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“你演男主他媽更合適。“話音未落于洛倒吸一口涼氣，林夢云溫柔的看著自己，手放在于洛的腰間，纖細的大拇指和食指開始扭動。

她用實際行動表達了自己的不滿。

下了晨讀，于洛被李洋叫進了辦公室。

第一節課鈴響了，玲姐走進教室里說了聲大家先上自習然后急匆匆的回了辦公室。

第一節課下課鈴響，辦公室是緊閉的唯一隔著門能依稀聽見老師們在爭執著什么。

大課間二十分鐘，辦公室的門依然是關著的。

同學們開始議論紛紛。

林夢云的臉上開始出現焦急，只有她最清楚，于洛正處于風暴的核心部分。

而她是唯一的事情知情者。

十點半同學們已經回到教室里，話題正在持續升溫，有幾個仗著平時跟林夢云關系好的姐妹下位竄到林姑娘旁邊打探消息。

林夢云只是一直保持沉默，她相信于洛最終能夠打動老師們，漸漸的她有些坐不住了，所以她從于洛的包中拿出劇本和藍色文件袋走出了教室。

她叩響了辦公室的門。

在最困難的時候林夢云選擇跟于洛站在一起。

十一點鐘，辦公室的門再次被打開。

于洛牽著林夢云的手走到教室前門左側站著。

徐老師和董老師登上講臺，李洋和玲姐以及另一位男老師浪哥也站在于洛兩人的身邊看向講臺。

“同學們我在這里宣布一個事情。”徐老師拿起話筒面相有些嚴肅。

大家這時都安靜下來，放下手中的筆，坐的十分的端正。

“對于于洛同學打算在年前拍攝原創短片的事情，我本人作為機構負責人的身份是不支持的，但諸位老師都表示了不同的看法，所以我在保留我的意見的同時，宣布從下午開始，李洋老師帶隊的《再見金華站》劇組可以在四班教室進行劇組招募會，凡是有意向的同學均可報名。同時于洛同學承諾，加入劇組的同學，均可憑借此片作為自己的才藝展示用于藝考！”徐老師把話筒一放徑直走回辦公室。

大班的教室里立刻炸開了鍋。

什么？

于洛要拍電影？

他知道攝影機怎么拿嗎？

李洋老師不會是心里有愧才答應于洛這個冒險的想法？

于洛看了林夢云一眼，在得到林姑娘鼓勵的眼神后，他深吸一口氣，邁上講臺。

“我是四班的班長于洛。先我很感謝四位老師對我的信心和支持，我知道大家現在有很多的疑惑想問我，但我覺得還是直奔主題的好。這是本人的處女作，但制作時間上很緊張，所以就要求團隊要高效運作。故事其實很簡單就是正面臨高考壓力的高三學生張乙邂逅樓上美女同學的愛情故事。至于其他的事情我們招募會上在談，下午第一節課之前我會貼出所要招募的劇組職員以及主要演員的通告。謝謝大家！”于洛講完話就下了講臺，走回自己的座位，林夢云也跟著回來。

接下來就是四位老師在上面對這個劇本的創作提出肯定，表示題材雖然通俗但新在內容上，其次對于洛同學的準備和用心提出表揚，同時希望各方面比較優秀的同學積極參與其中，這將是大家的一次寶貴的實踐經歷。

本來只是于洛自己所說的話，大家都是將信將疑的，但獲得了輔導班老師一致認可的情況下，同學們開始各有想法。

第四節課自習時，于洛的前后開始不斷的傳遞來小字條，上面寫著各種各樣的問題想法，但他只是笑著都收了起來沒有做答復。

放學的時候于洛和林夢云被圍的水泄不通，兩人很艱難的“殺出重圍”。

林夢云表示中午要不要一起吃飯，于洛說還要去見杭溪聯系具體的時間安排。

看著林姑娘有些不高興，于洛勾了下她的鼻子。

站臺上于洛再次遇見杭溪，才現原來抱著花紋的無名書其實就是他的劇本，這么做是怕老師和父母現。

這幾天杭溪課下的心思全在這里面了。

這是個很有意思的愛情故事，她對男女主人公還未明朗就已破滅的感情十分惋惜。

女孩從頭到尾只說了那一句話，大部分的時間全是臉上的表情和肢體的動作。

給杭溪最大的動力就是那副畫，她知道這個角色就是為自己“量身定做“的。

雖然她沒有學過表演，但她一直在揣摩著女孩的感覺。

杭溪最后跟于洛確定的時期是臘月十六號學校開始放寒假的時候。

臨近學期末，實驗中學馬上要期末考試了，所以就不便在跟他聯系，讓于洛記了家里的電話以及自己的地址，公交車如期而至。

“車來了，你怎么不上啊？”杭溪不緊不慢的排著隊，卻看到于洛沒有動作。

“你都答應我了，我還上什么，我又不傻。”于洛笑著擺了擺手表示再見。

杭溪這才意識到，哪里有什么偶遇，分明是.......

“于洛，你這個大騙子！”