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奧伯有些著急的爬在窗臺上望著外面蕭瑟的街道

一個女孩聲悠悠地傳出來：“嗯，就快到了現在初級學院那邊就只剩下我們兩個人我們只有躲到高級學院這邊才不會被那些士兵現我們快走吧……咦，你在哪里？快起來啊”

“這個書房只是教授萬分之一的藏書室罷了你們別小看教授，他可是格蘭迪爾最高的魔法師呢，他用空間折疊了一棟高塔出來，那里才是他真正藏書的地方！”小金魚很自豪地在兩人面前挺胸扭腰，似乎那就是它的家一樣

“請聽我說完，同學們不要插嘴好嗎？”金魚擺著教授的姿勢繼續說道，“考慮到精神力的復雜性，想要單純地堆疊它幾乎不可能，所以我們要學會換個角度思考生物對世界的認知一直存在兩種方式，一種是感性的感性的認識就是通過我們的感覺器官最直觀形象地認識世界，這種認識方式是最原始的，而衡量這種認識力度的標準，就是精神力

奧伯望著金蟲蟲，看見他正嘟著嘴對著那金魚，好像要把對方吃掉一樣，不禁莞爾道：“小金魚，你在這球球里面做什么呢？”

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書書網文字閱讀※;金蟲蟲瞪著圓圓的眼睛道：“不知道，金蟲蟲正在呆呢，這圓球球就突然在書房里面冒出來了”它指著一張桌子上的一角，“就在這個地方出現的，金蟲蟲也不知道是怎么回事不過貌似這魚沒外邊的咕嚕魚機靈呢，你看它都不會叫！”

奧伯和金蟲蟲對望了一眼，隨后立刻說道：“那你知道怎么湊精神力嗎？”

“金蟲蟲，你又在搞什么？”奧伯走過去看到那球體中飄著一條十分好看的小金魚，“咕嚕魚？你從哪里得來的？”

金蟲蟲那個湊精神力的辦法，奧伯曾嘗試著和心里的惡魔對話，只要他肯借一點力量出來，那是絕對可行的可是無論奧伯怎么暗示，心里的惡魔就好像睡著了一樣，就是沒有反應，看來還是得另外想辦法

奧伯從金蟲蟲手中拿起那個咕嚕球，看見里頭的小金魚正在游來游去，于是使勁搖了搖，只見金魚在球球里面晃了晃，沒有出任何叫聲，不禁奇怪道：“咕嚕魚不是逗人開心的么，怎么這魚都不會叫，那還有什么用？”

“再往前走就是高級學院了也”一個小侏儒從草叢里探出腦袋，用那雙瞇瞇地眼睛盯著不遠處林立的房屋，就這時他頭上忽然被兩個圓球壓住了，一下子撲倒在地上

金蟲蟲又撇了撇嘴：“人家教授的書房管你屁事，你只不過是看門的，什么都不懂的文盲”

夜晚，由于烏瑞爾國王的宵禁令使得整座城市都陷入了一片沉寂

金蟲蟲捂著被砸痛的鼻子道：“你、你怎么能證明？”

“咦？”

奧伯立刻問：“怎么轉移？”

突然在奧伯的身后傳來一陣奇特的聲響他回過頭看見金蟲蟲正坐在地上，手中不知道從哪里弄來一個圓圓的球，正在不停翻弄著

“咕嚕”突然就這時，球球里面的小金魚停了下來，仿佛聽懂了奧伯的說話一樣，瞪著一雙鼓鼓的眼睛望著他，末了突然出一聲：“你在說什么？”

“人家教授干嘛要保護你啊，你以為自己是什么”金蟲蟲有點不服氣地對金魚哼哼道

圖書管理員？奧伯望了望四壁的書架，雖然可以看出來麥迪文老師很喜歡看書，但這些書也沒有多到需要專人看管的地步啊

怎么辦？

金魚想都沒想就說：“那你們可以問我個問題啊，只要我答不上來，就算我輸了怎么樣？”

“啊！”奧伯和金蟲蟲都一陣驚呼，“咕嚕魚會說話？”