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畫風與我的想像相差實在太遠。我一時腦子沒轉過來。

王老師沒理會我詫異的表情，繼續道：“你每天上學從不遲到早退，到艾菲中學的時間雖然不長，但一向遵守紀律，學習也很刻苦。這些我都看在眼里……”

我暗自嘀咕，我從不遲到早退，這你大概知道。但我學習刻不刻苦，你王老師只怕從來沒關心過，何談看在眼里？但我總算是聽明白了，王老師這是在表揚我！而且看情形，還有繼續表揚下去的趨勢。

我完全沒想到王老師喊我到她辦公室來是為了表揚我，這很不符合我的料想。不禁偷偷看了一下她的表情。她臉上本來沒什么表情，見我看過來，又極力裝出特真誠、特推心置腹的樣子，雖然不太成功，但總算打消了我的疑慮。

沒錯，王老師是真的在表揚我！

疑慮打消了，我的心思也開始慢慢活動開了。王老師這個時候表揚我，是個什么意思呢？對了，我不是剛剛見義勇為了嘛，雖然沒按照她的套路將我的先進事跡說得天花亂墜，但畢竟是做了見義勇為的好事，給班級爭了光，給她長了臉。王老師估計是想給我評個見義勇為先進個人啥的以示獎勵。同時也借這個機會，再次宣傳一下。

聽說艾菲中學財大氣粗，對學生中的各種先進都會進行現金獎勵，而且標準還不低。只是我不知道先進的獎金是多少錢，以前沒好意思問其他同學，等一下出去得打聽一下！

看來王老師是個公私分明的好老師啊！她自己不開心歸不開心，但絕不把自己的情緒帶到工作中來，能做到恩怨分明、獎懲有度。這樣的好老師，應該尊敬，應該支持。

只聽王老師果然繼續列舉我的先進事跡：“同學們學習上有什么難處，你總是非常熱心地幫忙……”

這哪兒跟哪兒??！我跟那幫牲口疏遠得很，幾時熱心地幫助過他們？再說了，他們學習上的難處多了，可也沒打算要人幫忙。我想是這么想，但覺得這個時候應該順著她的思路回答，同時表現出謙虛謹慎、不驕不躁的品質。

我連忙謙虛道：“王老師過獎了！”

“就算同學們有什么私事找你幫忙，你也從來沒有推脫……”

“這是我應該做的！”

“你進艾菲中學的時間雖然不長，但你助人為樂的優秀品質卻一直堅持得很好……”

“都習慣了！”

“一個人做一件好事不難，難的是一輩子做好事……”

“我沒那么偉大！”

“現在，我有件事情想跟你探討一下?！?

“啥？”

怎么表揚了半天，突然又要跟我探討什么事情？接下來不是應該說：“因此，我要評你為見義勇為先進個人?！眴幔坷蠋熣f話怎么老是喜歡叫人摸不著頭腦？直接一點會死?。?！

王老師再次忽略了我的驚詫表情，道：“假如，王老師現在有一件事想請你幫忙，你是不是應該挺身而出，出手相助？”

明白了！王老師這是要考驗我的人品！真是的，一個先進也不肯痛痛快快地給人家，還要考驗半天。當老師的，都太壞了！

“那是必須的！”此時不表露出我優良的品質，更待何時？

王老師臉上終于露出孺子可教的神情。她輕輕點了點頭道：“這才對嘛，這才是我的好學生嘛！”

她毫不吝嗇對我的夸獎，又著實夸了我幾句，這才轉入正題道：“我想讓你在全校學生面前做個報告，把你見義勇為的事跡進行廣泛宣傳。我知道你不想出風頭，但這件事不是你一個人的事，這關系到我們整個班集體的榮譽……”

她后面還講了些什么大道理我已經沒心情聽下去了。不評先進，沒獎金，誰愿意陪著你折騰？還關系到整個班集體的榮譽，說白了不就是你個人的榮譽嘛？

我很干脆地拒絕了。在班上講一趟我已經很不情愿了，還要在全校講？我看到她的臉瞬間黑了下來，但我才懶得管呢。我知道這樣會使我在她心中更加不受待見，但我覺得無所謂，我也沒打算她會待見我，只要她不把我趕出教室就行。

這件事總算就這么不了了之了。我的生活又恢復到正常的軌道。

然而，很多時候，事情的發展并不會按照我們預期的那樣發展。往往是你害怕什么便來什么，實在很令人……蛋疼！