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“加油！”

杜聿眀在身后鼓勁。

房間里面坐著四個監(jiān)考老師，蔣中正和廖中愷交談著對蔣先云的的評價，他十分欣賞剛才那個不卑不亢的青年人，從上衣口袋取出鋼筆和筆記本，記下蔣先云的名字。

李伯陽大步流星的走進，在教室中間站定，立定合腳發(fā)出一聲砰響，引來眾應(yīng)考老師的側(cè)目。

“黃埔一期生李伯陽，前來報告。”李伯陽刷的敬了個軍禮，鏗鏘有力的喊道。

這一嗓子聲音極大，直把在座的監(jiān)考老師嚇了一跳，蔣中正頗為欣賞有軍人氣質(zhì)的青年，他看著李伯陽饒有興趣的問道：“年青人，嗓門很大么？還沒經(jīng)過考試，你還不算是黃埔一期生吧。”

李伯陽高揚著頭顱，目光直視光頭的蔣介石，蔣介石說的是浙江話，他凝神細聽才明白說的什么。李伯陽聞言一笑，他挺起胸脯說：“當(dāng)仁不讓。”

這一句話說的自空自大，前來應(yīng)考的學(xué)生學(xué)識上佳的比比皆是，允文允武的人才也多，這句當(dāng)仁不讓，卻是讓在座的老師都皺起眉頭，革命需要人才，可不需要空話主義者。

蔣中正不動聲色，革命人才是該有當(dāng)仁不讓的氣概，可他不知道面前這個青年是否有與著氣魄相符的才學(xué)，他要考校一番，如果面前這個年青人確有才華，那么就會擇優(yōu)錄取。反之，夸夸其談他就會棄之不用。略加思索，他問：“孫先生創(chuàng)立黃埔，所為何！”

這個問題看似簡單，卻要回答的得體也難。李伯陽沉思片刻，他目視蔣中正，坦言道：“學(xué)生以為只七字而已。”

蔣中正聞言一愣，在他看來，孫先生建黃埔是有萬種原由，而面前青年卻只有七字，卻是要洗耳恭聽是哪七字，他微微探身向前，奇道：“哪七字。”

李伯陽微微一笑，一字一頓：“槍桿子里出政權(quán)。”

話音落下，教室中人人屛氣不語，這七字果真是言簡意賅，發(fā)人深省。眾人左右相視，目中的意味都感覺面前青年是個難得的人才。

建軍校，或許在別的學(xué)生回答，應(yīng)該是培養(yǎng)革命人才，除軍閥，打列強。可面前這個青年的一句話，就不僅僅是顯見而又至臻的話了，這是孫中山先生奮斗十多年，屢受挫敗后才頓悟的。革命之所以被巧奪，被破壞，被篡取，就是因為革命黨沒有自己的革命隊伍。

眾監(jiān)考老師眼中意味紛繁，與李伯陽對視的蔣中正拍桌而起，他眼中精光奪人，大笑道：“好一個七字。好，很好，你叫什么名字？”

“學(xué)生李伯陽，字恪之！”

“取名叫恪之，卻是當(dāng)仁不讓。”蔣中正把這個名字記在心里，也把面前這個青年記在心里，說道：“到了學(xué)校，你可以找我。”

李伯陽疑惑的問：“您是？”

旁邊的一個清瘦的軍官笑道：“這是蔣中正先生。”

李伯陽聞言一震，這便是孫中山先生的忠實信徒，黃埔軍校的籌備委員會委員長蔣中正先生了，他目光切切的看向蔣中正，趕緊再次敬禮，說：“老師好，學(xué)生到了學(xué)校，一定找您。”

蔣中正問完，一旁的廖中愷看著面前的青年，心中起了考校的想法，他沉吟片刻，問道：“你談?wù)剬χ袊锩目捶ā！?

李伯陽說：“我認為，革命不是請客吃飯。”

廖中愷倒是第一次聽到這樣的說辭，他會心一笑，示意李伯陽繼續(xù)講下去。

李伯陽接著說：“中國之革命，斷不能與軍閥、帝國主義列強有一絲退讓妥協(xié)。要想求得中國革命的勝利，就要內(nèi)除軍閥，建立國家軍隊，而非私人軍隊。外要打到帝國主義，贏得國格、人格之獨立。同時團結(jié)一切可團結(jié)，將革命進行到底。”

廖中愷聽到這里，不禁大聲稱贊道：“講得好，有你這樣明白革命道理的青年，將來我們革命一定會成功。”

每見一名人才，廖中愷便歡喜一分，無他，革命之成功，孫先生之事業(yè)，離不開這些人才，他親切的看著李伯陽，就像是看著自己的孩子。

而李伯陽也是心中歡喜，適才蔣中正說道到了學(xué)校可以找他，豈不就是錄取成功了么，帶著歡喜出了教室，他對下一個口試的杜聿眀豎起拳頭加油。等李伯陽走出，蔣中正在筆記本上記下李伯陽的姓名，對廖中愷說:“難得的人才。”