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這個過程非常的放松，因為人多了，也就沒有那么枯燥了，斯坦在一旁看著，此時搶圈的中間那個人是齊率，只見他搶了半天也搶不到，已經累的氣喘吁吁，斯坦說：“中間的無論用什么辦法搶球都行”。齊率一聽，也就是可以用手咯，于是一個餓虎撲食去搶“方本”，

方本把球一挑，傳給了戚冰，齊率馬上轉身撲向戚冰，戚冰一趟球，過掉了齊率，齊率撲了個空，摔了一個馬趴。

斯坦做了一個手勢，鼓勵齊率起來，此時球已經到了李喬腳下，李喬不好意思戲耍齊率，很干脆的把球傳了出去，只見球到了桑德羅腳下。

桑德羅比較粘球，沒有干脆的傳出去，這點是斯坦教練非常討厭的，這不符合斯坦的足球理念，于是斯坦喊：“斷他”。

教練開口，齊率馬上底氣十足，撲了上去，桑德羅觀察形式，剛才玩的太大，離開隊友都比較遠，此時傳球路線都不好，面對來勢洶洶的齊率，桑德羅左腳傳球，齊率一看，往自己的右邊撲去，可是等桑德羅騙掉齊率的重心之后，又馬上用鞋釘一拉足球，那一幕很像克羅地亞球星“蘇克”最擅長的腳底拉球過人。

在過掉齊率的同時，其他人也情不自禁的發(fā)出了掌聲，其中也包括斯坦主教練，雖然斯坦是一個不崇尚個人英雄主義，非常強調團隊足球的人，但是他也不得不承認剛才桑德羅那一下確實太漂亮。

但是齊率就不同了，吃了半天的馬趴，心里不服啊，一看連教練還幫桑德羅鼓掌，忽然喊道：“斯坦教練來搶圈”。

大家起先是一愣，后來覺得有趣，有幾個膽子大的就跟著齊率喊，結果一個人，兩個人，三個人，到最后大家都喊“斯坦教練來搶圈”，斯坦教練一看躲不過了，于是加入了搶圈的隊伍。

可是大家可一點也沒有讓教練的意思，反而更加的認真，斯坦跑了好幾個來回，大家就遛了斯坦教練幾個來回。

斯坦也是很老道，等球到了方本，李喬，桑德羅等人的腳下，他只上前逼住，并不去搶，斯坦知道最薄弱的是齊率，可是球員也不傻，就是不傳球給齊率，結果成了7人傳，斯坦搶，還有一個人看表演的奇怪局面，

“你們傳球給我啊，我雖然是門將，也要練習腳法的啊”，

此時球到了李喬腳下，李喬心想只是游戲而已，沒必要那么認真，于是傳給了齊率，齊率一拿球，斯坦一看機會來了，馬上撲上去，齊率不會過人，一看傳球路線被封堵了，只能后退，齊率退一步，斯坦教練上前逼住一步，齊率只能再后退，到后來演變成，齊率逃跑，斯坦在后面追，最后齊率覺得帶球跑太累，把球抱起來跑，就這樣足球演變成了橄欖球。

大家一看搶圈竟然演變成這樣，先是一愣，后來覺得太滑稽了，先是袖手旁觀，后來大家也加入，結果就真的成了橄欖球了。

樂過之后，斯坦教練重新整合隊伍，講起今天的要點，“足球最重要的就是團隊，團隊的聯(lián)系就是傳球，個人技術再好也不可能贏得比賽”，大家聽完點點頭。

“傳球最基本的層次是傳的準，也就是要傳給隊友，第二個層次是傳球要讓球友拿著舒服，如果隊友拿球不舒服，那么傳的準也是失敗的，第三個層次，也是最高的層次是傳出創(chuàng)造力，用傳球調動隊友，當然那是魯伊科斯塔，齊達內這樣的球員做的”。

“我對你們現(xiàn)在的要求就是傳的準，只要傳到隊友腳下就行”。

“今天的訓練到此為止，還有什么問題”。

戚冰問：“后天的比賽你有什么要指導我們的嗎”？

“我需要指導你們的剛才已經全部說了”，

大家面面相覷，心想：“你說了嗎，難道我走神了？該死”。

齊率說：“教練你今天只是讓我們傳球，對比賽的事情可是一個字也沒有說”。

斯坦教練笑著說：“學會傳球，你們就是一支球隊了，是球隊就可以比賽了”。

大家不是很理解，心想：“那么簡單還需要學5年嗎”？

只有桑德羅基本明白斯坦教練的話，斯坦繼續(xù)說：“具體的戰(zhàn)術布置我會在賽前說明，現(xiàn)在我要說的只有一句話，相信隊友，把球傳給球友”。

“今天的訓練到此結束”。

“相信隊友，把球傳給球友”，李喬在心里默念這兩句話，李喬以前以為足球就是巴喬，就是過人，就是射門，而現(xiàn)在很多東西已經顛覆了李喬的足球觀，李喬明白自己還有很多東西要學，李喬在憧憬著后天的比賽，自己的第一場正式比賽，自己能首發(fā)嗎？會怯場嗎？自己能進球嗎？