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此時，傳來一陣青銅風(fēng)鈴聲——青銅風(fēng)鈴掛在塔樓每層的角檐上，平常是不響的，這會兒卻無風(fēng)自動。

顯然，這就是仙府的‘上課鈴’了。

幾乎是踩著點的，一披著黑色斗篷的男子走了進來，順手把斗篷掛在了門口。

男子的頭發(fā)似乎有點兒自然卷，皮膚蒼白，整個人都沒精打采的樣子。甘甜坐在第一排，能看到他的黑眼圈幾乎要掉到下巴上了，顯然是個常年睡眠不足的…這就是祖徽之？

“唔…到齊了嗎？”這話是對助教說的。

助教連忙點頭，又對仙師祖徽之小聲說了一些學(xué)生的情況，然后就非常有眼色的退開了。

他們這種人就是這樣，需要自己的時候要及時出現(xiàn)，不需要自己的時候最好能做到不存在。

看了自己的弟子一會兒，時間有點兒長…甘甜都懷疑這位仙師是忽然發(fā)呆了，就在甘甜這么想的時候他忽然開口：“我這人性格極好，對弟子也不嚴厲——那么嚴厲做什么呢？你們修行學(xué)習(xí)難道是為了我不成？學(xué)不好未來也不是我后悔…”

雖然這是事實，但真的被說出來還是讓大家亞歷山大的。

看來傳說有誤！誰說這位仙師‘好搞定’的？說話的人出來解釋一下啊喂！

祖徽之說話有點兒含糊，幸虧經(jīng)過了法術(shù)放大，聲音不至于聽不清：“你們這一批新入門的弟子中，數(shù)術(shù)只有一百五十人評為甲等，你們正是這其中的…按理來說都是美質(zhì)良材才是。”

聽到這里，不少人都下意識地抬頭挺胸了！這話說的沒錯，剛剛經(jīng)歷的入學(xué)考試中他們可是勝利者！不敢說一步領(lǐng)先，步步領(lǐng)先，但至少這種格局是有很大部分會保留下來的。

“呵…”祖徽之卻是輕輕冷笑，并沒有多重的語氣，說是不經(jīng)意也可以。但離得近的甘甜就是覺得手臂上起了雞皮疙瘩！

“若你等真這樣想，未免可笑——如此簡單的數(shù)術(shù)題，難道有什么是你們沒學(xué)到的？一處都不該錯才是。”眼睛瞥了一眼剛剛助教放在一旁的花名冊，‘哦’了一聲：“只有一個一處都沒錯的？誰是甘甜？”

甘甜慢慢站起身來，眨了眨眼睛：“仙師，是我！”

“只有一個…嘖，這就是今年的‘美質(zhì)良材’…清虛天仙府也是一年不如一年了。”這樣說著，祖徽之第一次微微提高了聲音：“世上能修仙者，千里挑一！只要是修仙之人，無論力量高下，都少不了富貴名利——也是因為此，許多人便沒了用功之心！”

“數(shù)術(shù)多艱難？多少修仙之人便想著不用功了，能舒服過日子，何必自討苦吃呢？”

“這些人卻不知道，仙人與仙人也是不同的，仙人之間的差別不會比仙人和普通人小——你們中的仙籍弟子應(yīng)該是知道此事的！”祖徽之說話并不帶多少情緒，本來應(yīng)該很煽動的話由他說來也是有氣無力的。

甘甜倒是真知道這個，比如她家親爹和大仙女，就屬于仙人中混的最好的那一批。出則有仙車大船，身邊是仙人簇擁，仿佛云朵一樣密集，座下聽令的小仙成千上萬，一看就知道是大神！

可那些無名散仙也是有的，生活可能和小官吏差不多！雖然這對普通人來說也是只可仰望的好日子了，但和想象中仙人的生活還是差的太遠了。

有些弟子對仙師祖徽之的話深有感觸，另一些人卻是不當回事的。他們才剛剛進入仙府，甚至稱不上正式踏上仙途，很多事情抱著固有的想法…簡單來說就是還沒經(jīng)過社會毒打。

數(shù)術(shù)怎么可能那么重要！

真等到他們意識到數(shù)術(shù)真的那么重要的時候就遲了，因為那個時候他們早就過了打基礎(chǔ)的好時候！

另外，也有一些人自忖數(shù)術(shù)學(xué)的極好，對這些話是無感的。畢竟能在入學(xué)考試中評上甲等，在家學(xué)習(xí)時應(yīng)該是十分優(yōu)秀的那種。他們顯然不知道，在家學(xué)習(xí)數(shù)術(shù)和在仙府中學(xué)習(xí)，完全是兩種不同難度的東西！

祖徽之也帶過幾批弟子了，當然能看穿這種心思。慢吞吞道：“我說過，我這人談不上嚴厲，待你們太嚴厲了你們不高興，于我而言也沒有什么好處。不過我既然舔居仙師之職，也不能失職…”

“給你等一個機會，今日我出一題，能答出來的，我的課就不用聽了，功課也不必做！”說到這里，祖徽之那張沒精打采的臉第一次顯得有了光彩：“可若是答不出來，便得用心功課，不得懈怠！”

其實沒有這種約定，作為仙師也可以名正言順地規(guī)定弟子們用心功課。而一旦懈怠，隨便處罰也是自然…體罰也是允許的…可以，這很符合當下的世情。

祖徽之非要如此約定更多是他性格使然，他這個人總是強調(diào)‘不教而誅謂之虐’，有什么都是提前說清楚的，不搞突然襲擊那一套。而已經(jīng)講清楚了，還有人犯錯，他的處理往往會特別‘粗暴’。

不是說他兇，而是他圖省事只會用最簡單粗糙的辦法，而不會去考慮犯錯的某個人是不是有特殊情況他這個人最怕麻煩，平常只專注于自己的事，為了已經(jīng)說過的事情牽扯精力是不愿意的。之所以提前說，就是為了對自己有個交代——這都是提前說過了的，屢教不改，又有什么情面可講呢？

祖徽之身后有一塊板子…并不是黑板，而是用來掛仙師準備的板書的。仙師教授學(xué)生，會提前準備好板書，等到上課的時候需要，就直接掛上來。這肯定沒有真正的黑板那么方便，但到現(xiàn)在為止沒有人覺得不夠用。

現(xiàn)在背板上就掛了一道早就準備好的題目上去。

一時之間，室內(nèi)寂靜無聲…可能這些新拜入仙府的學(xué)生還沒見過這樣的老師吧。

當然，也有可能是大家正在思考掛板上的題目。所謂的能回答這道題就不用聽課、不用做功課，這種事大家其實沒怎么考慮。他們都是新入門的弟子，再叛逆的估計也叛逆的有限，對于那樣‘出格’的事估計想都沒想，真的落到自己身上反而會坐立不安。

之所以會對解題感興趣，更多是出風(fēng)頭的意愿在主導(dǎo)他們。

在和其他人的競爭中獲勝，獲得名氣、崇拜等等，這應(yīng)該是每個人都想要的。之前他們已經(jīng)憑借自身實力評到了甲等，成為一千來新弟子中少數(shù)優(yōu)秀分子，并獲得不少同齡人另眼相待。

而現(xiàn)在，是在一群優(yōu)秀的人中裝逼的機會！

不少人表面淡定，心里已經(jīng)飛快算起來了！

甘甜一只手托著下巴，和別的妖艷賤貨不同，她是真的淡定——哦豁，雖然表面上有些不同，但本質(zhì)上不就是二次函數(shù)題嗎？別以為用了純文字表述就不認得你這個濃眉大眼的了！

二次函數(shù)題目甘甜實在是太熟悉了，這是初中數(shù)學(xué)的‘巔峰’，也是中考必定的壓軸題！在初三那一年，甘甜做過多少張數(shù)學(xué)卷子，就做過多少道二次函數(shù)題——只會多，不會少，因為身為一個應(yīng)考生，不可能只做卷子的。

二次函數(shù)題的難度不太好說，有難的，也有容易的，掛板上的題目不說多簡單，至少不屬于讓人禿頭的那種。

對于甘甜這個‘過來人’來說就更沒難度了！

說實話，這道題對她來說最大的難點可能不在解題，而在翻譯題目上。

和她曾經(jīng)熟悉的阿拉伯數(shù)字、數(shù)字符號、圖形，再加一些描述性的文字組成題目不同，這個時候的題目基本上就是純文字的！也有人用一些大家能夠理解的符號，但這些符號很多本身就是摘取文字而成！

就是這樣讓人混淆的符號，還存在各方不統(tǒng)一、不夠好用的重大缺點。

不知道這樣的題目麻煩在哪里？

就不說文言文的那種了，就算翻譯成白話文也夠嗆——不管理不理解，這個時候很多算術(shù)題都是文字式的。

比如：當十個它加上五個他的平方后和為四十，它是多少？

其實就是10x+5x＾2=40，解未知數(shù)就可以了。

這還只是最簡單的例子，事實上這種文字式的題目，以及文字式的回答，如果對應(yīng)的是復(fù)雜的題目，光是一眼看過去就會讓人眼暈了！

比如二次函數(shù)這種解析幾何題類…審題本身就是高難度的了。