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就在朱古埋頭啃土豆的時(shí)候，愛麗絲放下了餐具，“你想談一談那天晚上發(fā)生的事情嗎？我想知道，如果你方便說的話。”

朱古聽到后也放下了餐具，眼光停留在了餐桌上，（怎么辦？該告訴愛麗絲嗎？如果跟她說鬼魂的事，她會(huì)不會(huì)笑話我，還是...）

愛麗絲見朱古愣在那里，急忙說，“沒事的，你想什么時(shí)候說都行，不急。”

“不！”朱古抬起頭看著愛麗絲，“我還是告訴你吧！也許你會(huì)覺得很荒唐，但是那天晚上我確實(shí)見到了老爸的鬼魂。”

“嗯！”愛麗絲定定地望著朱古。

“我沒見過老爸，你是知道的，更何況還是個(gè)鬼魂。那個(gè)鬼魂穿墻而過，我害怕極了，只好跳窗逃命，誰(shuí)知道剛跑到街上就被汽車撞了。事情經(jīng)過就是這樣，真的，你不信也沒辦法。”朱古說。

“我信。”愛麗絲斬釘截鐵地說。

“不是吧！”朱古驚訝地看著愛麗絲，“我說的是鬼魂哦！”

“我信，如果是你爸的話，沒有什么不可能的。”愛麗絲站起身來(lái)到朱古旁邊，一只手搭在朱古的肩膀，“告訴我，時(shí)間，地點(diǎn)，任何有關(guān)的信息，可以嗎？”

朱古被愛麗絲的舉動(dòng)嚇到了，惶恐地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“哦！”

在接下來(lái)的半個(gè)小時(shí)里，朱古把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了愛麗絲。愛麗絲聽完后花容失色，悲喜交加，朱古自覺地收拾起碗筷。

“你放在那吧！一會(huì)我來(lái)洗。”愛麗絲回過神來(lái)，看見朱古在洗碗池邊。

過了一會(huì)，朱古注意到了地板上的水漬，發(fā)現(xiàn)愛麗絲愣在那，洗碗池里的水溢滿出來(lái)，趕緊上前把水龍頭關(guān)掉，“嘿！”

“噢！很抱歉！”愛麗絲趕緊拿來(lái)拖把。

“你沒事吧？”朱古一邊問一邊把碗筷洗好。

愛麗絲像是回憶起什么，哭泣著跑回了臥室，把門關(guān)上。

“唉！”朱古嘆著氣搖了搖頭。

臥室里，愛麗絲從床頭柜里拿出一個(gè)精致的木盒，然后把木盒上的銅鎖打開。那個(gè)精致的木盒里躺著一張發(fā)黃了的相片，上面是愛麗絲和朱玉海在大笨鐘下的合影。相片右下角顯示的時(shí)間是，２０２０年８月３日，那是個(gè)難忘的日子。

時(shí)間回到２０年前，威爾士大學(xué)的校園里，愛麗絲正抱著課本向教室走去。

“嗨！雪莉，那么早啊！”愛麗絲向同學(xué)打招呼。

“還早？現(xiàn)在都什么時(shí)候了，你也不看看，都遲到了。”雪莉把手表伸給愛麗絲看。

“遲到了就遲到唄，反正老師們照本宣科也不是一兩天了。更何況，我們這里也不是劍橋和牛津，有哪天教室是坐滿的？說白了老師就是一個(gè)擺設(shè)，到頭來(lái)我們這群苦逼的學(xué)生還得靠自己。”愛麗絲說。

“你別那么憤青嘛！聽說今天新來(lái)了一位做客教授，或許會(huì)不一樣呢！”雪莉說。

“哼！天下的烏鴉一般黑，那些個(gè)‘叫獸’不思進(jìn)取，把學(xué)生的論文挪為己用也不是個(gè)別現(xiàn)象了。”愛麗絲說。

“好啦！好啦！我知道你厲害，快走吧！”雪莉說。

過了一會(huì)，“今天這是怎么了，難道教室里面有人打架？”愛麗絲看見教室門口擠滿了學(xué)生，“請(qǐng)讓讓，借過一下。”

教室里座無(wú)虛席，就連過道上也站滿了學(xué)生。

“成功的秘訣是什么？”一個(gè)中年男子站在講臺(tái)上大聲地問，“好！這位同學(xué)請(qǐng)。”

“成功是留給有準(zhǔn)備的人，成功的秘訣就是提前準(zhǔn)備。”那個(gè)同學(xué)說。

“呵呵呵呵！”同學(xué)們笑了。

“別笑，他說的沒錯(cuò)。”那個(gè)中年男子把一疊Ａ４紙發(fā)了下去，“都拿到紙了嗎？那好，請(qǐng)拿到紙的同學(xué)把紙對(duì)折．．．好，請(qǐng)?jiān)賹?duì)折一次．．．最后再對(duì)折一次，完了以后請(qǐng)把其中一個(gè)角撕掉．．．好，現(xiàn)在請(qǐng)大家把紙展開，看看你們手中的紙是否一樣。”

同學(xué)們把紙展開后交頭接耳，議論紛紛。

“怎么樣？不一樣吧？”那個(gè)中年男子拿起同學(xué)們展開的紙，“缺損的地方，有的在紙四周，有的在紙中間，而且缺損的地方每個(gè)人都不一樣大，對(duì)不？”

“嗯！”同學(xué)們異口同聲。

“好！”那個(gè)中年男子又把一疊Ａ４紙發(fā)了下去，“請(qǐng)拿到紙的同學(xué)按虛線對(duì)折，標(biāo)有１的那根虛線，接著按虛線２對(duì)折紙，最后是虛線３對(duì)折。對(duì)折完后，看到劃有斜線的那個(gè)角沒？用剪刀沿斜線剪下去。好，大家再把紙展開看看，是不是都一樣了？一個(gè)人的成功，需要你了解自己，一群人的成功，需要大家了解你。”

“啪！啪！啪！”教室里回蕩著同學(xué)們的掌聲。

愛麗絲聽著來(lái)了精神，抓住了一個(gè)正在喝彩的同學(xué)，“很抱歉，打擾一下，你知道講臺(tái)上的那個(gè)人是誰(shuí)嗎？”