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五分鐘的全英文演講里，鐘于一秒不多，一秒不少，卡著點講完了最后一句話，最后一鞠躬，進入提問環節。

最前排一只肉呼呼的小胖手舉起。

鐘思諒人小鬼大，坐在鐘于的位置上，一臉認真地舉手，說他一句都聽不懂。

同學們轟然大笑，教授起身站起，贊許地拍著鐘于的肩膀，煞有其事地讓鐘思諒把手放下，“小朋友有問題的話，課后讓你哥單獨給你講?！?

鐘于現在研二，今天他有個課題演講要做，可鐘思諒卻沒地方去，于雅正帶著鐘婉于行去旅游，孫姝予要開會不能帶小孩，姚平倒是有時間，但是上次他和孫姝予去旅游的時候把念念放到姚平家，聽說第二天倆人就合力把姚平他爹的書房給掀了，姚平是主謀，念念是個瞎起哄的幫兇。

鐘于提前發郵件問教授，家里的小朋友沒人帶，能不能跟他一起來教室里旁聽。

他平時課堂表現好，人又聰明，教授本來就偏心他，當即答應下來，只以為是鐘于的弟弟。

只聽臺下有人喊道，“老師！那不是鐘于的弟弟，那是他兒子！”

教授：“……”

鐘于彬彬有禮一點頭，承認道，“嗯，這是我兒子，叫鐘思諒，小名叫念念，他媽媽……他另一位家長今天臨時要去公司開會，所以我把他帶過來了，謝謝老師?！?

教授神情茫然，看著二十四歲的鐘于一時間極其錯亂，懷疑是自己聽錯了，但當他把目光投向一旁睜著倆大眼看向他的鐘思諒時，又無比確認，嗯，是鐘于同學的兒子，簡直一個模子里刻出來的，尤其是眼睛，就是鼻子不太像，鼻子應該像媽媽。

鐘于回到座位，讓鐘思諒坐他腿上，大和尚教出個小和尚，父子二人連神情都大差不離，正襟危坐地昂著頭，認真聽臺上的同學演講。

下課后，鐘于牽著鐘思諒往車里走，路上還不忘給孫姝予發短信，說他現在就過去。

孫姝予沒回，估計還在忙。

鐘思諒拉著鐘于的手，突然仰著臉，一本正經道，“爸爸，剛才你的老師問你，你為什么媽媽不說媽媽，媽媽要說家長?！?

念念現在三歲，正是好奇心最旺盛的時候，一句話翻來覆去地說，語言表達能力又跟不上，鐘于費了勁才理解他的意思，收起手機，耐心解釋道，“我只是突然想到，我們好像從來沒有征求過我哥自己的意見，我們沒有人問他是想當你的爸爸還是想當你的媽媽，我覺得應該和他商量一下，讓他自己選擇?！?

他們家的關系總是很混亂，鐘思諒早就習以為常，他的爸爸管他的媽媽喊哥哥，他的姑姑也管媽媽喊哥哥。

鐘思諒又問，“今天為什么不把我送姑姑家啊……唔，是不是因為姑姑說話奇奇怪怪的。”

他嘴里的姑姑指的是姚平。

鐘于突然停下腳步，臉上的表情有些冷。

念念怕了，怯怯地抱住鐘于的大腿，要哭不哭地噘著嘴，他這副委屈賣乖，還帶點撒嬌的樣子很像孫姝予，鐘于一看就心軟下來，有點舍不得嚴厲批評了。

他蹲下，平視著鐘思諒，認真解釋道，“你姑姑她只是表達方式和我們不同，這叫特別，不叫奇怪，記住了？不要取笑別人的特別，因為她也沒有嘲笑你的不特別啊。”

鐘思諒突然哭了，湊上前抱住鐘于的脖子，委屈道，“……我沒有嘲笑姑姑，是姑姑自己說的，說她講話奇奇怪怪，讓我不要學，說會被人嘲笑?！?

鐘于嘆口氣，“好的，對不起，是我錯怪你了，但是姑姑可以自己嘲笑自己，我們不可以這樣說她，她會難過。”