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每年縣教育局組織小學(xué)優(yōu)秀節(jié)目匯報演出，每個學(xué)校出兩個節(jié)目，但實驗小學(xué)例外。因為是縣里的重點學(xué)校，他們要選三個節(jié)目，而且要求低年級有一個節(jié)目。羅校長主管這項工作，壓力很大，因為在領(lǐng)導(dǎo)和同行看來實驗小學(xué)比其他學(xué)校強(qiáng)是理所當(dāng)然的。

第二天，羅校長和盧老師一起到縣中找到宋芷瑤。他們先詢問聽取宋老師的意見，如何將這個表演改成合唱，由同躍領(lǐng)唱。接著羅校長試探請求宋芷瑤指導(dǎo)幫助，這正中下懷，宋老師欣然答應(yīng)。作為指導(dǎo)老師，她不僅可以堂而皇之地現(xiàn)場觀看兒子的表演，而且還用腳踏風(fēng)琴為他們伴奏。

六一傍晚，同躍剛吃完飯就迫不及待地抱了一根粗大的木柴去了學(xué)校。小學(xué)操場上已經(jīng)架好了一堆柴火，老師要求同學(xué)們每人從家里帶一根木柴，來校后扔進(jìn)柴火堆。

演出非常成功。一方面宋芷瑤的精心指教，終于讓這些五音不全的一年級小孩能唱得整齊嘹亮。更重要的是同躍的演出太出色了，猶如眾星捧月，兩次領(lǐng)唱與合唱形成絕佳的對比將演唱推向了gao潮。這個節(jié)目參加了全縣小學(xué)匯演并獲表彰。

冬去新歲又一度，1966年的春天邁著焦躁步伐快步走來。每年宋芷瑤給兒子的生日禮物都是他最喜歡的東西，為了獎勵同躍在學(xué)校的優(yōu)異表現(xiàn)，她要給兒子一個大大的驚喜。

宋芷瑤問兒子：“想不想去南昌玩？”

同躍立刻露出興奮的表情：“當(dāng)然想啊，什么時候能去？”

“一放暑假就帶你去，作為今年的生日禮物好嗎？”

大出母親意料，兒子默不作聲。

“怎么啦？這不是你最想要的？”

“不是。”

“那你最想要什么？”

同躍望著母親，拿不準(zhǔn)自己的要求是否合理、合適，好一會才說：“我想要一個妹妹，弟弟也行。”

宋芷瑤一陣心酸，她早就注意到兒子感覺孤獨。別的家庭一般都有三四個孩子，有的還更多。由于同躍的普通話說得好聽，學(xué)校的老師和鄰居都稱他是“北京人”或“小北京”。他特別喜歡鄰居家的小孩，別看自己才七、八歲，哄抱鄰居的小嬰兒有模有樣，人們又打趣地叫他“北京阿姨”。

夫妻倆本來計劃在同躍五歲左右時再生一個孩子，由于在同躍教育問題上的爭議，這個計劃被擱置了。

宋芷瑤決意要滿足兒子的愿望，丈夫卻認(rèn)為現(xiàn)在時機(jī)不合適，再等等看。肖福通每天都在關(guān)注形勢和國家的政治動向，幾個月前姚文yuan在上海《文匯報》發(fā)表《評新編歷史劇〈海瑞罷官〉》，引起極大震動，各地報紙紛紛轉(zhuǎn)載，唯獨《人民日報》不予轉(zhuǎn)載。他敏銳地覺察到黨內(nèi)斗爭升級，更大的政治運動可能到來，很快他的預(yù)測就被證實了。

中央《五一六通知》宣告了文化da革命的開始，大辯論、大字報，破四舊、立四新，紅衛(wèi)兵運動，造反有理頃刻間席卷全國各地。

最高興的莫過于小學(xué)生，學(xué)校停課鬧革命，每天都那么熱鬧，那么多新鮮好奇的事情發(fā)生。雖然不上課，起初學(xué)生還每天去學(xué)校。有些高年級的同學(xué)也學(xué)習(xí)紅衛(wèi)兵建立起戰(zhàn)斗隊，為擴(kuò)大人數(shù)在操場上招募低年級學(xué)生。一個組織者對人群說：“參加我們戰(zhàn)斗隊，帶你們?nèi)ツ喜?lián)。”同躍和其他許多小朋友都站到了報名的隊列。另外一個戰(zhàn)斗隊的人見狀也允諾：“要是參加我們戰(zhàn)斗隊，帶你們?nèi)ケ本┐?lián)。”結(jié)果同躍和他的二年級同學(xué)們又換到這個報名隊列。

同躍成為戰(zhàn)斗隊員后一次活動都沒有參加就聽到老師宣布：“從明天起你們可以不要來學(xué)校了，在家里鬧革命。”學(xué)生們再次回到學(xué)校是一年半以后。