紀憂提示您：看后求收藏（詩鼎小說網網m.gzstf.cn），接著再看更方便。

穿好衣衫，獨自走向教室。自從進入競賽班后他再也沒有去過教室，他對于那里沒有任何留念，唯一有交流的周聰被抹去了痕跡，從此變成一個陌生的地方，或許他從來就沒有熟悉過，或許只是他不愿意承認罷了。

教室的燈光已經照出窗外，里面歡聲笑語，能想象到里面師生和睦的場景。老師在上面故弄玄虛地念學號，就像某些綜藝主持人，每次揭曉答案前總是拉長音，吊大家的胃口，想必眾多觀眾會在那刻好好“問候”他。同學們在下面瞎起哄，也不知道這種概率事件有什么值得吶喊的，好像聲音可以控制結果似的，可惜它非聲控，吶喊的結果是嘶啞兩天的嗓子。

“44號！”一個同學失望地走向講臺，顯然這個禮物不盡人意，一個文具袋，而且質地差。現在誰會稀罕一個文具袋，一頓飯錢而已。

黎陽站在教室門口齒不清地說了聲“報告”。全班同學都沒有在意他，各自相互交流，分享自己的禮物，猜測下一個幸運兒是誰，有的則是一副求神拜佛的模樣，手舉三根鉛筆，對著天花板拜了三拜。老師則是繼續(xù)從一個禮物箱里取出下一個禮物，一同沉浸于歡聲笑語。

“報告！”黎陽加大音量，在此說道。

老師此時才聽到黎陽的聲音，轉頭看到他才恍然大悟，似乎從一開始就忘卻了他，如果不是他露臉喚醒了記憶，只有等到念到學號才能發(fā)現原來少了這么一個人。然后對著黎陽點了點頭，意思是允許他進入教室。

黎陽找到自己的位置，處于教室最后方的角落。為了不干擾到同學們的出入和平時換位，他的位置被調到教室最后方的角落里，緊貼墻壁。桌子，椅子上鋪滿灰塵，可反光照到裙底的瓷磚地面比之干凈不少，書籍依然散落放置，但漫畫書不知被誰拿走了。

黎陽將桌子拉出，留出剛好可以坐進去的位置，把課桌里沒被灰塵覆蓋的書拿出墊在椅子上，暫時墊一墊。

“30號。”一個面癱的女孩走上講臺，將一個精美包裝的盒子拿走，還沒回到座位上就被人搶走盒子。

“22號。”

“35號。”

“”

黎陽百無聊賴地看著這些打了雞血的人，他一向不參加班級活動，因為大家都不愿與他組隊，有時被迫于老師的壓力才勉強答應，不過活動中黎陽也會被排擠，因為他所做的一切在別人看來都是“礙事”。久而久之，他習慣了，坐在角落里看著別人滿頭大汗也是別有一番趣味。

“下面這個禮物是我專門去寺廟里求的符，雖然不值什么錢，但是我的一個心意，希望得到的人高考大捷。”老師把符舉起，展示給大家看。一個精致的紅色袋子，里面應該裝著類似錢幣的東西，被金色的線縫紉了開口，算是個不錯的裝飾品。

下面一下炸開了鍋，就像展會進入了高潮，迎來了最精彩的時段，過了這個時段就意味著謝幕，即使接下來還有節(jié)目，但觀眾已經開始陸續(xù)退場，無心再看。“7號！7號！”，“3號！”，“43號！”同學們爆發(fā)了最大的力量去影響老師，大聲念出自己的學號。可憐那些已經得到禮物的同學，他們已經被剔除了資格。