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簡丹客氣中伴些小心地解釋班主任宋慧芳沒來的原因，然后打著商量問：“能不能先讓孩子們去醫(yī)務室處理傷口？”

“不交代清楚斗毆原因，誰也不能走！”保衛(wèi)科老師抬高眼不把代課老師放在眼底，說話之間有股頤指氣使的派頭。

歐則不爽他看人下菜碟的態(tài)度，涼颼颼地說：“老師，我們沒打架，只是在鬧著玩，讓您誤會了。”

余下九人馬上不分敵我地附和。

保衛(wèi)科老師嚴厲地瞪他們一遍過去。

簡丹見勢不妙，趕緊安撫年紀小不了自己幾歲的半大小伙們：“你們都別說話，讓老師來處理。”

歐則低頭彎起嘴角，被她缺乏經驗又急于保護自己學生的笨拙模樣逗樂，心說現(xiàn)場恐怕除了你自己，沒人把你當老師。

保衛(wèi)科老師為了在一介上班才叁天、連講臺都還沒站上去的代課老師面前抖威風，撂下狠話：“這次是嚴重的聚眾斗毆事件，我要聯(lián)系派出所來把人帶走”。

話一出口，十個小伙子不約而同往四面八方翻白眼：讓派出所進大院處理軍區(qū)學校的內政？這位怕不是個傻子吧。

傻子另有其人。

沒經驗的簡丹真被保衛(wèi)科老師不依不饒的高壓態(tài)度唬得臉色大變，柔聲細氣地說：“他們這個年齡段的男孩子正處于身心發(fā)展時期，偶爾會控制不住自己的情感，相互之間發(fā)生點摩擦，這是正常現(xiàn)象。他們中很多年滿16了，被派出所帶走的話很可能會留下案底，對孩子們的前途影響還是比較大的，老師您看能不能酌情處理？”

保衛(wèi)科老師撇著大嘴，高傲地仰著頭，代課老師加倍客氣的態(tài)度讓他充分享受到別人對自己點頭哈腰陪著笑臉求情的優(yōu)越感。

歐則冷眼旁觀保衛(wèi)科老師“牛逼”的一幕，沖孫昊天擠擠眼。

下午放學后兩人相約在他汽車的輪胎上動了點手腳，以此表達對他法外開恩的“感激”之情。

沒多久，幾個班主任相繼趕到保衛(wèi)科，給予孤軍奮戰(zhàn)的代課老師以底氣。

幾個王者班主任帶一個青銅代課老師，呈包抄之勢七嘴八舌地圍剿保衛(wèi)科老師，游說他大事化小小事化了，保衛(wèi)科老師逐漸露出不敵之勢。

雙方陷入拉鋸戰(zhàn)，保衛(wèi)科老師架不住幾個王者班主任連哄帶糊弄的口才，在他們營造的“我們是過來人，我們都知道，你聽我們的準沒錯”的氛圍中，含恨同意可以不報警處理，但每人必須寫份檢討書，第二天升完國旗要當著全校師生的面大聲朗讀。

根本就是給他們一次“才藝展示”的高光時刻嘛。

班主任們領走自家的倒霉孩子，私下里少不得又對他們批評教育了一番，此事便戛然而止。

類似今天的軍閥混戰(zhàn)事件不是第一次發(fā)生，更不會是最后一次發(fā)生。

古語說：若要人不知，除非己莫為。

翻譯成大白話就是：明年的今天就是魏小星的忌日。

孫昊天從保衛(wèi)科出來后的當天下午就約談了幾個目擊證人，很快查出向老師打小報告的邀功精是何許人也。

一得知是這個傻逼，他便從丹田涌起一股澎湃的、無可比擬的、迫切想nèng死他的激情。

下午放學，魏小星干完值日，慢慢悠悠地走去停車棚取車，純良的瓜子臉一點看不出他還是塊當“漢奸”的料。

遠遠望見有個男生坐在自己車的車墊上抖著二郎腿，臉龐隱匿在火烈鳥一般的夕陽紅霞中，沒有線條和細節(jié)讓他辨認此人是誰。

他遲疑地往前再走幾步，才看清那人青一塊紅一塊的臉龐，臉色一白，暗道不好！

怕自己逃命，愛車十有八九要遭殃，一咬牙，有氣無力地慷慨赴義。

孫昊天似笑非笑瞅著拖拖拉拉走到自己面前的邀功精，神采奕奕地：“嘿，傻逼。”

一臉倒霉相的魏小星沒接他的話茬兒，悶頭將鑰匙插進小電驢，怯怯地小聲問：“我要開車，你能不能下去？”

孫昊天一把揪住他的校服領口，把人拽到嘴下：“出息了，打老子的小報告，嗯？”

眼神、語氣皆充滿不祥的危險信號，魏小星狼狽地解釋：“我不去叫老師，你和歐則都會被王石男他們一幫人打死的。”

孫昊天又把他拉近幾分，臉幾乎貼上他的臉，魏小星甚至能看清他臉上根根分明的茸毛：“打小報告是因為擔心我會死，不是因為想在老師面前秀存在感？”

魏小星心說我的原話是“你和歐則會被打死”，你怎么只聽到自己，不管兄弟死活。

當然，聰明人都懂得這時候要識時務，知好歹。

他眨眨發(fā)亮的雙眼皮大眼，在與孫昊天的對視中認同了他的話，附帶一臉發(fā)自肺腑的表情。

他的溫順像一把小熨斗，將孫昊天心上不爽的褶子熨得平平整整。

嚇也嚇夠了，善良的他于是決定給魏小星一個寬大處理，放開他說：“今天你打小報告的人要換成別人，非挨人家一頓皮肉揍不可。瞧你那副沒出息的操行，沒有‘漢奸’的精明，別攬‘漢奸’的活兒，以后看見人逞兇斗狠，躲著點兒，別瞎摻和，懂？”

口氣跟訓兒子似的，魏小星像個舊社會遭受壓迫、不敢反抗的底層農民，嘟著臉忍氣吞聲。

孫昊天危險地輕聲問：“怎么，不服氣？”

魏小星不服氣地嘟噥：“沒有不服氣。”

服不服氣孫昊天還能看不出來？沒對他窮追猛打，抬起屁股挪到電驢后座：“開車，跟老子去打斯諾克。”

“我想回家做作業(yè)。”魏小星冒死諫言，并做好了挨cei的身體準備。

不料孫昊天一捶手心，像是想起什么似的：“差點忘了老子是‘好學生’，好學生放學后當然要積極完成老師布置的作業(yè)。開車，跟老子回家一起做作業(yè)。”

魏小星生出不祥的預感。

當晚他一個人做了兩人份功課，附加一篇風采斐然、感天動地的檢討書。

命該如此，莫怨天。<script>chapter1();</script>