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在課堂上壯大組織，是個很好的思路。

黨在最初建立起來時，就是通過傳播教義的方式越做越大的，范二也曾經參加過一些披著讀書會書友會為外皮的沙龍，實際卻是賣保險賣安利的。

這充分說明，很多企業和單位已經意識到，從互相學習和討論中壯大組織的重要性。

如果范二的課上只講術算，這條路顯然不會走得太遠。

要想學好物理和化學，必須得有奧術基礎，因為物理和化學都涉及到術算。

術算是一種能夠讓人變聰明的學問，想學好術算要的不是死記硬背，而是舉一反三的理解力；想要有這樣的理解和分析能力，前提是識字。

可這個沒有拼音字母的時代，怎么教識字呢？

如果范二的理想是做一個學霸學閥什么的，肯定會想著編一本字典出來，可編字典需要耗費多少的精力？

隨后范二便想到了古代私塾中的蒙學，還有蒙學的三大殿堂級入門作品，——《三字經》、《百家姓》、《千字文》。

三本書都可朗朗上口，如果可以相輔相成，能夠融會貫通這三本書的話，在后世混一個初中文憑完全沒有問題。后世的高中生都不一定，能完全理解這三本書中所有的典故，以及某些成語的真正內涵。

這三本書的主要作用，就是為了教剛啟蒙的孩子認字的。

三本書中，《三字經》和《百家姓》都出自宋朝，里面的詞語放到現在都是不合時宜的，比如《三字經》中魏晉以后的歷史，后面的部分肯定是要大面積修改和刪除的。

宋代的皇帝姓趙，所以《百家姓》的第一句是“趙錢孫李”，現在要編百家姓，肯定得把“司馬王謝”放在頭一句。

倒是《千字文》的編撰年代是離今不遠的梁朝，現在施展“拿來主義”將之提前幾十年發明出來，根本就不需要做任何修改。

決定之后，范二便鋪開了紙，憑著記憶把這三大蒙學教材之一的《千字文》，一句句地默寫了出來。

有算盤和《千字文》兩大神器在手，范二的信心瞬間就爆表了，“我的理想不是做學究而是造反，去江州怕也讀不進書，倒不如在書院當先生呢，這樣倒可以一邊給人上課，一邊壯大組織。”

至于教什么課，自然還是以術算、珠算為主，物理化學什么的也可以嘗試一下。

次日一早，范府總動員。

周如海、范土生、劉穆之和阿仁一起出動東市和西市，范二則與甘純找了塊空地挖黃泥來，一天就往范府拉回來了四五車。

及至傍晚時，范府中已堆起了七八車甘蔗，算過總賬后，范二得出了他們一共買了兩萬兩千余斤的結論；要不是昨晚刁聘預支了十貫，周如海小金庫中的余錢都不夠付這些甘蔗賬的，更別說還買了十余擔木炭和干柴了。

即便如此，范府現在手頭上的流動資金也就只有四貫了，這些錢大概能支撐范府上下和那十四個少女將近一個月的花銷。

這可真是。地主家也沒有余糧了。

看著一切準備就緒，范二便出去找木匠把自己設計的算盤做了出來，這又得交一百文的定金，來拿貨時再交剩下的四百文。

范府的真正戰斗，在十一月二十三這天打響，這一天離冬至還有半個月。

一大早起來，范二就奔赴了第一線，練劍什么的早就被他忘到了斗羅大陸的斗破蒼穹。

范二之后，加入戰斗的行列是甘純和劉穆之，周如海和阿仁也起得不晚，兩人紛紛挽起袖子開始參加勞動。

土生也沒有落伍，看門的重任就只能落到金枝和金韭身上了。

劉穆之的妻子江氏和土生的女人也都不再避諱和府中的男人相處，紛紛加入造糖的大業中來，她們的力氣雖不如男人，照顧爐子攪拌蒸糖水還是沒有問題的。

爐子上面煮著的是前兩日漂洗白糖后的殘余液，能把十多斤砂糖洗成五六斤白糖，里面的糖分自然不會太低，但肯定不能和甘蔗汁相比。

如果甘蔗汁只需要一個半時辰就能出缸的話，這些殘余液至少需要三個時辰。

到了早飯時候，六個男人榨完的甘蔗便已破了五百斤，得到的甘蔗汁也有了四個半缸；早飯后除了范二和阿仁到書房中，把上次剩下的那塊砂糖加工成白糖，劉穆之等人依舊榨汁。

一個多時辰后，范二首先提煉出六斤多白糖，而后與阿仁接過了江氏和土生的女人手中的活，把他們趕到了廚房。

由于接下來的半個月都要做繁重的體力活，范二開始在范府推行一日三餐制，并且規定午餐后有半個時辰的休息時間，以恢復體力。

對于這樣的安排，劉穆之等人倒有心憂炭賤愿天寒的心思。

每日多吃一頓，中午還有休息時間，這當然是極好的；可憑空少了將近一個時辰的干活時間，計劃內的活干得完嗎？

對眾人的疑惑，范二很快回應道，“我早上就說過，要想成為人上人，首先是要別把自己當人；不經歷風雨，怎么能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！咱們想要享別人不能享的福，就先得吃別人想象不到的苦?？蛇@活也不是一天兩天做完的，我最不希望是看到一兩天就有人累趴下來，而后便是傷兵滿營的。咱們一定要把身體放在第一位，盡量往既定的目標賣力干就行了，早一天遲一天的都不是事?！?

當范二看著另外六個半缸的甘蔗汁時，他心中已得出了結論，“現在至少已榨了一千二百多斤甘蔗，只要下午能保持這狀態，再榨八百斤都沒問題，這一天下來就是兩千斤??！”