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強強對哈密瓜也很有興趣，但只要主人不給它，它就不會要，只是伸著脖子不停用小鼻子聞啊聞的。

不過最后吃完，林媽媽還是給強強了一牙瓜。

林媽媽也沒有提模擬考或高考的事。明明已經五月末了，可林媽媽一直都對林美說：“你盡力就行了，考成什么樣都沒事?！?

林美還偶爾發現家里的電話線是拔下來的。她一開始以為是沒裝好自己掉的，就把它插|上，一會兒電話就響了。林媽媽接了后嗯嗯啊啊說了兩句又掛掉了，然后林美就看林媽媽把線拔了。

“媽，有人騷擾咱們家？”林美好奇的問。

林媽媽說：“還是想讓你給他們家孩子輔導的。多得不得了，我嫌煩就給拔了，你一周才回來一天，給他們輔導你自己都不能好好休息了。”

林美還真沒想到，竟然還有人想著讓她輔導功課。但現在是真沒時間，不是假的。

“還有人想復印你的卷子，借你的輔導書。我都說不行，萬一他們借了不還呢？這種人又不是沒有。你拿給濤濤的卷子就被人借走過，然后人家就不還了。”林媽媽說，“濤濤打電話去要人家說丟了。”

林美還是頭一次聽到這種事。

林媽媽說，“你說我敢冒這個險嗎？”要真是關系鐵的要借她也給，不過都是她跟著人去復印店，印完就拿回來，可不敢直接讓人拿走。

結果回來一天，林媽媽也不讓林美下樓，讓她就在屋里吹空調，抱狗玩。直到周日晚上，她回學校為止。

然后周一，趙老師就放了個大雷：“這周五，咱們再進行一次模擬考。這次的規模比上次更大，這一次我們是跟另外兩所兄弟高校進行聯合模擬考。這在咱們學校還是頭一次?！?

底下嘩的一聲。

聯合模擬考是趙老師今年的新舉措，是他在開會的時候力主通過的。學校也是他去聯系的，連考程都是他安排的。

趙老師說：“我這都是為了你們。就算是去分校，你們估計感覺上也是跟回自己家差不多，而且你們是本校的，去分校那就是明星人物，心理上還有優越感吧？”

他這話還是挺有道理的。去分?？荚嚽?，雖然趙老師說一班的人都分出去了，沒一個在本校考，還是有人說：“都是咱們的分校，有什么好怕的？”

所以緊張感還真沒多少。

趙老師說，“其實我是想讓你們能在還沒有參加高考時盡量多鍛煉一次，這樣真到高考了，你們也不至于進考場就要暈要嘔吐、發燒、拉肚子、犯心臟病叫救護車。”他扳著手指在上面數，數一個大家笑一次，數完班上的氣氛就成歡樂的海洋了，抵觸情緒和緊張感也減少了。

趙老師說，“別笑。你們以為這是我在開玩笑？以前年年高考，都有救護車在考場附近待命。”

笑聲小了，大家開始面面相覷，也對高考的殘酷有了一點小小的了解。

“其實我也不知道這次模擬考到底能起多大作用，有的人就是到正式考試時才緊張，平時怎么考都沒事。”趙老師撐在講臺桌上，“反正吧，該創造的條件我都給你們創造了。希望你們能考出一個好成績來回報給你們的父母和我就行了?！?

比起第一次模擬考時大家經過充分的心理準備，這一次就有點突然了。而且，林美不知道是大家都一樣還是只有她自己是這樣，她每次考試完都會空白一段時間。就是好像整個人包括大腦都被清洗干凈一樣。

所以趙老師一說馬上又要模擬考，她就慌里慌張的發現還有很多書還沒有看。經過上次模擬考，她發現自己的薄弱的地方還沒有來得及重新復習，好多題還沒有寫，等等。

緊張了兩天后，還是周罄一句提醒讓她回過神來了。

晚自習時，周罄小心翼翼的問她：“林美，你最近是不是心情不好？”

林美正在做數學題，頭都不抬的說，“沒有?！?