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待去了學堂上課，任情找到教他們練劍術的其中一個先生，向其說明了情況。先生倒是很大度，馬上就同意了，說是只要沒有教學要求的時候，都可以使用練武場的空地進行學習。

任情聽了也很高興，便飛了只信鴿跟馬可浩說了。

由于趙師傅經常有事，老抽不開時間學習，之后的學習其實一直都是任情和金喆兩個人在那里學。于是馬可浩也不限定安排在每旬放假的時候上課，只要揀著學堂的練武場有空地，并且任情她們也有空的時候，就給任情她們上課了。

這天又到了上馬可浩課的時候，這天任情下午學堂有課，便與馬可浩他們約定早上上課，因為約的時間早，大家便打算一同在學校的食堂用早膳了。正好這天早上應有笑也提前到了學堂，打算先去藏書閣學習的，任情便也叫了她一起用膳。于是便成了任情、應有笑、馬可浩和金喆四個人一起用早膳了。

四人拿完食物坐下后，馬可浩便說道，“既然現在大家都在，那我就先開始說今天上課的內容吧。”

說完，又對應有笑道：“我講的內容很值錢，你今天能免費聽到，可是有福了。”

應有笑似笑非笑的道：“那我也太幸運了。”

任情便笑著看了應有笑一眼。

馬可浩道：“我們平時在學習心法的時候，會被它用詞的簡潔所迷惑，以為將心法背下來了，就是會了。其實這是錯的。心法的簡潔，在于它的普適性，可具體問題得具體分析，在碰到具體問題的時候，我們要怎么去應用心法。這是我今天要說的。”

“比如說，這個詞，你看它要怎么用。。。打個比方，任，如果有人說，生你的那個男人，你覺得會是什么？”

任情心里一緊，自己從小就沒有爹的，最受不了別人談起她爹的事情，于是便道：“和我有血緣關系的人。”

馬可浩繼續道：“和你有血緣關系的人多了，我是說生你的那個男人，你會怎么稱呼。”

任情聽了心里一陣難受，不想回答。

馬可浩便不耐煩道：“怎么連這么簡單的問題你都回答不出來？”

應有笑聽了馬可浩這么說，馬上怒瞪向他，那金喆也在一旁說道：“生孩子都是由女的生的，她肯定是在疑惑男人怎么生孩子。”

馬可浩還不依不饒道：“我指的當然不是這個意思。”

任情感激金喆的解圍和應有笑的怒瞪，可這是她一直以來的心病，只要被觸及，就無法反應，于是依然一句話也說不出來，只是覺得心里非常難過。

待用完早膳，應有笑便去了藏書閣，任情他們便來到了練武場。馬可浩道：“之前十二條心法我都講過了，你們也已經根據這十二條心法在練習拳法了。今天我重點要講的是‘以心傳愛’這一招。這一招在劍招里面也有，拳法里面也有，可真正能使出這一招威力的，寥寥無幾。”

“以心傳愛這一招，真正要使出它的威力，需要施招者自己達到無我的境地，并且能夠感應到他人所思所想。”

“我先演練一遍給你們看。”

說著，馬可浩便演練了一套以心傳愛的拳法。

“你們根據我演練的，來練習一遍。任，你先來吧。”馬可浩道。

任情便依樣使了一套以心傳愛的拳法。

“你這樣非但不能感應到他人的所思所想，而且還可能對他人造成誤判。”馬可浩道。

“怎么說呢。就比方說，你有沒有被人誤解的經歷？明明你不是這樣的，別人卻以為你是這樣的。”

任情想到自己老被人誤會成冷冰冰的沒有感情，便道：“有的。”

“那你想不想改變呢？”馬可浩問。

其實也沒有那么想改變，我就是這樣的啊。任情便道：“沒那么想改變。”

馬可浩道：“真的嗎？那他們誤會你之后，你有沒有難過的感覺？”

任情想到被誤解后，自己確實還是有些難過，便道：“有的。”可這也不是什么大不了的問題吧。

馬可浩道：“那你要不要改變，以后都沒有難過的感覺呢？”

任情只想好好練習拳法，為了盡快結束這無聊的對話，便敷衍道：“想的。”

馬可浩便道：“很好。”轉頭對金喆說：“看到了沒有，她已經知道自己的局限了，接下來我就教你們怎么在攻防中準確摸準對方的脈絡。”

任情無奈，我到底知道什么了？

下午上完學堂的課，任情和應有笑一同回去，路上正好也碰到了金喆，原來金喆上完馬可浩的課后便自己在練武場練習，這會子剛走。于是三人便一起去乘馬車了。乘上馬車后，應有笑道：“我看教你們武功的這男的怎么怪怪的。”

金喆道：“他剛失戀。”又對著任情道：“他之前的要好的長得很好，皮膚白白的，眼睛大大的，下巴尖尖的，臉小小的。”

任情道：“就知道他只喜歡長得漂亮的。”

應有笑道：“你們練這么個玩意兒，得多少錢啊？”