王躍文提示您：看后求收藏（詩鼎小說網網m.gzstf.cn），接著再看更方便。

“你也許不知道，馮勤生當副主任了。”班主任譏諷地笑了笑，“不過，回想一下他的為人，你也許能猜到。”

“怎么一回事？不是說好讓你——”陳宗輝感到意外。

班主任掩飾性地咳了幾聲。學校實行校長負責制，校長常常把書記晾在一邊，常務副校長和書記聯手，抓住校長的把柄，把校長趕下臺，實行黨委領導下的校長負責制，常務副校長成為校長。在較量中，班主任堅決站在常務副校長一邊，因為常務副校長和他是老鄉。常務副校長曾經暗示，革命成功后，讓他當系副主任，大家也以為他要得到提拔，但是，出乎大家意料，最后被提拔的是馮勤生，而馮勤生是原校長的人。大家不理解的東西，恰恰是政治，打江山需要父子兵，坐江山卻要搞統一戰線、搞平衡，即使是為了顯示自己的大度、不任人唯親，新任校長也會提拔馮勤生而放棄自己的老鄉，何況老鄉只是培養了一個陳宗輝，馮勤生卻是黨員，又發表過不少論文，在教學和科研上都有長處。班主任是事后才有些領悟這其中的奧秘的。他故作輕松地抖抖肩，說：“一介書生，玩不過官場上的人。好在我無意在仕途有什么追求。”

陳宗輝看出班主任口是心非。即使是再豁達的人，突然失去唾手可得的東西，心里也會不好受，何況班主任并不豁達。他做學生的時候，就知道班主任和馮勤生之間有競爭，有競爭就有隔閡，有隔閡就有矛盾，有矛盾就有斗爭。馮勤生是另外一個班的班主任。那年，馮勤生入黨了，班主任憤憤不平，“做領導的跟屁蟲有什么意思？關鍵是要在學問上做文章！我不希望我的學生誤入仕途。”班主任告訴大家，他在專攻文藝美學。后來馮勤生在班上宣讀剛發表的論文，班主任又冷嘲熱諷：“學問是那么容易做的嗎？找個關系發篇文章，其實是一堆廢紙。我不希望我的學生沽名釣譽。”陳宗輝今天來找班主任，是想讓班主任指點迷津，現在改變了主意，班主任現在也有迷津需要別人指點。向一個盲人請教如何注意保護眼睛，既不合時宜，也不道德。他找準機會退出門。

陳宗輝在樓下遇到班主任的夫人。班主任的夫人是數學系的老師，和班主任是大學同學。

“何老師。”陳宗輝有禮貌地站到路邊。

班主任的夫人說：“怎么就走了？你看，我把菜都買回來了。”她提起手上的食品袋，里面似乎有不少東西，另一只手上還拎著三瓶啤酒。

“我還有事，必須要走的。”陳宗輝說。他以前多次在班主任家吃過飯。

班主任的夫人放下東西，嘆著氣，平和地說：“你也許奇怪我為什么要發火。小陳你也不是外人，我說給你聽聽。”

班主任的夫人說，她家這次是申請住房的。按雙職工、雙中級職稱、雙十七年工齡、雙十三年教齡、一個孩子的條件，她家這次能分到一個中套。但是，班主任說他要當系副主任，而當上系副主任可以直接住進校長掌握的大套，就把住房申請撤了下來。班主任說這樣可以不占一個分房名額，既能多解決一個老師的住房問題，也多一份群眾基礎。

“我說，副主任的事沒有著落，還是先把中套要下來，省得將來雞飛蛋打。你知道你老師說什么？”班主任的夫人望著陳宗輝。

陳宗輝笑著說：“我不知道。孟老師說什么？”

“他說，‘怎么可能雞飛蛋打？都定下來了！’”班主任的夫人說，“我說官場上的事，不宣布就不能算。你知道他說什么?”

陳宗輝笑了一下，問：“孟老師說什么？”

“他說，‘領導定下來了，我還申請住房，不是故作姿態，就是不相信領導。再說，群眾可以不講信用，領導還能不講信用？’”班主任的夫人說，“可是呢？領導什么信用也沒有講！”她的音量漸漸高起來，但她不是習慣高聲的人，一高上去就低了下來。她無奈地笑著說：“他不當副主任也好。他這樣的人，就是當上副主任，也是受罪。”她的臉色又變得非常難看，“可是，中套沒有了。我們在筒子樓都住十年了，婚是在里面結的，兒子是在里面生的，我們估計還要老死在里面。”

陳宗輝出了校門，又回頭到馮勤生那里去。在學校的時候，他和馮勤生接觸也比較多，因為他是學生會主席。

馮勤生在集體宿舍改建的房子里，但顯然正在搬家。櫥柜的邊緣用舊衣服、廢報紙包了起來，書都一堆一堆地捆好碼在墻邊。學生會主席帶幾個學生運走一車東西，夫人在新居接應。他坐在家具和書籍之間，躊躇滿志。他對陳宗輝的到來有些吃驚。

“恭喜馮老師，雙喜臨門。”陳宗輝說。

馮勤生笑笑，讓陳宗輝在一捆書上坐下來，說：“你是從孟老師那里來的吧？”

“孟老師好像比較消沉。”陳宗輝說。

馮勤生笑著說：“都說我是前任校長的人，其實錯了。前任校長對我不錯，是因為我是干事情的人。老實說，像我這樣干事情的人，無論誰掌權，他們也是要用的。”他停了停，讓陳宗輝有一個接受、消化的時間，又說：“老孟就知道投機、跟人。當官的你能跟嗎？當官的是你跟的嗎？歷史上有幾個人能跟著得到善終的？”

有關的歷史像煙云在陳宗輝眼前飄過。他覺得有道理，而且覺得比班主任當初的教誨更深了一層。

“官場沒有是非，只有利益。”馮勤生說，“我和你交個底。我干副主任，至多一年。我干這個副主任，唯一的原因是可以有一個大套。大套到手了，副主任也就不干了。”

馮勤生領著陳宗輝到學校的餐廳吃了晚飯。“你是學校的名人，我有理由請你吃飯。”他說。吃過之后，他在菜單上簽了字，又接過餐廳經理遞過來的三個快餐飯盒。“這是當官的好處。”他笑著說，“老婆、孩子就不用做飯了。”就在陳宗輝暗暗羨慕的時候，他突然厭惡地說：“一個堂堂正正的人，滿足于撈這些好處，實在無聊之極，實在荒唐透頂，實在沒有出息到極點！可有些人還拼命想得到它!”

陳宗輝的情緒被馮勤生弄得大起大落。馮勤生的話非常明白，但他還是看不透馮勤生，除非他能相信馮勤生的話，可馮勤生的大實話反而不能讓他相信。他已經不是一年前的陳宗輝，他在機關、老干部處待過一年，想什么都下意識地要繞一兩個甚至三四個彎，看什么都下意識地要看透一兩層甚至三四層。他在岔路口和馮勤生分手，向前走了幾步，再閃到一棵大樹后面，把馮勤生的話和背影一起品味。有些人就是這樣，把什么都往明白處說，實際上是借明白為自己掩護，就像一個麻子跳到陽光下，既落得光明磊落的名聲，又讓人看不清他的缺陷——強烈的陽光刺得人睜不開眼，連他的鼻子都看不清，又怎么能看清細小的麻子？馮勤生就是這樣的人。班主任是另外一些人，整天躲躲藏藏，似乎要把什么掩藏起來，實際上大家從他那神色上，就把他的那點心思一覽無遺。想到班主任的房子，他覺得好笑，又覺得心酸。

下晚自習的同學一批一批地過來又過去。成對的男女拐進樹林，隱入黑暗，親吻的聲音，像缺氧的魚在水面張合著嘴巴。陳宗輝從樹后走出來，他的思路在這時候被堵塞了，目前他還只能想到這一層面上，而且，機關分流的事，突然如同光芒四射的白熾燈亮在他眼前。他的心好像被誰猛地抓了一下。

八

陳宗輝現在的心情，比畢業前找工作時還要糟糕。那時候他畢竟幼稚，想不到那么多，現在腦子里全是想法，每一個想法都拽著他通向同一個目的地：分流。他忽然發現，他在市財政局中，最可能分流，也最怕分流。老干部處可以撤消，老干部處的工作由局辦公室管，因為對老干部工作是否重視，不在于有沒有設老干部處。如果不撤消，局里也可能讓陳宗輝分流，調另外一個年齡大一些的同志來，就是從照顧那個人的角度也可以解釋這一做法。老同志和年輕人不怕分流，中年人因為在機關經營多年，建立了不少關系，很容易找到退路，似乎也可以不怕分流。他是一個新手，又不在關鍵部門，沒有幫過任何關鍵人物的忙，而且還是大專畢業生。他唯一的資本是年輕，可年輕又怎么樣呢？在相當多的時間和場合，年輕一無是處。

陳宗輝理解不透領導的意圖。在沒有新的辦法之前，他只有沿用老辦法：到老干部中去，想看準時機請關鍵的老干部幫他說說情。他給曾經在局里當過主要領導的老干部打電話。