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看著眼前這些玩的玩，睡的睡的孩子們，幽就真不知道該說什么，現(xiàn)在可還上著課吶。漣漪你怎么又躺耀兒腿上睡覺，平時活蹦亂跳的怎么一上我的課你就睡覺，太傷人自尊了吧。還有耀兒你不管也就算了，你怎么還給唱上搖籃曲了。羅亞你那邊偷吃東西我就當(dāng)看不見了，你給我解釋一下為什么你還拿出了一個涮鍋，太過分了吧，涮鍋什么也就算了怎么可以不叫我??！我還沒吃飯吶。最后幽嘆了一口氣用一種幽怨的眼神看著這些孩子們說：“猴孩子們，上課了，你們先好好聽我講課羅亞你把那個鍋子給我收起來，別看別人就說你吶，給我把鍋收起來?！?

“那你和我們講講為什么元素生物不是可以免疫物理攻擊，又為什么當(dāng)初你變成的那個風(fēng)之子會被術(shù)士給傷到吶？”漣漪終于不唱搖籃曲了，看了一眼幽，低下頭輕輕的摸起來漣漪的小腦袋，漣漪也舒服的在耀兒的腿上翻了個身，接著睡了過去。鼻子上還吹出來一個泡泡，隨著漣漪的呼吸忽大忽小。

“行，今天就講這個。對了耀兒你先把漣漪給我叫醒，聽完了再睡。我的課也沒那么無聊吧。”

“不無聊，只是無趣而已，就先讓小漣漪再睡會吧，反正你天天這么閑，給漣漪再講一遍也沒什么就當(dāng)打發(fā)時間，好就這么愉快的決定了?！?

“額，我的意見呢？別這樣好不好?！?

“你的意見？誰在乎，講不講，不講就算了，你要把漣漪吵醒了你自己看著辦吧?！?

摸了摸自己的眼角，好像都有水珠了。幽看著眼前這群孩子就想起來以前院長還在的時候最常說的一句話：“你們這群熊孩子，上課的時候我是真想掐死你們??！”現(xiàn)在幽算是徹底明白院長當(dāng)時的心情了。

“好吧，我就再給漣漪多講一次，就當(dāng)復(fù)習(xí)了。耀兒，你想聽什么來著？”

“為什么你變成的元素生物有的物理傷害可以免疫，有的就不可以啊。”

“這么說吧，元素生物的物理免疫實際上是因為元素的屬性導(dǎo)致對攻擊的弱化效果。比如說一個閃電球，作為最低價的元素生物，實力并不強卻因為構(gòu)成其實根本就是一團閃電的緣故，所以單純的物理攻擊是沒有用的?！?

“可是要是這么說的話。那些物理職業(yè)遇上元素生物不就一點辦法都沒有了嗎？那又該怎么辦啊?！?

“這個問題不是太難，首先元素生物一般在四級左右才會有屬于自己的意識會攻擊其他生物，但在元素生物四級之前的大部分都沒有自己的意識。也就是說遇上四級以下的元素繞開就可以了，而四級的一般在元素生物聚集區(qū)的中部，能到那里少說也要四級。作為四級的標(biāo)志的物理職業(yè)也有了斗氣，斗氣是可以給元素生物造成溢出傷害的?！?

“哦，明白一些了。那么幽，溢出傷害又是什么？”

“怎么說呢？溢出傷害其實是一種很模糊的概念。打個比方，一個土元素遇上了一個風(fēng)系斗氣的戰(zhàn)士，風(fēng)系被地系克制，如果風(fēng)系的實力差地系太多的話甚至風(fēng)系的連傷害的做不到。而溢出傷害就是那怕是因為的屬性原因風(fēng)系戰(zhàn)士的攻擊被土元素徹底免疫了但仍然會對目標(biāo)造成的傷害的總稱。而溢出傷害看的也不是兩方的實力，作用的判斷條件也只有種族了。比較好常見的就是人類的斗氣會對元素生物發(fā)生作用，惡魔和魔鬼則相互作用，亡靈對所有生者產(chǎn)生作用等等?！?

“那這么說的話只要有足夠多的四級戰(zhàn)士再強的元素生物都干的掉吧。”

“理論上是這樣沒錯，但是實際上這幾乎沒有多大的用處。人類的四級戰(zhàn)士雖然不少但其實仔細算起來也不多，如果真這么來的話損失太大。另外就是那些五級以上的幾乎都有一些大范圍的法術(shù)或者技能。可以這么干的也就是惡魔還有亡靈了?！?