吳偉成提示您：看后求收藏（詩鼎小說網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

宋芷瑤松開柳青的手，將目光轉(zhuǎn)向其他學(xué)生。她再一次仔細(xì)打量每一個孩子，一一叫出他們的名字：“曲浩，俞曉麗......萬金來，安通，涂衛(wèi)東”

宋芷瑤每呼一個孩子的名字，眼眶中的淚花就閃動一下，淚花越閃越大。

“宋老師。”最后一個學(xué)生涂衛(wèi)東低聲答道。聽到老師叫自己的名字，同學(xué)都回應(yīng)一個“宋老師”。涂衛(wèi)東是最后一個進(jìn)入病房，縮在男生們的后面。

“老師天天盼望再見到你們，今天......＂宋芷瑤哽咽得說不下去。"太高興了......”

望著這些努力為老師爭光的孩子們，宋芷瑤似有千言萬語。此一別可能再無機(jī)會和他們在一起，宋芷瑤的眼眶再也含不下不斷變大變滿淚花。

見老師哭了，女生一個個都哭得成了淚人，男生也忍不住抽泣，涂衛(wèi)東抹了兩次眼淚。同學(xué)們祝愿老師早日康復(fù)，重返課堂，沒有人知道他們愛戴的老師再也不能站立起來。

這一個學(xué)期是涂衛(wèi)東全部學(xué)生生涯中唯一的幾個月，真心實意想努力聽宋老師的話，不再調(diào)皮搗亂，學(xué)習(xí)成績也有明顯的提高。新的老師來后，他的老毛病重犯，所有的進(jìn)步都勾銷了。初三時，同躍隔壁鄰居李雅紅擔(dān)任班主任，她是涂衛(wèi)東唯一怕過的老師。李老師的兇出了名，她罵人的話比刀子還快，敢在教室拍桌子罵學(xué)生的祖宗三代。但是在李老師眼皮底下的時間總是很有限，涂衛(wèi)東有的是機(jī)會我行我素，不斷地?fù)v亂，別的同學(xué)不敢告狀。

高中開了英語課，除了好學(xué)生同躍外，全校恐怕沒有一個學(xué)生不在英文單詞下面標(biāo)注中文，幫助發(fā)音。不過教英語的孔老師從來不批評這種做法，因為她也偷偷地這么做。孔老師原本教語文，可是學(xué)校沒有英語專業(yè)的老師，她被迫趕鴨子上架，去同躍家向宋老師現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。

孔老師很快發(fā)現(xiàn)她的學(xué)生肖同躍的英文水平比她高多了，不僅能和宋老師流利地用英語對話，還抱著很厚的英文書籍閱讀。文ge剛開始，同躍父親將家里大部分存書轉(zhuǎn)移到農(nóng)村，免遭“破四舊”的銷毀。英語老師有了捷徑，不需每次麻煩宋老師。私下里，她直接請教同躍。上同躍班的課如有疑問，她就點名同躍發(fā)言。

高二的一天下午，涂衛(wèi)東放學(xué)回家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將書包往床上一扔就跑出家門。父親回家見到兒子床上的書包和撒落出來的物品，一本書掉到地下。

“短命鬼。”父親罵道，心疼地從地下拾起那本已經(jīng)沒有了封面的英語課本。他用手指背撣去書上的塵土，一眼發(fā)現(xiàn)書頁里鋼筆寫的中文字。他不懂英文，卻認(rèn)識標(biāo)注在英文單詞后面幫助發(fā)音的中文。涂衛(wèi)東的語文沒學(xué)好，注音用的詞也單調(diào)有限：

yes--爺死；nice--奶死；bus--爸死；--媽死；--哥死；mess—妹死；—你死；was--我死；does--都死。

老爸看后手一哆嗦，英語書又落到地上。晚飯時父親詢問涂衛(wèi)東書中那些字是怎么回事，隨即把他臭罵一頓：“兔崽子，你媽的再這么學(xué)下去，我們一家人都死光了。”此時的老子已經(jīng)不敢動手揍比他還高大的兒子。

“這可是你說的。”涂衛(wèi)東回敬了一句，第二天就不去上學(xué)了。

輟學(xué)后，涂衛(wèi)東起初在社會上閑蕩，后來煩他父母嘮叨，決定外出闖蕩。他先后去了地區(qū)行署所在市撫州、省城南昌，然后闖蕩上海、廣州。1980年回到老家，打算自己干，承包小型建筑工程。有一天他忽然想起那張借條，來縣中找宋老師，結(jié)果無比遺憾地獲悉今生今世再也無法贖回自己的借條。

涂衛(wèi)東開始做包工頭子，工程由小到大，從農(nóng)村包圍城市逐漸發(fā)達(dá)起來。在甘坡嶺公社包工時，他來到宋老師夫婦的墳堆前，默默地發(fā)誓：“宋老師，等我發(fā)了，一定給您修一座水泥墳?zāi)梗屇陉庨g過得體面些、舒暢些。”