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當(dāng)白井同學(xué)的話還沒有說完的時候,擔(dān)任主席凪的和記錄的秋人對看一眼,互相從對方的眼神中得到了「來了!」的信號后,隨即對白井同學(xué)的動作做出相對應(yīng)的回復(fù)。
「白井同學(xué)問的這個問題非常好,本席認(rèn)為這是個相當(dāng)重要的問題,本息也十分的關(guān)注本活動的相關(guān)內(nèi)容。提案方可能是認(rèn)為關(guān)于菜單、和二班的溝通協(xié)調(diào)、預(yù)算估計、效益評估、活動規(guī)劃等部分還需要大家坐下來,在一個合適洽當(dāng)?shù)臍夥罩小?
正當(dāng)凪還想繼續(xù)發(fā)言的時候,他的言辭無情地被白井同學(xué)所打斷。
「主席不好意思,我的發(fā)言還沒結(jié)束,可以不要打斷我的話,讓我繼續(xù)發(fā)言嗎?」
「抱歉,白井同學(xué)請繼續(xù)。」看到平時隨和的白井同學(xué)如此表現(xiàn),雖然凪被嚇了一跳,但他愣了一下還是允許白井同學(xué)繼續(xù)發(fā)言。
「文化祭是本學(xué)期最重要的班級活動,沒有之一。本來就應(yīng)該要有更確切的活動規(guī)劃,并于投票表決項目當(dāng)天提出列入投票參考項目,供大家表決之用,而不是確定大方向之后,延宕到現(xiàn)在才進(jìn)行細(xì)節(jié)討論。既然我們是兩班合作的活動,那就更應(yīng)該提早規(guī)劃、磋商、協(xié)調(diào),避免出現(xiàn)溝通障礙或是跟其他班級安排活動重復(fù)的情形發(fā)生,我想這點大家應(yīng)該都同意吧?」
沒有出現(xiàn)到此為止的情形,白井同學(xué)今天像是一挺機(jī)關(guān)槍般,淘淘不絕地陳述這場會議不合理的地方。
看到白井同學(xué)和平日表現(xiàn)的差別,再觀察班上女生專心聆聽的樣子,我就知道今天班會應(yīng)該是「不得善終」了。
坐在臺前的秋人,似乎也注意到此一情形,連忙對在座位上的「暗樁」──擔(dān)任活動規(guī)劃的石澤同學(xué)下指示:「石澤同學(xué),負(fù)責(zé)溝通協(xié)調(diào)工作的是你沒錯吧?那還請你向白井同學(xué),以及有意要了解的同學(xué)們說明一下現(xiàn)況是怎樣吧。」
雖然說要舉辦咖啡廳這主意,最早是他提出來的,也是由他來負(fù)責(zé)跟二班的城島、渡邊等人協(xié)調(diào),彈他似乎沒預(yù)料到他會這么早被「推上前線」,情急之下只能匆忙起身回答問題,「是的,關(guān)于各班節(jié)目這點…我們還在協(xié)調(diào)中,并隨時關(guān)注其他班級的動向,我、我保證一定會提出令大家都滿意的方案……」
「好了,我們班會的時間有限,沒時間聽石澤同學(xué)這一聽就知道是完全沒準(zhǔn)備的答案,我只希望能夠盡快提出合理的規(guī)劃,不然大家都無法接受。」
白井同學(xué)說完便迅速坐下,臺上的兩人正以為這波驚濤駭浪已然安全渡過之石,沒想到黃泉居然舉手了。
「主席,我可以提問嗎?」
「當(dāng)然可以,我們這里言論自由,歡迎各位同學(xué)自由表達(dá)意見,只要是對班上同學(xué)有利的,我們都會納入決策參考。」
看到提問人是死黨的妹妹,也是從小就認(rèn)識的朋友,凪這時候神色轉(zhuǎn)為和緩,并向黃泉作出「盍各言爾志」的承諾,卻也成為今天班會氣氛緊張的導(dǎo)火線。
「主席,這次投票的結(jié)果我表示有相當(dāng)大的疑問。第一點是女生中完全沒有人支持這個選項吧?還有,男生自己提了三個提案,卻只將票投到變裝咖啡廳的選項,這不就代表提案者和附議的人,根本都不支持自己當(dāng)初所提的方案嗎,這樣的選項根本就沒存在的必要吧,那怎么可以最后還加以表決呢,你不覺得這很奇怪嗎?」
當(dāng)黃泉臉色平靜地說出這個事實時,班上的同學(xué)不論男女臉色都變了,有緊張、有失落、有遺憾,但同時也有震驚、有憤怒、有不滿的,當(dāng)然看反應(yīng)就知道性別了,也知道立場是哪一派。
「妳在胡說些甚么啊!難道提案者最后改變主意不行嗎?難道我們不可以后悔嗎?」「妳這樣質(zhì)疑我們投票的行為,是在檢討我們這些選民啰?那我問妳開班會學(xué)生自治的公民教育精神何在?」「笨女生不要在講話了,下臺啦!」
「剛剛說話的是誰?給我站出來!」本來我就有預(yù)料到這次班會一定會火藥味十足,但剛剛講最后一句話的人趕快給我坦白,我保證不打死你,只會打得半死不活,我以黃泉她哥的名義發(fā)誓。
「男生在吵甚么啊!」「安靜讓黃泉把話說完不行嗎?」「你們這樣阻止她說話,難不成是心里有鬼?」
「各位安靜、都冷靜下來,主席請掌控秩序。」看到班會變成這樣,藍(lán)老師也不得不下來動用教師身分來控制秩序了,但我想現(xiàn)在兩邊就像是裝滿火藥的炸藥桶,老師安撫的作用我想根本不大吧。
「咳咳,民主社會的表決過程中,我們都應(yīng)該尊重同學(xué)投票時有不同的選擇,不知道黃泉同學(xué)對這樣的答案滿不滿意?還有其他的問題嗎?」
雖然我知道凪已經(jīng)很努力在控制場面了,但事情的復(fù)雜程度卻遠(yuǎn)超乎我想象之中……
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隊長好不容易處理完了,希望大家對這段劇情還滿意。不過最近校園類的同人作品基本上只剩下隊長維持穩(wěn)定更新,但推薦票跟收藏還是上升很慢啊,這樣真的是摧殘繼續(xù)寫作動力。隊長年紀(jì)也大了,指導(dǎo)教授(大法官)、其他教授、家里都要求隊長明年畢業(yè),但隊長論文都還沒動,這樣真的很猶豫啊……有在看的人,希望可以到書評區(qū)露個臉或是加群水一下,讓隊長知道本書還有多少人在看,謝謝。
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