結(jié)構(gòu)的第三種變化》的全新解析；

代表兼容的源五結(jié)構(gòu)；

猶如藝術(shù)的源式結(jié)構(gòu)推演；

從源式推演變化而來(lái)，象征二進(jìn)制的基式與零式；

概念模型，一個(gè)解開思維結(jié)構(gòu)形體束縛的全新理論。

這些內(nèi)容任何一條單獨(dú)拿出來(lái)都足夠吸引思維工作者的眼球，而當(dāng)這些內(nèi)容都集中在一份視頻里時(shí)，沒有人能拒絕它的誘惑。

岑之蓉是密歇根大學(xué)思維系的一名留學(xué)生，在閑暇之余，她也替人做些華文翻譯工作。當(dāng)她捧著書本走出教室時(shí)，個(gè)人終端收到了一份工作邀約，發(fā)件方是密歇根大學(xué)的勞里教授。勞里教授是密歇根大學(xué)思維系的權(quán)威教授，岑之蓉曾經(jīng)聽過(guò)他的公開課，也因此結(jié)識(shí)了這名有著深厚學(xué)識(shí)的思維學(xué)大拿，并為其翻譯過(guò)幾封來(lái)至華國(guó)的信件。

這份重量級(jí)的工作邀約岑之蓉不敢怠慢，急匆匆的趕往勞里教授的住所。當(dāng)她氣喘吁吁的來(lái)到勞里教授家門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)教授看起來(lái)比她還急，已經(jīng)站在門口久候。勞里教授看到岑之蓉二話不說(shuō)就把她讓進(jìn)屋里，連岑之蓉的問(wèn)候都沒有回應(yīng)，直入主題道：“岑，這里有一份來(lái)至華國(guó)的視頻，我需要你幫我翻譯。”

岑之蓉從勞里的言行舉止中看出他對(duì)這份視頻的重視與急迫，于是懷著好奇的心理，跟勞里一起開始觀看這部視頻。

視頻開始后，首先出現(xiàn)在鏡頭里的是一個(gè)看上去與自己年齡差相仿佛的年輕男子，他在鏡頭中展露的側(cè)臉棱角分明，嘴角掛著一絲若有若無(wú)的微笑。

“你說(shuō)今天的請(qǐng)?zhí)麑儆谠次褰Y(jié)構(gòu)？”

這是岑之蓉聽到的第一句話。不知道是被語(yǔ)氣感染還是被源五結(jié)構(gòu)震動(dòng)，岑之蓉居然一下子神飛天外浮想聯(lián)翩，直到耳邊響起勞里的呼喚聲，岑之蓉才回過(guò)神來(lái)。