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“不可胡說，生命不僅得有意義，還得好玩。我是已被宣判，沒辦法玩了，你不同，有玩的先玩，那份思想等老了再探討也不遲。我覺得，生命就該是，年輕時玩耍，中老年活出意義。這是我對于你的建議。”

“精彩，實在精彩，沒想到，你竟成了我的貴人。”

“還得多謝這些卑鄙的小人，否則我也不會那么快開竅的。”

我們相視而笑，笑得真誠而美好。

就那般，我們兩人常將自己關在宿舍里。除了早中晚飯，我出去購買些，大多數時間都在閱讀與寫作中度過。

某次，那是我初次閱讀劉建仁的文章，他的文章行云如流水，里面充斥著大量的辭藻，整體優美而朗朗上口，我佩服他的遣詞造句，感覺他的文章，每一段都美，就像個貴族，錦衣玉食，從文字之中反映出一顰一笑，是那么動人。

“那是我去年的文字！”劉建仁淡然說道。

“去年？什么意思？”他為何要將話音重點放在“去年”，語氣中是種脫不去的鄙視，好像這些文字有多么丟人現眼似的。

“以前，愛把文字寫得很美，不過是身上的衣裳，看著漂亮，沒什么意義？小孩子才會在乎自己的衣服有多美？”

“我也會在乎？是人都會在乎吧？”

“這不一樣，文字是不要刻意追求所謂的美麗，那會影響正常的情感，好的文字是情感的自然流露，而不是文字上裝作貴族。文字最重要的是發揮思想性。”

“思想性？何謂思想性？”

“就是這些話你所表達的主題，意義。沒有思想的文字，那就是抽水馬桶，為什么警句長久不衰，就是這些個字，它帶著思想的光芒。”

“倒真是這樣。”若有所悟。

“同樣是文字，為什么你的就好，我的不叫好？密密麻麻的文字，最可惡，他不說話，但你要掂量清楚它，你瞧，只要輕輕將它們打亂重組，它們就能說出讓全世界都為之震撼的話語，留下意猶未盡的韻味，多美好。你說我從事的事業多美好。”劉建仁撫摸著書本上密密麻麻的文字，仿佛這些字就是自己的孩子，他在輕輕呵護著它們，它們也會回報給劉建仁完美的心境。

“聽君一席話，勝讀十年書。”

“今天，我的兄弟，你也算開了竅。我們共同努力，還有著千言萬語，你會慢慢理解，那些是常人不懂的道理。”

“哪些道理？”

“比如說讀者無知，為什么寫那些優美的文字可以獲得高分？”

“我也是無知的，喜歡那些文章。”

“然而，你在成長，你是成長著的讀者。”他哈哈大笑道。

“那你高考寫什么文章？”

“優美文字的，你呢？”

“我也是。”

“這就對了，你開始慢慢開竅了。”劉建仁豎起了大拇指，將最近的一些近作展示與我看，我再想提問，卻被他打住。

“噓！觀棋不語真君子。咱們私下討論。”

我領了他的意思。默默看完。

果然有很多警句，散發著智慧的光芒。

“砰”是摔門聲，對面的摔門聲，我趕緊開門探出頭，對面也開門探頭，是楚芊芊。

“楚老師，我們搬來這么久，怎么一直沒見到你？”

“那些室友不讓！”

“真是些小人。”

“呸，小人。”楚芊芊做出啐口水的動作，倒是不失可愛。

“你想見見建仁嘛？”

她嬌羞地點了點頭。

“趕緊跑過來，我來放哨。”

“你可真貼心。”

楚芊芊鬼頭鬼腦探出身，關上門，踮起腳尖溜了過來。

“誰呀？”劉建仁質問道。

“是我呀！”楚芊芊嬌氣地說。

“你怎么過來了，還是離我遠些好。”

“你倒真行，人家楚老師都過來了，你還將人家攆走，有意思嘛？”我質問道。

“你不怕我連累你？”

“怕！”楚芊芊頓了頓，“我還來嘛？”

“真是不會問？”我斥責。“楚老師，你知道建仁的情況吧，他真是先天性無能。”

劉建仁耷拉著臉，并未責怪我，畢竟我此番作為，是奠定基調，以免白開心一場。我也哀傷這年輕時候的玩耍呀！劉建仁是得不到了。

“我知道。”楚芊芊開心地竟有些忘乎所以。

“你怎么這么高興？像是……”劉建仁害怕說出“嘲笑”兩個字，到了喉嚨又生生咽了下去。

“你們知道，為什么我這么大依然沒有找男朋友，沒結婚呀？”

“難不成？你也……”我也是話到嘴邊咽了回去，這話可不能亂說。

“就是，我跟建仁一樣，一模一樣。”

“什么？”劉建仁不敢相信自己的耳朵，我也被楚芊芊的話語著實驚著了。

“你們倒真是天生一對，一雙沒有欲念的人，照樣可以年輕時候好好玩耍，是吧，建仁。”我打趣道。

“年輕時好好玩耍什么意思？”楚芊芊問。

“來，建仁，楚老師要跟你玩耍一下。”

劉建仁的唇貼在了楚芊芊的唇上。

我害羞地看著，目不轉睛。

“轉頭？”劉建仁訓斥道。

我一轉頭，聽到更響烈的唇聲。