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天文把表替給校長，冷淡道：“過目一下，看看我有沒有填錯。”

校長有點(diǎn)顫抖的手拿過簡表，仔細(xì)過目一番。看著上面工整的字，寫得很帶勁，很有霸氣。

不禁對天文刮目相看。

“孩子，以你的能力，我分到你到優(yōu)秀班級吧。”

豈知天文是這樣回答的，“不，我要去最差的那班。我知道我是轉(zhuǎn)學(xué)生，沒必要成為A班里的攻擊對象。”

“這……”校長有點(diǎn)為難了。

若這孩子不去A班，確實(shí)挺浪費(fèi)的。

美文奔進(jìn)來，開心地央求，“他去D班，那我去C班。”

校長傻眼，“怎么……”怎么可以胡來。

詩文和英文走進(jìn)來。

董以純拉過詩文到身邊，撫撫他的頭，對所有老師說：“我的四個寶貝兒都是很聰明的，讓他們各自選擇班級吧。”

英文說：“媽咪，我聽從老師的指揮。”

董以純笑，“好孩子。”

張校長想了想，“這樣吧，他們四個，分別分到四個班級吧。我們學(xué)院有四班一年級學(xué)子，分別為A，B，C，D，從成績優(yōu)秀、良好、一般、差為等級分配。他們四個現(xiàn)在可以決定選哪班了，然后我會讓他們的各班主任帶他們?nèi)ソ淌覉?bào)到的。”

“媽咪，我選B班。”英文第一個開始選。

美文急促道：“我選C班。”

天文沒回答，因?yàn)樗呀?jīng)選了D班，最差的班級。

“那我豈不是A班了？”

向來不爭不搶的詩文，不用選，卻能得到最好的班級讀書。從小到大一向如此，大哥英文總是選第二的東西。而二哥天文呢，別看外表冷酷，其實(shí)是最關(guān)心他的一個，總是選最差的。三哥美文向來選第三，畢竟他排第三位。