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陸凡這話一出口，英語老師都覺得這丫在裝蛋了。

初夏在底下都無法形容自己的心情了，要知道陸凡上臺可是被初夏忽悠上去的。

被忽悠上去的陸凡不僅臉不紅心不跳而且還能淡定自若的找老師要二胡，這犢子來砸場子的吧？

每次他都能化險為夷嗎？初夏的心被陸凡整的迷亂不堪了。

英語老師見陸凡這么認真不像是鬧著玩的，于是就回辦公室去取二胡了。

實際上而言，對于英語老師李萌來說，這把二胡是跟她一個辦公室的陳老師買的。

英語老師雖然長得不盡人意，但是名字卻挺好聽的，李萌的名字總能讓人把其當成溫柔弱勢的代名詞。

辦公室里的老陳也是一個大仙級的人物，這個老陳是教會計基礎的，沒事的時候總喜歡盤腿而坐哼哼唧唧的拉上一曲。

水平嘛！不懂行的也聽不懂。

實際上老陳的水平還是非常可以的，只是欣賞的人聽不出里面的門道而已。

正所謂知音難覓，臭味難以找到分享的人而已。

老陳下午才有課，而且教的就是國貿專業的課。

他一聽李老師說班里有個要拉二胡的學生，立馬就兩眼放光了，拿著二胡跟著李老師就奔合堂教室去了。

路上的時候也不知道是冥冥之中的還是咋地，恰巧又碰上了沐春雨沐老師。

沐春雨一看陳老師拿著二胡去上課也是納悶的很，一問之后得知班里有人要二胡表演也是驚訝不已。

沐春雨心里道：這拉二胡的家伙不會是又寫詩又寫歌的陸凡吧？不行我得去看看。

沐春雨就跟著李萌和老陳一起出現在了國貿專業的合堂教室。

李萌帶著老陳和沐春雨一出現立馬就吸引了班里同學的目光，不過這些目光均都是朝沐女神打來的。

“哇塞，女神老師都來看熱鬧了，這下難道是既有眼福又有耳福嗎？”一位同學發出感慨道。

“我還是看我的女神老師吧！漬漬，瞧那臉蛋，瞧那大長腿……”宅男同學開始流口水了。

陸凡看到班主任出現也是一陣驚訝，他就是想玩一玩自己擅長的技術活并沒有炫耀的意思。

他要是想炫耀的話根本不需耍什么高難度的二胡技術，他打一套軍體拳就足夠了。

因為是要表演情景劇的需要，所以陸凡才想用二胡演奏的方式演繹一曲他覺得頗具民族氣概的橋段。

而沐春雨剛才還在猜測是不是陸凡要表演二胡，待其看到真的是陸凡以后她就釋然了。

能搞出來這么奇葩的事情也就只有陸凡了，除了陸凡在國貿專業找不出第二人。

“這位同學，二胡我給你拿來了，開始你的表演吧！”英語老師李萌把老陳的二胡遞給了陸凡說道。

老陳是二胡愛好者，他和沐春雨加上李萌三人就站在講臺一側抱著手準備聽曲了。

他要聽一聽這個陸凡的水平咋樣，好不容易找到個喜歡二胡的，老陳想著如果陸凡的水平還可以的話就帶帶他教教他。

至于英語老師李萌的心思就簡單多了，只要陸凡不演砸了搬石頭砸自己的腳就可以.

活躍課堂嘛！開放式的教學就應該如此。

陸凡看到英語老師身上有講課的耳麥，于是先把這東西要了過來戴好之后搬來一把凳子，坐上去試了試高度還算合適，準備工作做完了。

陸凡盤腿而坐，二胡架起，試了試弦，摸了摸二胡把柄，沖老陳道：“這二胡做工太粗糙了，回頭我帶您去買一把非洲小葉紫檀木材質的二胡，那才是好二胡！”

行家一出手就知有沒有，陸凡這還沒開始表演就已經讓老陳滿心期待了。

能道出來非洲小葉紫檀木材質的二胡屬上上品的人可不多，這得是建立在對二胡很有研究的份上，絕對不是濫竽充數的主。

這小子不簡單哇！行家！老陳暗自心道。

“別墨跡了陸詩人，趕緊拉，別占著茅坑不拉-粑粑，我們還等著上臺表演呢！”一些國貿二班的同學見陸凡老這么墨跡開始不樂意了。

“咋胡誰呢？欺負我們國貿一班的陸詩人？”國貿一班陸凡的粉絲看不下去了，高聲吆喝道。

這下倒好，陸凡還沒開始表演底下的人倒先打起來了，英語老師李萌及時出面制止了底下的騷動。

其實人家陸凡真沒墨跡，就是說一下二胡的材質而已。

要說這些人也是沒什么品位，若是老陳和底下的同學們知道陸凡曾經用過一把出自二胡名家華彥均只手的老紅木二胡的話，保守估計這些人會直接跪在地上死命抱陸凡大腿了。

因為二胡里面最貴的材質就是老紅木材質的二胡，造價那都是奔著百萬行列去的。

這種老紅木并非大興安嶺里的紅木，而是非洲原始森林里的紅木，算是跟陸凡最初道出的小紫葉檀木出自一個地方。

不過兩者最大的區別則是木頭年歲的問題，老的當然是最貴的也是最難搞到的，道理很簡單。

陸凡搭弦試音，吱嘎吱扭扭的聲音漸漸淡出。