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最后一輪小組賽開始前，更衣室的氣氛有些許緊張。

馬思然沒有說話，他在等宋天先說完。

“兄弟們，這很有可能是我和大家一起踢的最后一場比賽了，我他媽還想多踢幾場呢。”宋天笑道。

“那必須啊，要送別隊長，最起碼也得有個市冠軍啊。”林飛顯得信心滿滿。

“我們會讓你一路走好的。”曹仁顯得很激動，不過話一說出口，又覺得哪里不對勁。

“你妹啊，會不會說話。”張子龍拍了曹仁的腦袋一下。

“反正就是這個祝福的意思嘛。”曹仁有些抱歉。

“哈哈，大家也別顯得傷感。這場比賽好好踢，我有必勝的信心。”宋天說完，示意馬思然布置戰(zhàn)術(shù)。

“建安中學(xué)的比賽，大家都去看了，相信大家對他們也都有所了解了。他們的實力毋庸置疑，非常的強，但是和我們比起來，有三個弱點：第一，體力比我們差，第二：他們防空能力差，定位球防守有問題，第三：過分依靠中場的隊長王輝的組織。”馬思然分析起來，就像解一道數(shù)學(xué)題一樣有條不紊。

“所以今天我們要做的，就是三點：第一，進攻時多進行轉(zhuǎn)移，調(diào)動他們的防守，多消耗他們的體力；第二，把握好定位球的機會，尤其是角球。第三，對王輝實施嚴(yán)密盯防！”

馬思然說完，看了看隊里的后腰１４號張建國說：“他們中場的技術(shù)很好，但是身體偏弱，你要再中場做好攔截和破壞。”

“明白。”張建國抖了抖身上的肌肉。

“林飛，曹仁，你倆可以多嘗試邊路傳中，蕭莫的頭球和腳下技術(shù)都很扎實，你們要多和他配合。”

“沒問題。”林飛用手指一個ＯＫ的手勢。

“這些我們在這周都練習(xí)過，都很熟練了。”曹仁也是信心滿滿。

“ＯＫ，那么我們出發(fā)吧。”宋天開始招呼隊員進場。

由于這場是上屆市冠軍建安中學(xué)和新晉明星球隊綠茵海盜的比賽，再加上電視臺以及網(wǎng)站的造勢，４萬人的體育場幾乎都坐滿了。

“哈哈，你們看，這現(xiàn)場得有３萬多人吧。”林飛很是興奮，他覺得來的這些都是他的粉絲。

“真沒想到，咱們高中生的比賽，能有這么多人來看。”張子龍也是很意外。

“那我們可不能辜負(fù)到場的觀眾。”宋天也略顯激動。

每個觀眾在進場的時候都領(lǐng)到了組委會發(fā)的助威套裝，有哨子之類的制造氛圍的工具。

同時，在球場的南看臺，安心還帶著啦啦隊拉起了很大的橫幅給球隊助威。

“妹子們，都喊起來，這個是生死戰(zhàn)！可不能在氣勢上輸給對手。”安心手里拿著擴音器，在動員啦啦隊。

啦啦隊員們在她的帶領(lǐng)下，喊得越發(fā)的起勁了。

每個在場內(nèi)踢球的隊員都能感受到場內(nèi)的火爆的氣氛，這就像一支興奮劑，讓每個隊員都更加興奮。

一聲哨響，比賽開始。

“來了，大家加油啊。”宋天忽然緊張了起來，所以他用大喊來緩解自己緊張的情緒。

建安中學(xué)先開球，開球之后，隊友迅速的把球交到隊長王輝的腳下去組織。

建安的隊長10號王輝帶球一過中場，綠茵海盜的14號張建國就貼上來，然后卡著身位緊緊跟著王輝。

王輝無奈，只好把球分給隊友。

迫于綠茵海盜的強大的壓迫以及積極的逼搶，建安中學(xué)開始使用一腳觸球的打法。

在上次兩隊的友誼賽的時候，馬思然就在場邊見識過建安中學(xué)一腳觸球的打法，當(dāng)時建安的這個打法還不成熟，失誤很多。

2個月的時間過去了，場上建安隊員的配合比上次是成熟了很多了。

本來馬思然也是一直要求自己的球隊采用一腳觸球的傳控打法，但是這次碰上建安，他已經(jīng)料到對方會這么打，所以他特地在中場安排14號張建國這樣一個中場掃蕩機的角色，特地去破壞對方進攻的流暢度。

比賽第8分鐘，張建國拼搶失誤，被王輝晃過，然后發(fā)起攻勢。

“防好，防好~”張子龍呼喊隊友防守。

王輝帶球到了禁區(qū)前5米左右的范圍，把球分給了左側(cè)的邊鋒7號。

此時禁區(qū)弧頂附近共有三名建安中學(xué)的隊員，分別是10號王輝，左邊鋒7號，和中鋒9號。

而綠茵海盜這邊，有5名隊員在此區(qū)域內(nèi)進行聯(lián)防。

建安中學(xué)看似沒有任何機會，綠茵海盜的防守也做的密不透風(fēng)。

然而，建安畢竟是上屆冠軍。

把球分給邊鋒7號之后，王輝沒有停下，而是繼續(xù)朝禁區(qū)內(nèi)奔跑，同時9號中鋒卻往禁區(qū)外移動，三個進攻隊員之間保持三米以內(nèi)的距離。