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現在，我把人體機制每個感知系統分開，把它們在各自領域存在的限制性一一挖出來，同時也從各自領域出發，闡述一下我的一些發現。

首先選取聽覺系統，因為它是個相對來說不難也不易的系統。

我根據由大到小的原則，選取關鍵性的事物，將物質劃分成如下等級：……、星系級（比如銀河系）、星體級、大體積級、化合物級、分子級、原子級、光子級、亞光子級、能力子級、亞能量子級、力子級……要提前明確一下本書中關于物質大小的分類，這個分類很關鍵，我就先不要臉的把它稱為“薛氏物質大小分級法”，哈哈！當然，你要是覺得不好聽你也能叫成別的名字。

有比星系級更大的物質，也有比力子級更小的物質，這本書將不涉及到用省略號所代表的級別，因為它們已經超越了我所能理解的范圍。

人類一直在追尋構成宇宙的基礎物質，隔上幾年或者十幾年就會出現一個人，信誓旦旦地站出來宣稱自己發現了基礎物質，最早是氣體分子，然后又是原子、電子等等，目前科學界普遍認可的是夸克、中微子、弦理論等等。

非常遺憾的是，我有十足的把握敢確認的一件事是，目前科學上所謂的基礎物質，屬于原子級和光子級之間的物質，它們離基礎物質還有遙不可及的距離！而且以數字物理學這種過度依賴于實驗觀察數據、重視眼見為實的探索方式，如果它一直作為主導的研究方式而不進行改進，會讓物理這門學科永遠止步于光子級以上的物質研究。你可能要嘲笑我胡說八道，但我相信后面你會慢慢贊同我這種觀念。

對聽覺系統起到作用的物質級別是分子及分子以上的物質，所以相對來說還是容易被大眾理解。

提到聽覺系統肯定要說到“聲音”，我第一次對“聲音”這種事物感興趣是源于兒時的一部動畫片，那是一部科普類型的動畫片，有一集里講得是“聲吶武器”，具體情節我記不清了，好像是利用次聲波可以讓人身體的某些器官組織產生共振，利用到戰場上，可以在敵人毫不知情的情況下導致其心臟跳動異常、耳鳴、頭暈、內出血、嘔吐等現象，最后致死，說白了就是用聲音去殺死敵人。那是個相對比較有權威的動畫片，我也第一次相信用聲音可以致人于死。

我是第一次對“聲音”這種事物表示震驚！

之后聽說過跟聲音有關的話題就是蝙蝠靠發出超聲波在夜間飛行，用聲音可以震碎玻璃杯等等。

上學后開始跟大家一樣接受正統的學習，知道了聲音的一些基本屬性。我在此只做簡單說明。

與耳膜所接觸的物體（這種物體通常是空氣分子）發生規律性振動，帶動耳膜發生振動，與耳膜產生共鳴。耳膜的振動在耳朵里轉化成電子信號，信號傳遞到大腦，在大腦相關組織形成映像，從而在人腦中形成“聲音”這種概念。

產生聲音的這種震動方式我們習慣性把它稱之為“聲波”，產生聲波的物質稱之為“聲源”，聲源在一秒之內振動的次數叫做“頻率”，頻率的單位是赫茲（Hz），人耳能感受到的聲音頻率約在在20Hz到之間。頻率高于這個范圍叫做“超聲波”，頻率低于這個范圍叫做“次聲波”，都無法被人耳識別出來。

聲波只能依賴于由分子集合成的物質而存在，真空中不存在分子，所以聲波無法在真空中存在。

究竟是什么物質以怎么的形式從一個分子轉移到另一個分子上，目前為止沒有一個我認為可以嚴格解釋這一現象的理論，我們暫時可以馬馬虎虎的把它認為是能量子的轉移和傳遞。它轉移和傳遞的速度主要受限于分子間的密度、分子的運動速度。我們最常使用的一個常量是：在普通大氣壓的空氣中，溫度處于15攝氏度，聲波的傳播速度是340m/s。也就是指在離你340米遠的一個物體發出聲音，一秒后才能被你聽見。

關于聲波的其它屬性和實際應用非常廣泛，我沒有發現太嚴重的漏洞，所以我不對聲波的基礎知識做過多說明，說多了只是千篇一律的概念，毫無意義，你們大可在別的相關類型的書里找到。

在學習了“聲學”很長一段時間后，基本對于曾經感到不可思議的現象已經知曉的差不多，漸漸也對聲學沒了太濃厚的興趣，我感覺它是物理學中很簡單的一部分。

直到到了高二才有點新的發現，也是第二次讓我對“聲音”的功能感到驚訝。

那天，學校請來了一位專業做演講的人，校方的主要用意是激勵全校學生學習的斗志。

我對此還是保持我一貫處事不驚、不以為然、不可一世的“牛逼”態度。根據我以往的經驗，這些不入流的演講家，在社會上做演講的是出來賣藥的，這些藥多數都是坑人的，因為我所在的村子里時常有人宣傳賣包治百病的靈藥，幾十塊的藥水功能上小到治療跌打扭傷，大到治療癌癥，坑了不少人的錢，我就不明白這些大人們為啥要執迷不悟，一次再一次的上當受騙。來學校做演講的人，我用腳趾頭想都知道他是出來賣書的，這些書聽他說時感覺很厲害，等你買回家看幾頁就后悔了，根本就沒演講的人說得那么好。

因此我養成了一種我認為還挺良好的習慣，就算這些人說到嘴里冒煙，我也絕對不買他們一瓶藥或者一本書，畢竟家里給我的生活費也不富裕，我不能亂花，還要省點錢周末去網吧打游戲！