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左婭就讀于本市一所普通高中，不算差也不算好。姐姐和周大哥也是這所學(xué)校畢業(yè)，如今的兩人已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)。而她卻還要繼續(xù)在這學(xué)校奮斗，

這幾天她有些不敢回家，因?yàn)榛氐郊铱偰芸吹浇憬愫椭艽蟾缭谝黄穑麄兊奶鹈劭倳?huì)刺痛她的心，所以她更多的時(shí)間愿意耗在街上或者學(xué)校里。

今天灶上來(lái)學(xué)校遲到了，因?yàn)槌鲂牟辉谘傻乃囎^(guò)了站。第一節(jié)是語(yǔ)文課，喊報(bào)告后在語(yǔ)文老師不善的目光下落座。上課的時(shí)候，語(yǔ)文老師不知道在講些什么，左婭一個(gè)字也聽(tīng)不下去，心里總是想著咖啡屋的那一幕，姐姐和周大哥……。

語(yǔ)文課也沒(méi)什么好聽(tīng)的，尤其是今天的古文課，偉大的語(yǔ)文老師給班上每個(gè)同學(xué)發(fā)了一本古文翻譯書，然后他會(huì)端坐那里，照著古文翻譯書一字不落的念給大家聽(tīng)。而同學(xué)們要乖乖的聽(tīng)著、看著。

四十五分鐘的魔咒結(jié)束，終于熬到了下課，大家都長(zhǎng)出一口氣，嚷嚷著解放了，誰(shuí)知道走出教室兩步的語(yǔ)文老師又返回來(lái)，喊：“左婭、鐘靜、李琳琳，到辦公室一趟。”

語(yǔ)文老師也是她們班主任，平時(shí)有個(gè)特別的習(xí)慣，愛(ài)抓著學(xué)生的一點(diǎn)小毛病訓(xùn)話。一次訓(xùn)不夠，起碼要三次。

鐘靜和李琳琳兩人算上今天被喊的次數(shù)已經(jīng)是第四次被叫到辦公室訓(xùn)話了，訓(xùn)話原因也是遲到，今天左婭又加入了被訓(xùn)的行列。三個(gè)人一副催頭喪氣的樣子跟著班主任進(jìn)了辦公室。

班主任訓(xùn)的口水亂飛，三人的耳朵嗡嗡作響，一直到最后一節(jié)自習(xí)課三個(gè)人才被放回來(lái)，此時(shí)兩節(jié)課已經(jīng)過(guò)去了。

鐘靜一臉懊惱，痛苦的道：“受不了了，我就是遲到了嘛，該怎么罰就怎么罰吧，再這么折磨，我要退學(xué)了！”

“是啊，哎，一個(gè)鬧鐘問(wèn)題，折磨我們四天啊，要命啊！鐘靜都是你，干嘛要說(shuō)鬧鐘沒(méi)響睡過(guò)頭啊！天啊，響個(gè)霹雷吧，劈不死他，也讓他受受驚嚇，別這么折磨我我們了。”李琳琳哀嚎著，掐住了鐘靜的脖子泄恨。

也怪不得大家抱怨，本來(lái)是鐘靜說(shuō)鬧鐘沒(méi)響才遲到的，左婭、李琳琳沒(méi)關(guān)系。不知道班主任怎么想的圍繞這鬧鐘是電子的還是機(jī)械的足足討論了四天。

“我也就是隨口說(shuō)的，早知道就說(shuō)扶老奶奶過(guò)馬路，或者遇到怪獸！”鐘靜說(shuō)著用肘子拐了左婭一下，“左婭，你給點(diǎn)反應(yīng)好不好，我發(fā)現(xiàn)你這幾天神思恍惚的，怎么了？”

“沒(méi)事！”鐘靜挑眉，對(duì)這樣的事也相當(dāng)無(wú)語(yǔ)，剛被班主任轟炸了近倆小時(shí)，心里也頂煩，倆小時(shí)一直問(wèn)那個(gè)鬧鐘是電子的還是機(jī)械的，無(wú)語(yǔ)，她怎么知道，那是鐘靜家的表。

其余的同學(xué)也有過(guò)受害經(jīng)歷，紛紛不滿的議論著，班主任這樣折騰，耽誤了她們不少課她們。三個(gè)人發(fā)誓再也不遲到了，不得不說(shuō)班主任這種招數(shù)挺高。

鐘靜有氣無(wú)力的道：“哎，是啊，誰(shuí)的筆記用我一下，我要補(bǔ)課啊！”

“我也要！”李琳琳也喊了起來(lái)，找人借筆記。