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住的嘴角上揚。

微微在心里冷笑,林曉也更加期待接下來的劇情了。

因著要頒獎,孩子們自然是最坐不住的,一上午都有些心不在焉,林曉見此，也能理解，課上也就沒有講什么重點內容，而是借著孩子們對作文興趣正濃，做了一些寫作的指導。

也因著孩子們對作文比賽的興趣，這節課意外的效果不錯，至少穩定了孩子們的心不在焉。

帶著微微激動的情緒,早課一結束。林曉就帶著小四班的孩子們列隊來到了學校操場不出片刻，中心小學的所有教師和學生,已經將操場站的滿滿當當。

這是校長葉國青提前打過招呼的，不出意外,肯定是公布獲獎名單。校長也知道大家的關注點是什么，沒有多賣關子簡單的開場白之后就來到了此次大會的重點,宣布獲獎學生。

“這次我們學校不少學生都踴躍參加了社里的作文比賽，對比作為校長，我覺得十分欣慰,你們都是好孩子，接下來我要宣布，獲得好成績的學生。”

葉國青說完，看見臺下一雙雙亮晶晶的眼睛，每一個人都展露出孩子特有的朝氣和稚氣，不由得心里涌上一股自豪之氣，這都是他的學生啊。

“獲得此次學校參賽最好成績，學校一等獎的是，小四班葉靜靜，二等獎的是小四班王小丫，劉武，小五班葉小桃，獲得三等獎的是小五班王小儀。”

滿懷熱烈的宣布完名字，葉國青校長又特意說道：“此次小四班葉靜靜同學不僅是我們學校的第一名，還獲得了社里第二名的好成績，接下來文章要被送到縣里去參加比賽，讓我們大家掌聲恭喜她。”

話音剛落，操場上就想起了雷鳴般的掌聲，從一開始的稀稀拉拉參差不齊，到后來的整齊一致，整個操場的氛圍格外熱烈。

孩子們的掌聲總是格外天真，不包含任何雜質，哪怕已經拍紅了巴掌，也依然樂此不疲，仿佛獲獎的是自己一般。

而在一片開心氛圍中，青著一張臉，已經維持不住假笑的蘇婉顯得格外突出，林曉輕笑一聲，定定與其對視了幾眼，便轉過頭去不再看她，只樂悠悠拍著雙手。

現在就垮著一張臉，那等會的好戲，蘇婉又該是什么表情呢，想想還有些期待呢！

校長辦公室，氣氛凝重的仿若剛剛操場上的歡快只是眾人的一場幻夢，原因無他，林曉拿出了一份參賽稿，一份內容和小四班葉靜靜的參賽稿一模一樣的稿子。

不過和葉靜靜的稿子有些許不同，小五班葉靜靜幾個字赫然展示在幾個人的眼前，尤其這份稿子還蓋上了公社的參賽戳。

證據確鑿，在場的人都不是傻子，尤其是作為當事人的校長葉國青，小四班班主任林曉，小五班班主任蘇婉，更是心知肚明。

“啪”的一聲，是手掌和桌面親密接觸發出的脆響，打破了一室寂靜，同時，這聲音光是聽聽，就讓林曉覺得一陣肉疼。

葉國青心里十分失望的，可以說，蘇碗是他十分寄予厚望的老師，雖說小林老師現在變好了很多，但是比起經驗來說，還是蘇婉更得他看重。

不說遠，就在真相揭露之前，他心里還是高興，還是自豪的，他覺得他的學校要興起了，有蘇婉和林曉作為他的左膀右臂，他希望學校會越來越好，也會有更多孩子上得起學。

可這一切美好愿望都是建立在人品的基礎之上的，作為一個老師，如果自身的基本人品素質都不過硬嗎，那怎么能稱得上為人師表呢？

葉國青深呼一口氣，想說點什么，但又好像沒什么可以說，最終只是嘆道：“蘇老師，你大概不太適合我們學校，這幾天你就回去收拾收拾吧。”