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《天才教師》是個(gè)沒(méi)有講完的故事，也是個(gè)講不完的故事。文中的伏筆可以延伸一個(gè)個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的故事。如果你愿意，或者有興趣，可以隨意接下去。譬如主人公莫莫的未來(lái)是怎樣的呢？謎一般消失又出現(xiàn)的小鄧歷險(xiǎn)記也不錯(cuò)啊！阿芬贊助拍攝《那些年，我們一起暗戀的男孩》，成功了么？拍攝中會(huì)有些什么有趣的故事呢？五年后、十年后、二十年后……這些相聚在一起的職中同學(xué)會(huì)怎樣？

我曾設(shè)想莫莫的未來(lái)。一是受小鄧的影響，來(lái)個(gè)辭職不干，走南闖北專(zhuān)心從事文學(xué)創(chuàng)作，留下許多膾炙人口的文章。二是在教研室掃文成精，一步一步往上爬成為人人眼中的某某長(zhǎng)官，身處權(quán)高位重之地逐漸丟失了那份寧?kù)o。三是莫莫不喜歡辦公室的爾虛我詐，回到小學(xué)校當(dāng)個(gè)小老師一生甘為人梯，桃李滿(mǎn)天下……不管哪種未來(lái)，杰出或者平庸，對(duì)于教師隊(duì)伍的龐大，眾多的名師，莫莫也就一小小的螢火蟲(chóng)，發(fā)出微弱的光讓近在身旁的人受益匪淺。

因?yàn)槟疫M(jìn)行了三個(gè)多月的文學(xué)創(chuàng)作，這不是一條坦途，更不是一個(gè)美差。我需要閱讀大量的書(shū)來(lái)豐富自己的心靈，需要走南闖北去看世界，而工作和日常的家務(wù)有常常打亂我的計(jì)劃。《天才教師》不可否認(rèn)有其局限性和狹隘性，這些不值一提的往事往往又不值一看。不是莫莫不夠好，實(shí)在是因?yàn)槲疫€沒(méi)有達(dá)到一個(gè)宏觀領(lǐng)域的高度去把握，也沒(méi)有觀照生活那種讓人嘆服的洞察力，我不知道怎樣才能超越這種局限，要養(yǎng)精蓄銳幾時(shí)，苦苦求索幾時(shí)，才能獲得一個(gè)瞬間的輝煌。盡管如此仍要孜孜以求那輝煌，不管最終實(shí)現(xiàn)與否。

所以，如果你看了我的《天才教師》，期待著未完的結(jié)局，那么你得耐心點(diǎn)。我準(zhǔn)備等到莫莫退休后再繼續(xù)，至少得等20年吧。

都說(shuō)寫(xiě)作是一種自我完善的過(guò)程。所以不愿等你就接下去就當(dāng)自我完善好啦！都說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，我已經(jīng)開(kāi)好頭了……我很想跟誰(shuí)說(shuō)說(shuō)關(guān)于我同學(xué)莫莫的故事，卻又總是猶豫，畢竟這是個(gè)很老套很一般很不值一提的故事，除了讓人覺(jué)得老生常談的重復(fù)以外并沒(méi)有什么新意，當(dāng)然更談不上什么深刻的現(xiàn)實(shí)意義。現(xiàn)在之所以把這個(gè)引不起別人興趣的話(huà)題貿(mào)然提起，是因?yàn)槲抑溃缥也坏莱觯墓适卤銦o(wú)人再道。教師的隊(duì)伍過(guò)于宏大，教育家眾多，名師無(wú)數(shù)，然而他們?nèi)绾诎抵械某叫牵x我過(guò)于遙遠(yuǎn)。唯有同學(xué)莫莫離我最近。盡管她只是一只小小的螢火蟲(chóng)，平凡得不值一提。然而只要靠近她的身邊，即使是微弱的光，也會(huì)讓人受益匪淺。

聰明的讀者，我都開(kāi)好頭了。你也可以試著將故事給編下去呀！

寫(xiě)作是一種自我完善的過(guò)程。當(dāng)我*日復(fù)一日工作充分實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值時(shí)，對(duì)生活狀態(tài)的不滿(mǎn)意而導(dǎo)致的麻木，又因?qū)懽鞫逍选Ｔ趯?xiě)作中，我鼓足勇氣，重拾向生活挑戰(zhàn)的意識(shí)，努力尋找同學(xué)莫莫生活在凡人間又有別于凡人的那種藝術(shù)特質(zhì)。楚君的介入，中和了我自以為是的理智或者說(shuō)偏激的人生觀。關(guān)注莫莫及其身邊的人，我逐漸從以‘自我為中心’的幼稚中走向成熟。

作為教師，莫莫無(wú)疑是個(gè)天才。她的天才不是能飛檐走壁、擁有超能力、做凡人難以完成之事。她的天才僅僅在于她的努力，在于她熱情對(duì)待生活的點(diǎn)滴小事上。有人說(shuō)過(guò)：天才就是百分之九十九的努力加上百分之一的靈感。假如這話(huà)是真理，莫莫的努力無(wú)疑是屬于那百分之九十九的天才。

離我最近的莫莫同學(xué)，她那平凡的不值一提的故事我都在《天才教師》娓娓道來(lái)，余下的是沒(méi)有講完的故事，也是個(gè)講不完的故事。就此擱筆。

寫(xiě)完以上文字到今天有一個(gè)多月了。這一個(gè)多月來(lái)，我被一種叫做‘牽掛’的情緒折磨著。

牽掛是一種什么樣的感情呢？我真的說(shuō)不清，道不明。是親情的牽絆，是友情的掛念，是愛(ài)情的夜不能寐。好像都像，卻又都不是。